曹冲称象文言文阅读

曹冲称象文言文阅读【篇一：曹冲称象文言文阅读】文言文《》选自，其古诗原文如下：【原文】曹冲生五六岁，智意所及，有若成人。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：置象于船上，刻其水痕所至。称物以载之，则校可知矣。复称他物，则象重可知也。太祖大悦，即施行焉。【注释】智：智慧若：相比欲：想要意：意识及：达到致：送到太祖：，即曹冲之父访：询问群下：手下群臣理：办法；道理校：通较，比较物：物品悦：高兴，开心施行焉：按这办法做了尝：曾经。咸：全，都置：安放。焉：于，对它【翻译】曹操的儿子曹冲到五六岁的时候，知识和判断能力意识所达到的程度，可以比得上成人。孙权曾经送来过一头巨象，曹操想要知道这象的重量，询问他的下属，都没法想出称象的办法。曹冲说：把象安放到大船上，在水面所达到的地方做上记号，再让船装载其它东西，（称一下这些东西），那么比较就能知道结果了。曹操听了很高兴，马上照这个办法做了。【篇二：曹冲称象文言文阅读】课外文言文阅读题答案（一）曹冲称象曹冲生五六岁，智意①所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖②欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理③。冲曰：?臵象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校④可知。?太祖悦，即施行焉⑤。补充注释：①智意：知识和判断能力。②太祖：曹操。③出其理：想出称象的办法。⑤施行焉：按这个办法做。1、解释文中的加点字：①及②访③咸④臵⑤即2、解释下列句子中?若?的意思①有若成人之智②若出其中③中有楼若者④未若柳絮因风起3、解释下列句子中?其?的用法①欲知其斤重②必细察其纹理③人皆吊之，其父曰④日月之行，若出其中⑤楼渐低，可见其顶⑥其恕乎4、翻译画线句子:5、文中哪句话从侧面赞美了曹冲年幼却聪明过人？6、曹冲是著名的少年聪明人物，在我国历史上这类人物很多，请再举一个例子。（二）蚌方出曝（晒太阳），而鹬啄其肉。蚌合而钳（夹住）其喙。鹬曰：?今日不雨，明日不雨，即有死蚌。?蚌亦曰：?今日不出，明日不出，即有死鹬。?两者不肯相舍，渔者得而并禽之。1、解释下列句子中?舍?的用法：①两者不肯相舍②太丘舍去③又渐如高舍2、解释下列句子中的加点字①今日不雨②鞭数十③传不习乎④温故而知新⑤死者十九⑥天雨墙坏⑦听取蛙声一片⑧幸甚至哉3、仿照例子，找出并解释下列句子中的通假字：例句：渔者得而并禽之禽通?擒?捉住①项为之强通②学而时习之，不亦说乎通③路转溪桥忽见通④是知也通⑤诲女知之乎通⑥一切乌有通⑦裁如星点通⑧尊君在不通4、翻译文中的画线句5、这则故事是成语的来历，意思是6、读了这则故事，你受到了什么启发教育，请简要谈一谈。（三）孔子过泰山侧。有妇人哭于墓者而哀。夫子式（同?轼?，车前横木。这里指孔子立身靠着横木，表示重视）而听之。使子路问之，曰：?子之哭也，壹（实在）似重有忧（连着有几件悲痛的事）者。?而曰：?然。昔者吾舅（丈夫的父亲）死于虎，吾夫死于虎，今吾子又死焉。?夫子曰：?何为不去也？?曰：?无苛政（苛酷的统治）。?夫子曰：?小子（年轻人）识（记住）之，苛政猛于虎也。?1、依次解释文中的加点字1①过②之③使④之⑤2、解释下列句子中?然?的用法①怡然自得②忽有庞然大物③不觉呀然一惊④然后知松柏之后凋也⑤则黯然缥缈⑥尘气莽莽然⑦然数年恒不一见⑧然。昔者吾舅死于虎3、翻译文中的画线句子:4、本文揭示了繁重的赋税对劳动人民的伤害之大，而反映这种情况的古诗词名句也很多，请再写出一句这方面的古诗句。（四）齐人攫金昔齐人有欲金者，清旦衣冠而之市，适（到）鬻（卖）金（金子）者之所（地方），因攫（抢）其金而去。吏捕得之，问曰：?人皆在焉，子攫人之金何？?对曰：?取金之时，不见人，徒见金。?1、解释文中的加点字①衣冠②之③因④去⑤之2、翻译文中的画线句子：3、这篇文章讽刺了社会上什么样的人？（五）孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：?此非吾所以（用来）处子（安顿儿子）也。?遂迁居市旁；孟子又嬉为贾人吆卖（沿街叫卖）之事，母曰：?此又非所以处吾子也。?复徙居学宫之旁；孟子乃嬉为俎豆（古代的祭祀仪式）揖让进退（宾主相见的礼仪）之事，其母曰：?此可以处吾子矣。?遂居焉。1、解释下列句子中的加点字①其舍近墓②太丘舍去③又渐如高舍④遂居焉⑤居数月，将胡俊马而归2、翻译文中的画线句子：3、这则故事可用（四个字）作标题，说明对于成才的重要性，这可用这个成语来概括。（六）孟子少（年轻）时，诵，其母方织。孟子辍然（突然停止）中止，乃复进。其母知其忘也，呼而问之：?何为中止？?对曰：?有所失，复得。?其母引刀裂其织，以此戒之。自是，孟子不复忘矣。1、解释文中的加点字①方②乃③之④引⑤裂2、解释下列句子中?以?的用法①以此戒之②以丛草为林③仁以为己任④徐喷以烟⑤以亿万计⑥此独以跛之故3、翻译文中的画线句子：4、读了这则故事，你有什么启发教育，请简要谈一谈。（七）司马光生七岁，凛然（严肃庄重的样子）如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指（通?旨?主要的意思）。自是手不释书，至（甚至）不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。1、解释文中的加点字①之②即③持④迸22、解释下列句子中?为?的用法①退为家人讲②此何遽不为福乎③始悟为山市④为人谋而不忠乎⑤可以为师矣⑥知之为知之⑦以虫蚁为兽⑧项为之强⑨为之怡然称快⑩二虫尽为所吞3、找出并解释下列句子中古今异义的字词①众皆弃去古义今义②与儿女讲论文义古义今义③其邻人之父亦云古义今义④太丘舍去古义今义⑤可以为师矣古义今义⑥其父曰?此何遽不为福乎?古义今义4、翻译文中的画线句子：5、司马光击瓮实际上是一种创新思维，其实，这样的例子在我国古代还有很多，请再举一个这样的例子。（八）文征明（明代著名书画家）临写《千字文》，日以十本为率（标准），书遂大进。平生于书未尝苟且（马虎），或答人书札，少（稍微）不当心，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。1、解释下列句子中的加点字①日以十本为率②或答人书札③吾日三省吾身④海日生残夜⑤一日，见二虫斗草间⑥则或千或百⑦或凭或立，不一状2、解释下列句子中?故?的用法①故愈老愈益精妙②此独以跛之故③故又名?鬼市?云④温故而知新⑤故时有物外之趣3、文中加点的?益?的意思是?更、更加?，请写出一个带有该字且意义相同的成语4、翻译文中的画线句子：5、本文告诉我们一个什么样的道理？请另举一例来证明。（九）、郑人有欲买履者，先自度其足，而臵之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：?吾忘持度。?反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：?何不试之以足？?曰：?宁信度，无自信也。?1.翻译句子。①郑人有欲买履者：②先子度其足：③而臵之其坐：3.郑人买履告诉我们什么道理？4.文中的之字解释。①而臵之其坐（）②至之市（）③而忘操之（）④反归取之（）⑤何不试之以足（）3（十）、王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，或牵牛来责蹊田，父怒挞之。已而复如初。母曰：?儿痴如此，曷不听其所为？冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，；冕小儿，恬若不知。1.解释加点字①窃入学舍窃：（）②辄默记辄（）③儿痴如此痴（）④恬若不见恬⑤父怒挞之挞（）⑥曷不听其所为曷（）2.翻译句子①王冕者，诸暨人（）②夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之（）3.王冕能成为画家的原因？（）（十一）、北人生而不识菱者，仕于南方，席而啖菱，并角入口。或曰：?啖菱须去壳。?其人自护所短，曰：?我非不知，并壳者，欲以去热也。?问者曰：?北土亦有此物否？?答曰：?前山后山，何地不有！?夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。1.解释加点字①席而啖菱啖（）②欲以去热也去（）2.翻译句字。夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。（）阅读本文，说说你对北人?强不知以为知?的看法（）（十二）、楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：?是吾剑之所从坠。?舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？1.解释加点字。其剑自舟中坠于水自（）是吾剑之所从坠是（）2.翻译句子舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？（）从表达方式上看，选问中前两句的是（），最后一句是5.文中刻画楚人运用了哪些描写方法？突出了他什么特点？（）6.这寓言叫什么？他说明了什么道理？（一三）、画皆以人重4子尝谓诗文书画皆以人重，苏、黄遗墨流传至今，一字兼金①；章、京、卞②④岂不工书，后人粪土视之，一钱不直。永叔有言，古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远，使颜鲁公③书虽不工，后世见者必宝之，非独书也。诗文之属莫不皆然。注释：①兼金：价值等于平常金子几倍的好金子。②章、京、卞：京指蔡京，卞指蔡卞，三人都是北宋朝廷大臣，擅长书法。③颜鲁公：即颜真卿。封鲁国郡公，人称?颜鲁公?。工书法，自创一体，对后世影响很大，人称?颜体?。阅读训练l、下列句中加点?然?与其他三句中加点?然?用法不相同的一项是（）a．若听茶声然b.诗文之属莫不皆然c．杂然相许d.黄发垂髫并怡然自乐2、解释下列句子中加点的词语。①一钱不直：＿②后世见者必宝之：＿3、翻译下面句子。①后人粪土视之②古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远4．下列对文章的理解与分析错误的一项是（）a．作者认为诗歌、文章、书法、绘画是否受人重视都与人的品格有关。b．作者认为苏轼、黄庭坚的书法绘画作品流传下来不只是因为他们技艺高。c．作者认为章、蔡京、蔡卞等人也都是些精于书法的人。d．作者认为颜真卿的书法其实不好，后世喜欢的原因是颜真卿的品德好。5．填空。①?苏、黄?中的?苏?指北宋文学家、书画家苏东坡。他的词《水调歌头?明月几时有》千古传唱，其最后两句??表达了作者对亲人的怀念和祝愿。②永叔，即，北宋文学家，唐宋八大家之一。（十四）、以学自损，不如无学（选自南北朝?颜之推《颜氏家训》）注释：①求益：求得长进。②凌忽：凌，欺侮；忽，轻视。③同列：同辈。④疾之；怨恨他。⑤鸱枭：两种恶鸟，这是古人的看法。阅读训练1、解释句中加点的字。①所以求益耳②人疾之如仇敌52、指出下列句子属何种句式。人疾之如人仇敌，恶之如鸱枭。（）3、用原文中的句子回答?如此以学自损，不如无学也?中?此?指代的内容。4、短文告诫人们的一个道理是（十五）、范仲淹有志于天下范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠①，辄②以水沃③面；食不给，啖④粥而读。//既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗⑤受贬，由参知政事谪守邓州。//仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：?士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。?（选自宋?欧阳修《资政殿学士户部侍郎文正范公神道碑铭并序》注释：①昏怠：昏沉困倦。②辄：往往，每每。③沃；浇。这里当?洗?讲。④啖；吃、⑤谗：说人坏话。阅读训练1、给下面句中加点字注音并释义。①啖粥而读音：义：②辄以水沃面音：义：③食不给音：义：④乃至被谗受贬音：义：2．?每以天下为己任?的正确译句是（）a．每天拿天下大事作为自己的责任。b．常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。c．常常把天下大事作为自己应尽的任务。d、每天把治理国家大事作为自己应尽的责任。3、将下面的句子译成现代汉语。①或夜昏怠，辄以水沃面：②妻子衣食仅自足而已：4、这段文字的层次已在文中划出，请简要归纳层意。①②③5．?先天下之忧而忧，后天下之乐而乐?是范仲淹的名句，在本文中起了的作用（十六）、司马光好学司马温公①幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷②绝编③，迨④能倍⑤诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：?书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。?注释：①司马温公：司马光死后被封以温国公称号，故称司马温公。②下帷：原指汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外这件事。这里借此指读书专心。③绝编：原指孔子读《易经》时，反复翻阅，多次将穿简册的牛皮绳子翻断这件事。这里指读书刻苦。④迨：等到。⑤倍：同?背?，背诵。6阅读训练l．解释下列句