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《英语》五年级上册-1-UnitTwo【词汇】1.student学生8.first首先2.show…around带…参观9.swing秋千3.classroom教室10.push推4.second第二11.heavy重的，沉的5.floor楼层12.stop停下，停止6.computer电脑13.high高的7.third第三14.great很多的，极大地【词组短语】1.anewstudent一名新来的学生2.anartroom一间美术室3.amusicroom一间音乐教室4.show…around带..….参观5.howmanyclassrooms多少间教室6.inourschool在我们学校7.ourclassroom我们的教室8.onthefirstfloor在一楼9.onthesecondfloor在二楼10.onthethirdfloor在三楼11.a/thetabletennisroom乒乓球室12.goandhavealook去看一看13.intheplayground在操场14.ontheswing在秋千上15.pushme推我16.soheavy如此重17.gohome回家18.toohigh太高19.greatfun很有趣20.acomputerroom电脑房21.goandplay去玩玩22.It’stimefordinner.该吃饭了。23.playagain再玩一次【语法知识】一、Arethereanycomputerrooms?有电脑房吗？Isthereamusicroom?有音乐教室吗？Howmanyclassroomsarethereinourschool?我们学校有多少教室？本单元学习Therebe句型的一般疑问句Is/Arethere…?和特殊疑问句Howmany…arethere?及其答语。(一)Therebe句型变为一般疑问句，把be动词放在there的前面，be的首字母大写，句末用问号。如Thereisa/an/some...改成Istherea/an/any...?肯定答语：Yes,thereis.否定答语是No,thereisn't.例如：1.--Isthereamusicroominthebuilding?在这座大楼里有一间音乐教室吗？--Yes,thereisone.是的，有一间。2.--Isthereatigerinthezoo?在这个动物园里有一只老虎吗？--No,thereisn't.不，没有。如Therearesome...改成Arethereany...?肯定答语：Yes,thereare.否定答语是No,therearen't.例如：1.--Arethereanyapplesinthefridge?冰箱里有一些苹果吗?--Yes,thereare.是的，有一些。2.--Arethereanybooksonthedesk?桌子上有一些书吗？--No,therearen't.不，没有书。《英语》五年级上册-2-注意：在疑问句中some要变成any.（二）Howmany+可数名词复数+（arethere）?有多少……？回答为具体的数字。例如：Howmanystudentsarethereinourclass?我们班有多少个学生？Thereare42.有42人。Howmanydogscanyousee?你能看到多少条狗？Icanseethree.我看见3条狗。二、基数词和序数词Ourclassroomisonthesecondfloor.我们的教室在一楼。Theyareonthethirdfloor.他们在三楼。It’sonthefirstfloor.它在一楼。本单元出现了三个基数词one,two,three的序数词分别为first,second,third，这三个基数词是比较特殊的。教师可可以根据学生的学习情况，适当的拓展序数词4th至10th，教师可以补充这些序数词的简写形式，并鼓励学生归纳出4至10序数词后缀。例如：one—first,two—second,three—third,four—fourth,five—fifth,eight—eighth,nine—ninth…方法口诀：口诀解说举例基变序，有规律，后面th加上去。在数词后面加th。four→fourth一二三，特殊记，后面字母t,d,d。one,two,three特殊变。first，second，third八去t，九去e。整数中的y要变成ieeight去掉t，nine去掉e。twenty去掉y变成twentietheight→eighth,nine→ninthf来把ve替。five和twelve的ve要变成f。five→fifth,twelve→twelfth若是遇到几十几，只变个位就可以。两位数或两位以上数字只变个位。thirty-three→thirty-third序数词前要加the我们一定要牢记注：序数词在使用时，通常前面要加定冠词the；但是如果序数词前出现不定冠词a或an时，则表示“再......”，“又......”。例如：Weliveonthefourthfloor.我们住在四楼。Todayisthefirstdayofschool.今天是开学第一天。We’llreaditasecondtime．我们再念第二遍。We’vetrieditthreetimes．Mustwetryitafourthtime?我们已经试过三遍了，还必须再试一次（第四次）吗？【知识点分析】1.ThisisNancyBlack.这位是南希.布莱克。解析：(1)句式Thisis…可用来介绍他人，意为“这位是…”。例句：ThisismybrotherTom.这位是我弟弟汤姆。（2）句中的NancyBlack是一个外国人名，按发音译为“南希。布莱克”。其中，Nancy是名，Black是姓。我国的人名是姓在前，名在后。例句：Hello,I’mJohnBrown.你好，我叫约翰.布朗。《英语》五年级上册-3-2.Canyoushowheraround?你能带领她参观吗？解析：句中的短语show……around意为“带领……参观”，其中show后面一般跟人（人称代词要用宾格），around后面跟地点。例句：（1）Letmeshowthemaroundourfactory.让我带你参观一下我们的工厂。(2)WillyoushowMrGreenaroundthehospital?请你带领格林先生参观一下医院，好吗？3.关于楼层的表达现在，城市里楼房处处可见，那么我们该怎样描述某物所在第几层楼呢？其句型为：地点/Itisonthe+序数词+floor.如：Ourhouseisonthefirstfloor.我们的房子在一楼。英美两国在表达楼层时有所不同：美国人把楼层的一楼称为thefirstfloor,二楼称为thesecondfloor；而英国人则把一楼称为thegroundfloor，二楼才称为thefirstfloor。美国英国三楼thethirdfloorthesecondfloor二楼thesecondfloorthefirstfloor一楼thefirstfloorthegroundfloor4.Pushme,Bobby!推我，波比！解析：push为动词，后接人称代词的宾格形式，me是人称代词I的宾格形式。这是一个祈使句。英语中的祈使句经常以动词原形开头，其否定句则在动词前加Don’t.例句：Openthebluebox.把这个蓝色盒子打开。5.high和tall的区别It’stoohigh!意为“太高了”句中的high意为“高的”，它表示一个不与地面接触的人或物高。tall也意为“高的”，但它表示人、物或树木等有生命的东西高。如：Thekitesarehighinthesky.风筝在空中很高。Themanisverytall.这个人长得很高。6.Youaresoheavy,Sam!你是如此的重，萨姆！解析：此句中的heavy意思是“沉的；重的。”它既可以形容人，也可以形容物品。前面的so是一个程度副词，是“如此；这样”的意思。例句：Thisbagissoheavy.Ican’tmoveit.这个袋子真重，我搬不动它。7.It’sgreatfun!真有趣！解析：当你认为某件事情很有趣时，可以用这个交际用语。短语greatfun意为“有趣的人或事”，fun是名词。此句相当于”It’sveryinteresting.”例句：——let’splaythiscomputergame.咱们玩这个电脑游戏吧。——OK.It’sgreatfun.好。它很有趣。8.It’stimefordinner.该吃晚饭了。解析：”It’stimefor…”是提醒某人该做某事时的常用语，意为“是该...的时候了。”，其同意句为”It’stimetodo…”。例句：It’stimeforPE。=It’stimetohaveaPElesson..该上体育课了。9.Let’sgoandhavealook.我们去看一看吧。Let’sgoandplay.我们去玩玩吧。Let’splayagain.我们再玩一次吧。《英语》五年级上册-4-Let’sgohomenow.我们回家吧。Let’s+动词原形这一句型构成祈使句，意为“我们……吧。”表示提建议、征求意见等。例如：Let’sgotothezoo.我们去动物园吧。Let’swatchTV.我们看电视吧。【语音】c[s]字母c在元音字母e,i,y前发[s]音。[s]为辅音，发音时舌端接近齿槽，气流从舌端和齿槽间形成的缝隙中通过，发生摩擦，形成摩擦音[s]。cinema,dance,icecream,juice,nice,city,juice,pencil,Nancy,Lucy,rice《英语》五年级上册-5-UnitTwo单元练习卷班级___________姓名_______________得分_____________听力部分（30分）一、听录音选出你所听到的内容。（每小题1分；每小题1分，共10分。每小题读两遍）()1.A.behindB.besideC.between()2.A.highB.heavyC.fun()3.A.whoB.whoseC.how()4.A.artroomB.classroomC.livingroom()5.A.glassB.classC.gloves()6.A.hereB.nearC.there()7.A.secondB.thirdC.first()8.A.fridgeB.umbrellaC.picture()9.A.computerB.schoolC.computerroom()10.A.cakeB.soupC.bed二、听录音，判断所听内容是否正确，正确的写T，错误的写F。(每小题1分；每小题1分，满分5分。每小题读两遍)1.2.3.()()()4.5.()()三、听录音，选出相应的应答句。(共5小题；每小题1分，满分10分。每小题读两遍)()1.A.Yes,theyare.B.Yes,thereare.C.They’reonthetable.()2.A.There’sone.B.It’sMrZhang’scomputer.C.It’snearthewindow.()3.A.It’sabigbox.B.Therearesomecakes.C.It’sunderthetable.()4.A.Yes,itis.B.No,itisn’t.C.No,thereisn’t.()5.A.It’sonthesofa.B.They’reonthebed.C.There’sajacketonthechair.《英语》五年级上册-6-四、听录音，根据所听内容完成下面短文。(共10个空格：每空1分，满分10分。对话读三遍)A:Istherea__________nearyour__________?B:Yes.Therearesome__________init.A:_________