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1病句判断中的“两面对一面”【】1、储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。【】2、纵观世界各国的企业发展史,你就会发现,一个企业能否获得成功,往往不取决于它的规模和历史,而取决于它的经营理念。【】3、天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。【】4、投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。【】5、文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。【】6、学生个人素质能否稳步提升，及时适应高速发展的社会环境，关键在于我们的教育部门教育改革的力度。【】7、质量是工程的生命，细心是质量工程的保障。对工程施工是否认真负责，直接关系到工程的质量，我们要深思而慎为。【】8、学生素质的高低对他们走出校门适应社会有重要的影响，所以，全面提高学生的素质是教育的根本。【】9、学生志向的高远和低下，对其成才有重要的作用，因此，激励学生科学地确立志向，是教育的一项不可缺少的内容。【】10、银行对申请购车的客户的还贷能力的核查，是决定发放贷款的一项重要内容。【】11、对涉及百姓健康和公共利益的研发活动能否进行科学伦理的评价把关，是防止技术滥用、纠正科技应用偏差的重要保证。【】12、我们能不能做到可持续发展，是关系到子孙后代切身利益的大问题。我们绝不能做对不起子孙后代的事。【】13、参加世界杯十强赛的国脚们清楚，一个球的输赢，不仅关系个人的颜面，而且关系到祖国的荣誉。【】14、我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机会，迅速发展，关键在于加速培养一批人才。【】15、女强人过去往往遭“白眼”，在改革开放的年代却受到人们热切的“青睐”，就在这“白眼”与“青睐”之间，她们体会到了社会对妇女的卑视。【】16、做好后进生的转化工作，决定于教师对学生内心世界是否真正了解。【】17、摄影作品拍的好坏，诗歌写得有味无味，是由一个人的思想、艺术修养决定的。【】18、最近公布的手机市场调查报告表明，手机坏了能否方便地、令人满意地得到维修，是引发手机质量纠纷的重要因素。【】19、复试在一周后举行，录取与否将决定他的一生。【】20、在社会交际中，无论个人还是组织，在公众中的信誉是至关重要的，它是决定交际成败的关键。【】21、这件事能否成功，取决于你的智慧和勇气。【】22、我们的很多地方和部门，特别是部门的负责同志，是否把消防安全放在应有的重要位置，决定着他们在安全工作中的态度和做法。【】23、当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。【】24、学校抓不抓青少年理想教育问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度的重视。【】25、在深化改革的关键阶段，我们是否能够保持积极的精神状态，关系到我省经济的长远发展，关系到全省人民的福祉，就必须防止“精神懈怠”。2病句判断中的“两面对一面”（参考答案）1、储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。【√】“重要的作用”可以包含正反两方面，所以与“高低”两面对两面。2、纵观世界各国的企业发展史,你就会发现,一个企业能否获得成功,往往不取决于它的规模和历史,而取决于它的经营理念。【√】前后呼应。“规模和历史”“经营理念”也含有隐性的两面。3、天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。【×】“予以否认”什么不明确——“是收门票还是不收门票”。4、投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。【×】前面三处都讲了两方面“好坏”“优劣”“高低”，后面只讲了一方面“健康发展”，前后不对应，应在“健康”前面加上“能否”。5、文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。【×】前面讲了“好坏”两方面，后面只讲“用了”“用得是地方”一方面，前后不对应。可将后面改为“是否用了”“用得是否是地方”。6、学生个人素质能否稳步提升，及时适应高速发展的社会环境，关键在于我们的教育部门教育改革的力度。【√】句中的“能否”是一个两面词，后面应有与之搭配的两面词语，“力度”这个词语有两个方面的意思，即“力度大”“力度小”，个人素质能否稳步提升受教育力度大小的制约，这个句子是正确的。7、质量是工程的生命，细心是质量工程的保障。对工程施工是否认真负责，直接关系到工程的质量，我们要深思而慎为。【√】句中的“是否”应与后句的“质量”相照应，“是否”是两面词语，“质量”是一个词语，但“质量”内涵有两种情况，即“质量高”和“质量低”，这个句子也是正确的。8、学生素质的高低对他们走出校门适应社会有重要的影响，所以，全面提高学生的素质是教育的根本。【√】“影响”是个“两面”词语，含有积极和消极两方面的意思，是个无语病的句子。9、学生志向的高远和低下，对其成才有重要的作用，因此，激励学生科学地确立志向，是教育的一项不可缺少的内容。【√】这里，“高远和低下”，讲了“两面”，“作用”似乎只讲了“一面”，实质上却讲了“两面”，因为“作用”是个隐性的“两面”词语，可以是积极的正面的，也可以是消极的负面的，语意的表达并不混乱，合乎语法和逻辑。10、银行对申请购车的客户的还贷能力的核查，是决定发放贷款的一项重要内容。【×】“决定”应包含两种情况：一是发，一是不发，所以“决定”后应加“是否”逻辑才严密。11、对涉及百姓健康和公共利益的研发活动能否进行科学伦理的评价把关，是防止技术滥用、纠正科技应用偏差的重要保证。【×】两面与一面不对应，可把“能否”删掉。12、我们能不能做到可持续发展，是关系到子孙后代切身利益的大问题。我们绝不能做对不起子孙后代的事。【√】能或不能可持续发展，均关系着子孙后代的切身利益。这个句子没语病。第三分句意思是很明确的，“不能做对不起子孙后代的事”言外之意就是“我们一定要做到可持续发展，为子孙后代的切身利益着想”。这个句子没有语病。313、参加世界杯十强赛的国脚们清楚，一个球的输赢，不仅关系个人的颜面，而且关系到祖国的荣誉。【×】“输赢”与“颜面”都是两面，“荣誉”是光荣的名誉，是一面。14、我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机会，迅速发展，关键在于加速培养一批人才。【×】“能否”和“加速培养”是两面和一面。15、女强人过去往往遭“白眼”，在改革开放的年代却受到人们热切的“青睐”，就在这“白眼”与“青睐”之间，她们体会到了社会对妇女的卑视。【×】“白眼”、“青睐”和后面的“卑视”是两面对一面，应在后面加上“尊重”之类的词。16、做好后进生的转化工作，决定于教师对学生内心世界是否真正了解。【×】“转化工作”讲了“一面”，而“是否了解”却讲了“两面”。17、摄影作品拍的好坏，诗歌写得有味无味，是由一个人的思想、艺术修养决定的。【×】“思想艺术修养”的含义是确定的，意思是“有思想艺术修养”，只能与前文中“拍得好”、“写得有味”意思搭配，所以这个句子要做到前后搭配，需要在“思想艺术修养”后加“高低”一词。18、最近公布的手机市场调查报告表明，手机坏了能否方便地、令人满意地得到维修，是引发手机质量纠纷的重要因素。【×】需在“引发纠纷”前加“是否”一词使前后搭配。19、复试在一周后举行，录取与否将决定他的一生。【√】“录取与否”包含“录取”和“不录取”两方面，如何决定他的一生是不确定的，如果录取那么她未来的人生将顺利地往好的方向发展，如果不被录取则将经历磨难，遭遇不顺。所以内容上前后也是对应的。20、在社会交际中，无论个人还是组织，在公众中的信誉是至关重要的，它是决定交际成败的关键。【√】“信誉”也包含两个方面意思，即“信誉的好坏”。21、这件事能否成功，取决于你的智慧和勇气。【√】“你的智慧和勇气”包含两方面的含义，即“足够的智慧和勇气”或与之相反，这件事的成败与这两种情况相对应，所以正确。22、我们的很多地方和部门，特别是部门的负责同志，是否把消防安全放在应有的重要位置，决定着他们在安全工作中的态度和做法。【√】“他们在安全工作中的态度和做法”也可以是两种情况，即“态度和做法”正确或相反。23、当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。【×】该项后一分句的主语部分包含了肯定和否定两种情况，而宾语部分只提到一种结果，这就犯“一面对两面”的毛病。24、学校抓不抓青少年理想教育问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度的重视。【×】该句“抓不抓……关系……”两面对一面，前后不对应，可在“事业”与“后继有人”之间加“是否”或者将“抓不抓”改成“狠抓”。25、在深化改革的关键阶段，我们是否能够保持积极的精神状态，关系到我省经济的长远发展，关系到全省人民的福祉，就必须防止“精神懈怠”。【×】前后不搭配，两面对一面。应去掉“是否”。另外，句式杂糅，可将“就”改为“因此”。