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双重联锁正反转控制线路电子班李成禹1嘉祥职业中等专业学校李成禹教材分析一教法学法二三教学过程设计板书设计四五六教学反思学情分析说课提纲2嘉祥职业中等专业学校李成禹教学目标重难点《双重联锁正反转控制线路》教材地位3嘉祥职业中等专业学校李成禹教学目标重难点教材地位（一）认知目标：1．知道电器元件在电路中的作用2．熟悉线路的工作原理3．理解联锁的含义和意义（二）能力目标：1．通过实训，培养学生观察和动手能力即识图识物完成接线工艺；2．通过实训，培养学生分析问题、解决问题的能力，即掌握电路故障的排查和检修技术。（三）情感目标：1．逐步形成理论联系实际的学习习惯和哲学思想；2．逐步形成团结互助精神，强化“安全操作、文明生产”意识；3．提高学生“爱岗敬业，善思好学”的工作品质。4嘉祥职业中等专业学校李成禹教学目标重难点教材地位学习重点：根据电路原理图安装电路学习难点：电路故障的排查和检修学习时间：4课时5嘉祥职业中等专业学校李成禹知识技能情感态度学生掌握了按钮联锁正反转和接触器联锁正反转控制线路的安装方法，知道基本的工艺要求。喜欢动手操作，对本门课程兴趣浓厚，有探究精神。学习能力学生初步具备专业课程的学习能力，逻辑思维能力、自主学习能力偏弱。6中职一年级机电专业嘉祥职业中等专业学校李成禹教材分析学情分析教学过程设计教法学法板书与反思教法学法做中教项目教学法问题引导教学法实践体验法小组讨论学习法做中学7嘉祥职业中等专业学校李成禹教材分析学情分析教学过程设计教法学法板书与反思项目认识一项目实施二项目调试三项目总结评价四项目拓展五8嘉祥职业中等专业学校李成禹步骤一：引出项目项目认识项目调试总结评价项目实施项目拓展9轨道车电动葫芦塔吊电梯嘉祥职业中等专业学校李成禹项目认识项目调试总结评价项目实施项目拓展步骤一：引出项目步骤二：项目分析10嘉祥职业中等专业学校李成禹项目认识项目调试总结评价项目实施项目拓展步骤一：方法指导做法：教师根据项目要求给出工作建议和方法方法：控制电路标号循环主电路顺藤摸瓜学生根据原理图完成接线图11嘉祥职业中等专业学校李成禹项目认识项目调试总结评价项目实施项目拓展步骤一：方法指导步骤二：控制电路的安装做法：安装控制电路教师巡回辅导，及时纠错12嘉祥职业中等专业学校李成禹项目认识项目调试总结评价项目实施项目拓展步骤一：方法指导步骤二：控制电路的安装步骤三：主电路的安装做法：学生安装电路教师巡回辅导强调：顺藤摸瓜，注意相序，正确安装，安全可靠。13控制电路和主电路的安装分步进行，小步调实施降低学生学习难度，易学易掌握。嘉祥职业中等专业学校李成禹项目认识项目调试总结评价项目实施项目拓展步骤一：方法指导步骤二：控制电路的安装步骤三：主电路的安装步骤四：工艺点评做法：教师把巡回辅导过程中的问题梳理汇总。手机拍摄插入课件，图例讲解点评实训得失。及时纠正错误。14嘉祥职业中等专业学校李成禹项目认识项目调试总结评价项目实施项目拓展步骤一：控制电路检测与排故步骤二：主电路检测与排故15嘉祥职业中等专业学校李成禹项目认识项目调试总结评价项目实施项目拓展安装控制电路安装主电路检测控制电路检测主电路16嘉祥职业中等专业学校李成禹项目认识项目调试总结评价项目实施项目拓展步骤三：通电试车与调试做法：1.提问试车操作流程。（安全用电，先接负载端，后接电源端，试车后先断电源端后拆负责端）2.在老师监督下通电试车；结合试车运行现象思考电路原理。17嘉祥职业中等专业学校李成禹项目认识项目调试总结评价项目实施项目拓展技巧积累得失总结和建议18嘉祥职业中等专业学校李成禹项目认识项目调试总结评价项目实施项目拓展学生自评交流讨论教师评价教师:启发、提示、点评学生：思考、总结、建议19嘉祥职业中等专业学校李成禹项目认识项目调试总结评价项目实施项目拓展安全生产双重联锁的基础上如何改进可以让轨道车自动往返？意图：学习是循序渐进的、知识是相互联系的。20嘉祥职业中等专业学校李成禹教材分析学情分析教学过程设计教法学法板书与反思双重联锁正反转线路的安装与调试一、识读元器件四、原理分析二、电路安装联锁意义三、电路检测五、项目拓展：位置控制(源于正反转，又区别于正转）21嘉祥职业中等专业学校李成禹教材分析学情分析教学过程设计教法学法板书与反思1.化整为零，分步实施的做法减轻学生压力；拍摄学生作品进行点评，对学生实施心理激励。2.“顺藤摸瓜”的形象比喻及电路的串并联逻辑推理帮助学生突破重难点。3.备用方案，充分考虑实际情况。2223