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2019年贵州中考语文专题复习一、阅读下面这首古诗，完成1~2题。（6分）宿石邑山中韩翃浮云不共此山齐，山霭苍苍望转迷。晓月暂飞高树里，秋河隔在数峰西。1.阅读本诗一、二句，诗人观察景物的视角由到，描绘了石邑山变幻多姿的迷人景色。（3分）2.本诗后两句表现了怎样的环境特点？表达了诗人怎样的思想感情？（3分）二、阅读下面这首古诗，完成1~2题。（6分）题画沈周碧水丹山映杖藜，夕阳犹在小桥西。微吟不道惊溪鸟，飞入乱云深处啼。1.展开想象，用生动形象的语言描绘“微吟不道惊溪鸟，飞入乱云深处啼”展现的画面。（3分）2.这首诗在写景上的主要特点有哪些？请结合诗歌内容具体分析。（3分）三、阅读下面这首古诗，完成1～2题。（6分）江陵使至汝州王建回看巴路在云间，寒食离家麦熟还。日暮数峰青似染，商人说是汝州山。【注释】本诗是王建一次出使江陵，回来的路上行近汝州时写的。汝州，今河南临汝县，离王建的家乡颖川很近。1.从诗的第一句中的“”可以看出诗人离出使的目的地江陵已经很远，回程已快接近尾声。诗中所呈现的季节应该是。（4分）2.全诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）四、阅读下面这首古诗，完成1~2题。（6分）含山店梦觉作韦庄曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。1.诗歌一、二两句中、两个词描绘了离家时的豪迈与洒脱。（2分）2.诗歌三、四两句运用了什么写作手法？请具体分析。（4分）五、阅读下面这首古诗，完成1~2题。（6分）行舟李益柳花飞入正行舟，卧引菱花信碧流。闻道风光满扬子①，天晴共上望乡楼。【注释】①扬子：扬子江。长江在江苏镇江、扬州一带的干流，古称扬子江。1.诗的前两句描绘了一幅怎样的画面？请加以描述。（3分）2.这首诗中江上风景动人，诗人的心情是怎样的？请简要分析。（3分）六、阅读下面这首古诗，完成1~2题。（6分）村晚雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。1.《村晚》一诗通过“”字，可以看出描写的是时节的景象。（2分）2.诗人在诗中表达了怎样的思想感情？（4分）七、阅读下面这首古诗，完成1~2题。（6分）扬子江文天祥几日随风北海游，回从扬子大江头。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。1.诗中“几日随风北海游”一句用轻松的语气写出了诗人被元人扣押时的生活，表达了诗人、的精神面貌。（2分）2.最后两句运用了比喻的修辞手法，请结合诗歌内容加以赏析。（4分）八、阅读下面这首古诗，回答问题。（6分）塞上曲二首·其二戴叔伦汉家旌帜满阴山，不遣胡儿匹马还。愿得此身长报国，何须生入玉门关。1.本诗共四句，每句七字，从体裁上看，这首诗属于。“不遣胡儿匹马还”一句表明了诗人想要为国的豪情壮志。（2分）2.诗人在诗中表达了怎样的情感？（4分）九、阅读下面这首古诗,回答1～2题。（6分）秋日行村路乐雷发儿童篱落带斜阳，豆荚姜芽社肉①香。一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂。【注释】①社肉：祭土地神的肉。1.“一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂”是千古名句，句中“伴”字用得妙，请写出你的理解。（3分）2.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（3分）十、阅读下面这首古诗，完成1~2题。（6分）江上渔者①范仲淹江上往来人，但②爱鲈鱼③美。君看一叶舟，出没风波里。【注释】①渔者：捕鱼的人。②但：只。③鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。1.这首诗主要用了什么表现手法？有什么表达效果？（3分）2联系《岳阳楼记》的名句，说说这首诗表现了诗人什么样的思想感情？（3分）十一、阅读下面这首古诗，完成1~2题。（6分）闾①门即事张继耕夫召募爱楼船②，春草青青万项田。试上吴门③窥郡郭，清明几处有新烟。【注释】①闾：古代二十五家为一闾。②楼船：指兵船。③吴门：即闾门。1.本诗通过描写清明时节、家中孤凄的景象，刻画了诗人的心境。（3分）2.赏析“试上吴门窥郡郭”一句中“试上”一词的妙用。（3分）十二、阅读下面这首古诗，完成1~2题。（6分）端居①李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。【注释】①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。1.“只有空床敌素秋”中“敌”字用得极妙，请简要赏析。（3分）2.诗中三、四句主要运用了什么写作手法？表达了诗人怎样的思想感情？（3分）十三、阅读下面这首古诗，完成1～2题。(6分)题邸①间壁郑会荼糜②香梦怯春寒，翠掩重门燕子闲。敲断玉钗红烛冷，计程应说到常山③。【注释】①邸：旅馆。②荼糜(túmí)：一种观赏类植物，此处以荼糜花作为作者妻子的自喻。③常山：浙江省常山县。1.首句中的“香”字用得非常好，一则点出做“梦”的人是，而非作者自己，二则隐喻，反衬出诗人对妻子的思念之情。(3分)2.请简要说明“敲断玉钗红烛冷”的原因。(3分)十四、阅读下面这首古诗，完成1～2题。(6分)出塞词马戴金带连环束战袍，马头冲雪度临洮。卷旗夜劫单于帐，乱斫胡兵缺宝刀。1.本诗最后两句运用细节描写，以“”的细节，写出勇士们夜赴战场的决心与行动，以“”的细节，写出战斗时间之长。(2分)2.结合全诗，谈谈你对“卷旗夜劫单于帐”一句中“劫”的理解。(4分)十五、阅读下面这首古诗，完成1～2题。(6分)江陵①愁望有寄鱼玄机枫叶千枝复万枝，江桥掩映②暮帆迟。忆君心似西江水，日夜东流无歇时。【注释】①江陵：今湖北江陵县。②掩映：时隐时现。1.“千枝”“万枝”与后面哪个词呼应？“枝”字的重复有什么表达效果？（3分）2.“江桥掩映暮帆迟”，这是怎样的一幅画面？请展开联想和想象，作具体描绘。（30字左右）（3分）参考答案一、1.（3分）仰望远眺2.（3分）幽静清冷；表达了诗人羁旅辛苦，孤独凄清的况味。二、1.（3分）描绘了一幅老翁拄杖低吟，低吟声不经意间惊起了溪鸟，它们慌乱的飞入乱云深处啼鸣的溪边晚景图。2.（3分）运用了动静结合的描写手法，通过对静态的小桥、山峰、夕阳以及拄着拐杖的老翁，还有对溪鸟惊飞的动作和老翁低吟、溪鸟啼鸣的声音的描写，把静止无声的画面写活了。三、1.（4分）云间夏季2.（2分）诗人通过描写出使江陵后返回故乡的情景，表达了诗人的激动喜悦之情。四、1.（2分）惯等闲2.（4分）虚实结合。先虚写梦回家乡，再实写醒来之后斜月西沉之景，突出思乡的惆怅之情。（写借景抒情，或直接抒情与间接抒情相结合也可。）五、1.（3分）行舟时，岸上柳絮飘入舟中，诗人斜卧在舟中，用手轻轻抚弄着河上的菱花，任凭轻舟随着碧绿的江流荡漾而去。2.（3分）内心惆怅。从“闻道风光满扬子”一句可知，诗人对江上风光是“闻道”，而不是自己亲眼去看，说明他无心看景，结尾句紧承此句，抒发诗人渴望登楼望乡的心情，进一步表达了自己对家乡的思念之情。六、1.（2分）满仲夏2.（4分）诗人通过歌咏乡野黄昏晚景的可爱，表达了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。七、1.（2分）英勇无畏内心坚定2.（4分）诗人将自己向南宋的心比作“磁石针”，表明了自己坚定的信念，也表达了诗人心向南宋，不到南方誓不罢休的坚定信念，也表达了诗人对祖国的热爱。八、1.（2分）不论无限2.（4分）最后一句运用设问的形式，点明了诗歌的主旨，表达了诗人对像蜜蜂一样的“劳动者”的赞美，同时暗喻了诗人对不劳而获之人的痛恨和不满。九、1.（3分）“伴”字运用拟人的修辞手法，把红蜻蛉与绿螳螂这两种可爱的小生物营造在一个相依相伴、和美融洽的氛围里。2.（3分）抒发了诗人对农村自然风光的热爱和追求自由、闲适、和谐田园生活的感情。十、1.（3分）对比，岸上人来人往，只想着鲈鱼的美味，船上渔民风里来浪里去：通过两幅画面的对比，反映了渔民劳作的艰辛，表达了对“江上往来人”的规劝。2.（3分）这首诗表现了诗人对渔人疾苦的同情，这是作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的一个写照。十一、1.（3分）田园荒芜凄凉2.（3分）“试上”一词将诗人小心翼翼的神态刻画得活灵活现，同时也把诗人不敢窥望凄凉之景的心情生动地勾画了出来。十二、1.（3分）“敌”字突出寂寥冷清的氛围，抒发了诗人内心深处难以言表的悲怆之情。2.（3分）主要运用了借景抒情的写作手法。诗人借对“青苔”“红树”“雨”“月”的描写，营造出冷清、孤寂的氛围，表达了诗人的悲愁、孤寂和思乡之情。十三、1.（3分）妻子妻子的温柔、美丽2.（3分）妻子苦思丈夫，难以入睡，为了打破孤独寂寞，妻子轻轻地敲打着玉钗，更深夜半，玉钗被敲断了，红烛也熄灭了，还是不能入睡，她在计算着丈夫的行程，等待着丈夫的归期。十四、1.（2分）卷旗缺宝刀2.（4分）“劫”字，写出唐军将士在军旗率领下，直捣敌军最高统帅的营帐，大有出其不意，石破天惊之感，表现了唐军作战的机智和勇敢。十五、1.（3分）“掩映”，通过“枝”字的重复，不仅写出了枫叶之繁茂，而且表现了思妇望君的急切心情。2.（3分）示例：极目远眺，但见江桥掩映于枫林之中；日已垂暮，而不见那人乘船归来。