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中考热身结束知识结构基础训练实验室方法小结典型例题第一章声现象知识结构知识点：声音的产生原因，声音的传播，声速及有关计算，音调和响度的区别，减弱和控制噪声的方法。声音的产生与传播我们怎样听到声音声音的特性噪声的危害与控制声的利用中考热身结束知识结构基础训练实验室方法小结典型例题第一章声现象一、声音的产生和传播（1）声音是由于__________产生的（2）声源各种振动着的发声物体固体液体气体（3）声音的传播需要_______（4）声音在真空中______传播（5）声音在空气中的传播速度为_______物体振动介质不能340m/s中考热身结束知识结构基础训练实验室方法小结典型例题第一章声现象发声体障碍物（6）回声：声音在介质中传播着的声振动碰到障碍物时要反射回来，反射回来的声振动传到耳朵里例：拍手后0.5s听到对面墙壁反射回来的回声，人与墙壁间的距离为________。85m中考热身结束知识结构基础训练实验室方法小结典型例题第一章声现象二、我们怎样听到声音1、人耳的结构：2、骨传声：声音通过头骨颌传到听觉神经引起的听觉。鼓膜鼓室听小骨咽鼓管中考热身结束知识结构基础训练实验室方法小结典型例题第一章声现象（1）音调（2）响度（3）音色（品）频率振幅声音的品质（高）（高）（大）（大）三、声音的特性人能听到的声音频率范围：20——20000Hz振动的快慢振动的强弱不同发声体特性中考热身结束知识结构基础训练实验室方法小结典型例题第一章声现象四、噪声的危害与控制危害心烦意乱神经紧张影响工作和学习控制消声隔声吸声噪声的定义：物理角度和环境保护的角度噪声的单位：分贝（dB）中考热身结束知识结构基础训练实验室方法小结典型例题第一章声现象五、声音的利用1、声与信息：声音可以传递信息：2、声与能量：声音可以传递信息能量：隆隆的雷声预示着大雨、医生听诊器可了解病情、蝙蝠只在夜间觅食利用回声确定目标的位置和距离利用声波来清洗钟表（超声波）利用声波来除去人体内的结石（超声波）利用声呐探测鱼群和利用B超确定胎儿的发育状况是利用声音的哪个方面？中考热身结束知识结构基础训练实验室方法小结典型例题第一章声现象1.物体的______产生了声音，产生声音的物体叫______.2.声音在_____中不能传播，声音的传播需要______.3.声音有三个特征，它们是音调、______和_______.4.女高音与男低音中的“高”与“低”是指声音的_____不一样，主要是由声源振动的______决定的；引吭高歌与低声细语中的“高”与“低”是指声音的_____不一样，主要是由声源振动的______决定的.振动声源真空介质响度音色音调频率响度幅度基础训练中考热身结束知识结构基础训练实验室方法小结典型例题第一章声现象5.下列关于声现象的说法中，正确的是()A.一切正在发声的物体都在振动B.振动停止后，发声体仍发声C.声音在真空中可以传播D.声音只能在空气中传播A基础训练中考热身结束知识结构基础训练实验室方法小结典型例题第一章声现象6.能传播声音的物质()A.只有气体B.只有液体C.只有固体D.有气体、液体、固体7.声音的传播速度()A.只和声源有关B.只和物质有关C.只和温度有关D.和物质、温度有关DD基础训练中考热身结束知识结构基础训练实验室方法小结典型例题第一章声现象8.下列环境中不能传声的是()A.在海洋深处B.在月球上C.在旷野中D.在封闭的房内9.声音在下列物中传播时，传播速度最小的是()A.木棒B.酒精C.空气D.一样大小BC基础训练中考热身结束知识结构基础训练实验室方法小结典型例题第一章声现象10.用一个橡胶锤以不同的力敲击一个音叉，所产生的声音将有不同的是()A.频率B.音调C.音色D.响度D基础训练中考热身结束知识结构基础训练实验室方法小结典型例题第一章声现象11.关于乐音和噪声的叙述中错误的是()A.乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人心烦，损害人的健康B.乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音C.乐音的振动遵循一定的规律；噪声的振动杂乱无章，无规律D.从环境保护角度看，一切干扰人们休息、学习和工作的声音都叫噪声B基础训练中考热身结束知识结构基础训练实验室方法小结典型例题第一章声现象12.我国古书《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人马蹄声.其原因是____能够传声，且比空气传声的速度____.13.女同学说话的声音“尖细”，是指女同学声音的___高，这是因为女同学说话时声带振动比较__的缘故.(填“快”或“慢”)大地快音调快基础训练中考热身结束知识结构基础训练实验室方法小结典型例题第一章声现象14.养花人挑选新花盆时，常常将花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是否有裂缝.他是根据声音三个特征中的_____来进行判断的.15.刚降雪后的街道会显得格外寂静，说明周围环境中的噪声被雪______.吸收基础训练音色中考热身结束知识结构基础训练实验室方法小结典型例题第一章声现象在鼓面上撒一些小纸屑，敲一下鼓面.在听到鼓声的同时会观察到小纸屑在______，这一现象可以说明正在发声的物体在______，用手按住鼓面，______停止，鼓声消失.跳动振动振动实验1、如何验证声音的产生是由于物体的振动？2、如何验证真空不能传声？中考热身结束知识结构基础训练实验室方法小结典型例题第一章声现象【例1】下列关于声现象的说法中，正确的是()A.悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动产生的B.声音的传播不需要介质，真空也能传声C.声音在钢铁中的传播速度小于在水中的传播速度D.声音在水中传播速度小于声音在空气中的传播速度A典型例题中考热身结束知识结构基础训练实验室方法小结典型例题第一章声现象【例2】男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面对两人声音的描述正确的是()A.“男声”音调低，响度小；“女声”音调高，响度大B.“男声”音调高，响度大；“女声”音调低，响度小C.“男声”音调低，响度大；“女声”音调高，响度小D.“男声”音调高，响度小；“女声”音调低，响度大C典型例题中考热身结束知识结构基础训练实验室方法小结典型例题第一章声现象【例3】以下减弱噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是()A.建筑工地上噪声大的工作要限时B.市区里种草植树C.戴上防噪声的耳塞D.市区内汽车喇叭禁鸣B典型例题中考热身结束知识结构基础训练实验室方法小结典型例题第一章声现象典型例题【例4】在百米赛跑中，站在终点的计时员，假如在听到起跑枪声才开始计时，他记录下来某动员的成绩是10秒。那么实际成绩是多大？中考热身结束知识结构基础训练实验室方法小结典型例题第一章声现象声音的产生和传播。声音的产生是由于物体的振动，声音传播需要介质，声音在15℃空气中速度为340m/s.乐音的三要素。它们分别与哪些因素有关？噪声的危害和控制.减弱噪声有三条途径。方法小结中考热身结束知识结构基础训练实验室方法小结典型例题第一章声现象1.一根钢管，若一个在其一端敲击一下，另一个耳朵贴近另一端可听到两次敲击声，第一次是由_____传来的，第二次是由______传来的，说明声音在不同介质中的__________是不同的.2.将手表放在枕头下面，隔着枕头能够清楚地听到手表“嘀嗒”声，这说明枕头的传声能力比空气的传声能力_____.(填“强”或“弱”)钢管空气传播速度强中考热身中考热身结束知识结构基础训练实验室方法小结典型例题第一章声现象3.将一只小电铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声，用抽气机逐渐抽出玻璃罩内的空气，将会发生()A.电铃逐渐停止振动B.听到的铃声越来越响C.听到的铃声越来越轻D.听到的铃声保持不变C中考热身中考热身结束知识结构基础训练实验室方法小结典型例题第一章声现象4.下列哪种措施可以减弱噪声()A.停止使用一次性白色泡沫饭盒B.科学家研制氟利昂的代用品C.在摩托车内燃机排气管上装上消声器D.为了推销商品，在商场门口装高音喇叭C中考热身中考热身结束知识结构基础训练实验室方法小结典型例题第一章声现象5.一般来说，大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平的像蜂窝状似的，这是为了()A.减弱声波的反射B.增强声音的响度C.增强声波的反射D.仅是为了装饰7.下列关于声音的发生的说法错误的是()A.人只有声带不停振动才能发出声音B.大多数昆虫都是用翅膀振动发声的C.凡是能发声的物体都在不停地振动D.只要发声体振动，人们就能听到声音AD中考热身中考热身结束知识结构基础训练实验室方法小结典型例题第一章声现象6.我国已进行了“神舟”号载人航天飞船的宇航员将乘坐着宇宙飞船遨游太空，宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因是（）A.用通信设备对话是为了方便B.声音的传播需要物质C.太空中噪声太大D.声音只能在地面上传播B中考热身中考热身结束知识结构基础训练实验室方法小结典型例题第一章声现象7.人说话、唱歌时发出的声音是靠声带的______.岸上的说话声或脚步声会吓跑将要上钩的鱼，表明________________能传声.振动空气、大地、水8.直接测出声音的强弱的仪器叫_______，人的理想声音环境是________dB.控制噪声的根本是_________________________.分贝仪15~40消除或降低噪声源的噪声中考热身中考热身结束知识结构基础训练实验室方法小结典型例题第一章声现象9．（l）小明学了“电磁波”和“声波”这两部分内容后做了如下的知识归纳表，表中和的说法是错的．（填写表中序号）（2）车门车窗己关闭的汽车内的乘客几乎听不到外面的声音，这是从途径减少噪声；广州市区内禁鸣喇叭是从途径减少噪声。波的种类电磁波声波传播速度①真空中所有电磁波的传播速度都是3×108m／s②声波在固、液、气三态中的传播速度相同传播介质③电磁波的传播一定要有介质④声波传播一定要有介质应用事例⑤用于无线电通讯③超声波用于清洁物品②③阻断噪声的传播防止噪声产生中考热身结束知识结构基础训练实验室方法小结典型例题第一章声现象再见！•11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。•12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。•13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。•14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。•15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。•16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。•17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。•18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。•19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。•20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。•1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。•2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。•3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!•4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口