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怒沉百宝箱1、在把握情节的基础上，试分析杜十娘等人的人物形象。2、品味语言描写，赏析其他人物形象。3、结合当时的社会环境探究十娘悲剧根源，把握小说主题。学习目标：①对下列加点字的注音，不完全正确的一项是（）A.在庠（yáng）薄赆（jìn）谄笑（cǎn）B.莲萼（è）名姝（shū）宝珥（ěr)C.钟馗（kuí)贾竖子（gǔ)隐讳（huì）D.贫窭（jù)亵渎（xiè）教坊（fǎng）A②下列没有错别字的一项是()A.纳栗入监权作浮居屏去左右素性方严B.教坊落籍山水之废观者如堵惑于浮议C.凑聚将来剪江而渡鸾鸣凤奏萍水相逢D.仓猝难范说得入港疏不间亲命之不辰C③对下列加点词语的解释不完全正确的一项是（）A．因在京坐监（坐监牢）可怜一片无瑕玉（玉上的斑点）B．初时李公子撒漫用钱（任意挥霍）郎君游资虽罄（旅费）C．连下处也没有了（寓所）落得一场亵渎（污辱）D．那烟花也算定你没处告债（乞求借贷）倘得玉成，决不有负（好意成全）A杜十娘人物形象探究思考：十娘当遇上了李甲之后，两情相悦、山盟海誓，但明知李甲赎身无钱，却为什么只拿出一半同赎金，却隐瞒自已的百宝箱？杜十娘急于从良，却不告诉李甲自己有百宝箱，主要是为了考验李甲是否有真心，对他并不完全放心。她从内心里呼唤的是一种不为金钱和利害所左右的人际关系，特别是真挚爱情。①大惊—冷笑—表示应承—用意修饰－微窥公子②痛骂孙富：破人姻缘，断人恩爱。斥责李甲：相信不深，惑于众议。愤慨自己：命之不辰，中道见弃。③抛洒珠推开李甲，抱匣投江。怨恨、悲愤、绝望通过下面的细节描写能反映出十娘当时什么样的心理？杜十娘本是风尘女子、京城名姬，但她不甘于做王孙公子的追欢取乐的玩物，而是费尽心思脱离那个火坑，最后未能实现自己的愿望。她聪明美丽、热情真诚、心地善良、秉性纯厚、刚强坚毅、有胆有识，是具有反抗精神的妇女形象。概括杜十娘的人物形象个性化语言赏析“我们行户人家，吃客穿客，前门送旧，后门迎新，门庭闹如火，钱帛堆成垛。自从那李甲在此，混帐一年有余，莫说新客，连旧主顾都断了，分明接了一个钟馗老，连小鬼也没得上门。弄得老娘一家人家有气无烟，成什么模样！”“别人家养的女儿便是摇钱树，千生万活；偏我家晦气，养了个退财白虎，开了大门，七件事般般都在老身心上。倒替你这小贱人白白养着穷汉，教我衣食从何处来？”鸨母：粗俗、势力、市侩气、行业气若为妾而触父，因妓而弃家，海内必以兄为浮浪不经之人。异日妻不以为夫，弟不以为兄，同袍不以为友，兄何以立于天地之间？然尊大人所以怒兄者，不过为迷花恋柳，挥金如土，异日必为弃家荡产之人，不堪继承家业耳。兄今日空手而归，仆愿以千金相赠。孙富：卑鄙奸诈巧言令色破人姻缘李甲：仆天涯穷困，蒙恩卿不弃，委曲相从，诚乃莫大之德也。但反复思之，老父位居方面，拘于礼法，况素性方严，必加黜逐。你我流荡,将何底止？夫妇之欢难保，父子之伦又绝。懦弱自私背信弃义赏析人物形象的方法：1、注意文中的正面描写：语言描写动作描写神态描写2、注意侧面描写。（注意）结合情节分析人物心理，把握人物性格特点，概述时要说明人物身份，表面特征和内在性格品质。探究杜十娘苦苦寻觅的爱情为什么会轻易遭到失败？李甲的父亲：身为“布政”“位居方面”“拘于礼法”“严帏薄之嫌”。如果没有孙富的挑唆，李甲的负心，杜十娘随李甲回到家中结局又会怎样？他是一个受封建礼教、封建门第观念熏陶较深的人，即使李甲真心爱杜十娘，他也不会容许一个地位底下的妓女做自己的儿媳妇的。了解十娘所处的社会环境：[摘自《中国社会通史·明代卷》]在明朝，家庭格局为典型的封建家庭家长制，一家之主由德龄俱尊的父辈担任。其对于家庭的支配权如同皇帝对一个国家的权威，集法律权、宗教权、经济权于绝对统治掌握之中，神圣不可侵犯，绝不容叛逆。如对家庭成员（妻妾、儿孙、旁系亲属及地位低下的奴仆……）的管制，对财产的经营分配，对事务处理安排。家长成为一家的精神支柱，统治者和经济管理者。直接原因：孙富挑唆利诱，破人姻缘；李甲懦弱自私，背信弃义。深层原因：封建门第观念——豪门不容（社会原因）礼教观念世俗观念主题探究造成杜十娘悲剧的原因有哪些？把握主题的方法：分析一篇小说的主题要联系作品的时代背景及典型的环境描写，把握住人物形象所折射出的时代特征，从而达到揭示小说主题的目的；（注意）在把握主题时，要从作品的客观实际出发，不能出现认识上的偏见和情感、情绪上的偏激。研读课文，理出课文写到“百宝箱”的地方第一处，妓院女老板因为李甲“囊箧渐渐空虚”，要逐他出门，致使杜十娘与她产生矛盾，女老板答应杜十娘以三百两银子赎身。李甲为筹赎金，走投无路，十娘将“藏有碎银一百五十两”的“所卧絮褥”付与李甲，再由李甲筹得另外一百五十两，此处为暗写“百宝箱”。表面看，十娘似倾其所蓄，但区区三百两银子，对十娘而言根本不在话下。第二处，是在李甲终于筹得三百两银子的赎金后，杜十娘拿出二十两银子交与李甲作为“行资”。说是“于姊妹中借得”，读者看到下文，自然知道这是杜十娘从“百宝箱”中拿出来的。此处也是暗写。第三处，是十娘告别了众姊妹，众姊妹赠“描金文具”，此处为明写。十娘对描金文具“不开看，也不推辞”，可知这描金文具实际上是杜十娘私蓄。第四处，当李甲把杜十娘所给的二十两银子花得“无分文余剩”时，十娘“取钥开箱”，又拿出了五十两银子。拿银子时十娘说“众姊妹合赠，必有所济”，取了银子后，“仍将箱子下锁”。此处也是明写。第五处，十娘得知自己被卖，冷笑绝情，次晨加意修饰后，当众打开“百宝箱”，件件抛掷江中，并通过十娘之口交代这“百宝箱”为“假托众姊妹相赠”，“箱中蕴藏百宝，不下万金”。1、杜十娘为什么要积攒“百宝箱”？2、杜十娘为什么要对李甲隐瞒“百宝箱”？3、为什么在“怒沉百宝箱”之前，要孙富兑足千两银子？4、杜十娘为什么要沉了“百宝箱”，要自杀？思考：不是一般的财产，而是一个被压迫被蹂躏妇女争取自由幸福生活的理想的寄托，是她热切向往新生活的思想的结晶。百宝箱的意义：作品反映了封建时代妇女，尤其是下层妇女为争得人身自由、婚姻自由、幸福生活所做的斗争，歌颂了杜十娘这个虽陷青楼，却心地善良，聪明精细的女子的强烈的反抗精神，鞭挞了李甲、孙富之流的卑劣行径，客观上告诉我们杀死杜十娘的真正凶手是封建的伦理道德。故事的结局，表现作者有意无意在宣扬善恶报应的宿命论，同时将杜十娘的悲剧原因归到李、孙卑劣人品上，更是作者阶级局限性的反映。