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人教版·五年级下册本次口语交际是围绕“感动”这一专题展开的。目的是通过交流看到的、听到的或者经历过的让人感动的事，训练我们思维的条理性以及语言表达的能力，在口语交际中感受人与人之间的真情，懂得人与人之间有许多值得感动或使自己难忘的事，学会感恩。一、话题分析1．明确要求，恰当选材。选择的内容既可以是自己亲身经历的，也可以是听别人讲述的，还可以是从电影、电视、书中看到的。只要是令自己深受感动的、触动过自己心灵的、使自己受到了震撼的事情，都可以成为本次口语交际的题材。2．认真回顾，讲清经过。认真回顾事情的经过，把事情的来龙去脉想清楚，想具体。事情的经过要详细说，说什么，怎么说，要做到心中有数。3．入情入境，充分表达。要想感动别人，首先得感动自己。因此交流时一定要入情入境，感情真挚，语调自然，做到言辞恳切。二、方法指导组长：谁愿意把令你感动的事情说出来，和大家分享一下你的感动呢？生1：我想讲一讲“暴走妈妈”的故事。“暴走妈妈”陈玉蓉的儿子患有先天性肝功能不全，陈玉蓉想用自己的肝脏保住儿子的性命，但是她患有重度脂肪肝，不能做手术。于是，七个多月的时间里，她每日暴走十公里，走破了四双鞋，终于走掉了自己的脂肪肝。所以，在2009年，她接受了肝脏割离手术，儿子同时接受了肝脏移植手术。组长：在“暴走妈妈”的故事里，最打动你的是什么地方呢？三、示例指导生1：“暴走妈妈”割肝救子的这个举动特别令我感动。大家都知道，肝脏是人类重要的消化器官之一，万一手术不成功，两条生命就都没有了，可是即使这样，这位妈妈还是毫不畏惧地为儿子捐出了自己宝贵的肝脏。生2：我还想补充一下，作为“暴走妈妈”，在七个多月的时间里，她每天都只喝一点点稀饭，只吃半个拳头大小的饭团，而且七个多月没有吃一点荤菜。一次在暴走的途中，她还晕倒在了路上。这是多么大的毅力在支撑着她啊，这就是伟大母爱的体现。我们在成长过程中，曾开心地笑过，痛苦地哭过；也曾感动过，懊悔过；更沐浴过圣洁的爱，遭遇过烦恼与无奈……本次习作的要求就是把令自己感动的事写一写。一、题目及要求1．打开思路，选择材料。可以从以下几方面思考：(1)谁做过哪些好事？怎样做的？为什么做？为什么让你感动？(2)你经历过什么让你深受感动的事？(3)家里发生什么事使你感动？其中让你感动的地方是什么？(4)有什么见义勇为、助人为乐的行为或者同学之间的真挚友情使你感动？想一想哪件事给你留下的印象最深刻，最令你感动，在此基础上，进一步选好材料，确定自己要写的内容。2．内容要具体。要把事情交代清楚、完整。把事情的经过写具体，即做到言之有物。(1)抓住人物的语言、动作、心理活动等方面来写。(2)要突出细节描写，使之触动心灵。(3)对事件发生的环境要适当描写以烘托气氛。3．要有真情实感。情感是文章的生命。而情感又贵在真实，真实的情感才能感动人。二、思路指导令我感动的一件事“好舒服啊！”坐在椅子上的我往后一靠，刚好靠到我的老鼠靠垫上，立刻觉得软绵绵的，好像有人用软软的大手轻轻接住了我。我转过身去，把它抱在怀里，不由得激动地想着它的由来。①还记得不久前，我和妈妈去百盛商场买东西，路过“NICI”专卖店，一眼就看见了坐在柜台上的棕色老鼠靠垫。我急切地拉着妈妈走进店里，只见它圆圆的脑袋上面长着圆圆的耳朵，水汪汪的大眼睛，鼓鼓三、例文展示①文章开篇巧妙地由“好舒服啊！”的感慨引出，继而说明是老鼠靠垫使得自己既舒服又舒心。最后一句承上启下，引出“老鼠靠垫”的由来。的圆鼻子，可爱的小嘴儿微微张着，好像在惊奇地看着我。它有一个宽大而瘪的肚子，身上穿着粉红、棕黄横条纹相间的裙子。摸上去软极了。它的两只小鼠爪儿并在胸前朝下垂着，两只小鼠腿儿细而短，下面那小豆包儿一样的小脚丫露出白白的脚心。别提多可爱了！②我把它抱在胸前轻轻地抚摸着，心想：“要是能把它带回家多好啊！”可是一看价签，220元！太贵了！③我只好磨磨蹭蹭地把它放了回去……②生动具体地描绘出了老鼠靠垫的可爱。③叙述自己对靠垫一见钟情却发现价格昂贵，为下文写因爸爸“轻松”应允，买回靠垫而感动作好了铺垫。晚饭的时候，爸爸突然说道：“雪，今年是你的本命年，我给你买个礼物吧。”“我要老鼠靠垫！”听到我兴奋地脱口而出，爸爸就问：“多少钱？”“220元。”我很小声地嘀咕，都不敢看他了。心想：“太贵了，爸爸肯定不给我买。”没想到耳边却传来轻松的声音：“那咱们明天和妈妈一块儿去买吧！”就这样，我真的把心爱的老鼠靠垫带回了家，我每天都靠着它或是抱着它，心里总是很高兴。同时，我也发现我那一贯严厉的爸爸还是挺慈爱的。他毫不犹豫地买回了我心爱的东西，令我很感动！④④最后道出一贯严厉的爸爸“毫不犹豫地买回了我心爱的东西，令我很感动”，呼应文题。小作者的感动，源于爸爸满足了自己的一个小小心愿，买回了自己渴望的老鼠靠垫，故事简单、真实，让我们看到了一个情感丰富的善良孩子。全文流畅生动，对小作者自己的心理描写也很细致。