简笔画故事创编

宁波外事学校NingboForeignAffairsSchool教学内容简笔画故事创编（1）课时：2课时课型美术备课日期：2016.3.2教学目标1.知识目标：让学生回顾简笔画的基本创作方法。2.能力目标：尝试分类将简笔画形象进行绘画。3.情感目标：培养学生的绘画表现能力，提高学生的审美创造力。教学重点学会解读故事里的形象并能描绘出来教学难点各类形象的特征和线条变现方式教学准备教师准备：多媒体设备、教学课件学生准备：白纸，笔教学过程一次备课二次备课（修改栏）一．课程导入花木类1.出示几幅花木类范画和图片，让学生欣赏分析。小组讨论自己对花木类的了解，并汇报介绍。2.教师在黑板上范画几个典型的花木种类，让学生观察，并谈自己的感受，并总结它们的共同特点。3.总结如何用概括的线条来表现。学生说老师补充。4.今天你想表现什么样的花木呢？学生之间互相介绍。5.学生作业，教师辅导。要求可以临摹老师的范画，也可以自己创作。静物类1.出示几幅景物类范画，让学生欣赏分析。小组讨论自己各种景物的了解，并汇报介绍。2.教师在黑板上范画几个典型的景物，让学生观察，并谈自己的感受，并举例说自己喜欢的景物的特点。3.总结如何用概括的线条来表现。学生说老师补充。4.学生作业，教师辅导。要求可以临摹老师的范画，也可以自己创作。动物类1.出示几幅动物类范画荷动物的图片，让学生欣赏分析。小组讨论自己各种动物的了解，并汇报介绍。2.教师在黑板上范画几个典型的动物，让学生观察，并谈自己的感受，并说说自己想如何表现，画的时候要注意什么。3.总结如何用概括的线条来表现。学生说老师补充。4.学生作业，教师辅导。要求可以临摹老师的范画，也可以自己创作。禽鸟类1.出示几幅禽鸟类范画以及图片，让学生欣赏分析。分别说说它们的外部特征以及生活习性。你还知道哪些？2.小组讨论自己各种禽鸟的了解，并汇报介绍。宁波外事学校NingboForeignAffairsSchool3.教师在黑板上范画几个典型的禽鸟，让学生观察，总结鸟类特点。并谈自己的感受，并能够讲一个关于鸟的故事。4.今天你想画什么鸟呢？让它在一个什么样的环境下生活呢？学生说老师补充。5.学生作业，教师辅导。要求可以临摹老师的范画，也可以自己创作。小结通过这系列的回顾和练习，学生对造型设计的大体构图有了进一步的了解，也提高了学生的想象力和创作能力，主要还是要对形象的把握能力上下功夫。作业同学间针对各自的作业交换意见，并熟记和默写各类形象。教学反思学生的差异性是很大的，我们应激发每一个学生的兴趣，利用各种手段或方式去激发他们内在的潜力，从而让他们带着兴趣去这些形象。另外，还应在课堂上多采取鼓励的方法，更加增强他们的表现欲望。