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1调查的基本情况1.1调查的背景随着经济的发展，竞争的激烈，就业形式日趋严峻，为了在毕业后能够更好地适应社会，很多在校大学生选择了从事兼职工作，一方面缓解了家庭的经济压力，更重要的是在一定程度上接触了社会，获取了一些工作经验，提高了自己的综合实力。大学生兼职已是大学校园里的一种普遍现象，其存在很久，已经成为大学生生活的有机组成部分，是一种不可忽视的现象。兼职是大学生交际圈的突破，是大学生生活的润滑剂，也是大学教育在地域上的延伸，现在的大学教育将实践放到了越来越重要的地位。这种实践就是要学生学会将所学的知识应用到将来的工作中，在这种社会要求下，许多大学生选择做兼职来增加自己的实践经验。在我看来，大学生做兼职，不仅能开阔视野，积累些社会经验，而且还能勤工助学，赚些钱补贴家用。1.2调查目的与意义在当前兼职市场鱼龙混杂，真假难辨的情况下，由于信息的不对称，大学生往往处于弱势地位，受了欺诈之后却投诉无门。因此，我认为有关政府部门不妨将兼职规范化，加强监管力度，切实保障大学生兼职权益不受损害。同时大学生做兼职，必须认清自我，端正态度，分清利弊，择善而从之。所以对此类问题我们做了一下调查与分析。通过对调查对象秦皇岛市（以河北科技师范学院秦皇岛校区为例）在校大学生兼职情况进行问卷调查，发现大学生在兼职中存在一些不容忽视的问题，对这些问题进行分析和思考，并提出了具体的建议；进一步分析大学生兼职与学校教育、兼职与专业技能的关系，并针对大学生在兼职过程中所遇到的困难提供相关的建议及解决的方法。无论同学们有没有做过兼职，眼下都存在着一条漫漫兼职路。在这条路上，我们该怎么走，走向何方呢？在兼职工作中碰到的困难和挫折可能对部分大学生今后的发展带来一些负面影响。如何更好的做好兼职工作，为以后的生活打好基础，日益成为我们大学生关注的问题。因此，我们试图了解高校大学生的兼职状况，以期掌握大学生兼职的一些特征，从而为高校加强对大学生兼职工作的管理提供一定的参考。2调查过程2.1抽选样本的具体实施步骤（采用多阶段抽样与整群抽样相结合的抽样方法）（1）确定学校的宿舍楼的数量及层数；（2）按照划分的原则抽取男生宿舍楼和女生宿舍楼；（3）按照宿舍的楼层不同对每个楼层进行宿舍进行编号；（4）对每个宿舍的床的位置进行编号；（5）按照宿舍床的位置的编号进行抽取；（6）样本规模：400（根据样本的数量及楼的数量，确定每栋楼应抽取的数量，进而确定每层抽取的数量及收取的宿舍的数量。）2.2调查过程先确定调查的任务与目的，确定调查范围和调查对象以及调查内容与调查方法，制定调查问卷，确定调查的组织计划及经费预算等。然后，再具体实施：(1)分发调查问卷；⑵回收调查问卷；⑶统计回收调查问卷的数量；⑷对调查问卷进行分析；⑸讨论问卷；⑹得出结果。2.3调查数据为了深入了解秦皇岛市大学生兼职的情况，本次调查选取了河北科技师范学院的秦皇岛校区的在校大学生为样本总体，采用多阶段抽样与整群抽样相结合的抽样方法，抽取400名在校生为调查对象，进行自填问卷式调查。（出于资金预算的考虑，在实际实施中，我们只发放了200份问卷）(1)调查人数：200人；(2)回收有效问卷200份；(3)回收率为100%；(4)男生56人(28%)；女生144人(72%)；其中，大一37人（18.50％）；大二105人（52.50％）；大三58人（29％）3结果分析3.1有无必要兼职从性别来看，分别有46.9%的男生，52.9%的女生认为大学生兼职非常有必要，而认为大学生没必要兼职的均占0%，其余的则认为可有可无。从年级来看，一年级，二年级，三年级分别有30.9%，35.2%，60.8%的同学认为大学生兼职非常有必要，其余同学均认为可有可无。3.2大学生兼职动因的分析做兼职的原因统计表可见，做兼职不仅仅为了赚钱，更多的同学是为了接触社会，可以拓宽交际面，积累社会经验，为锻炼能力，为今后的工作奠定基础。当然有些比较贫困的同学考虑更多的是增加自己的生活补助，为了缓解经济压力，减少家庭压力。总而言之，绝大部分同学从事兼职的目的比较明确，认为兼职的收获主要是赚钱和积累社会经验，少数同学认为可以广交朋友，拓宽交际面。兼职作为大学生接触社会，了解社会，适应社会最直接、最有效的手段，大大缩短了学校与社会的磨合期。但是，需要引起注意的是要找好学习与兼职的平衡点，敢于尝试有一定知识含量的兼职。这才是我们学习知识和实践知识是兼职的过程和目的。3.3获得兼职工作的渠道获得兼职工作的渠道统计表选项增加社会经验赚钱减轻家庭负担出于兴趣爱好广交朋友其它比例47.31%27.88%16.90%5.05%2.86%据了解,绝大多数大学生对校外中介机构表示怀疑，再加上中介机构还要收取数额不匪的中介费，学生通过中介寻找工作的过程中上当受骗率也居高不下。3.4大学生兼职工作特点的分析由于大学生在经济上没有独立，以及兼职不是大学生的主业，所以他们对自己所从事的工作有特殊的要求。调查结果显示：大学生兼职工作种类以家教和发传单为主，这两项兼职的人数占60%，远远超过了其他工作人数。其他依次是：促销18.18%，餐厅服务10.23%，礼仪7.06%，家政服务3.02%，美容顾问2.01%。曾经从事过的兼职工作统计图分析这种现象的原因，应该是以下三点：第一，大学生社会经验少，工作的能力有限，诸多用人单位不予考虑，只能从事某些职业；第二，大学生还是以学习为主，因而时间精力有限，无法从事长期的职业；第三，一些职业与性别有关，并且一些女生出于安全考虑排斥某些职业。我们再从兼职工作的种类来看，能够适合大学生现阶段从事的工作行业不多，真正能够将所学知识运用到社会实践的工作种类太毕竟还是少数；或者从另外一个方面来说，社会提供的就业岗位不多，许多用人单位看中的是学生廉价的劳动力，而非我们大学生的所具备的专业知识，这方面的原因一方面来自于我们大学生的课余时间安排不确定，这就会给正规的用人单位带来一定程度上的麻烦。3.5兼职对大学生学习的影响调查结果显示，有10.02%的同学认为兼职对自己学习肯定会造成影响，79.93%的同学认为不能准确地定论有或是没有,比较模糊，10.05%的认为没有妨碍。对此，我们可以看出：兼职和学习影响的相关系数不大，这表明它们之间的相关关系不紧密，即大学生的学习受兼职影响不明显。其中有49%的学生认为当兼职和上课冲突是会选择上课，有26.1%的学生认为会选择逃课，24.9%的同学会认为依课而定。大学生对兼职是否影响学业的态度学习仍然是大学生的主要事情，而兼职工作往往非常灵活，当上课时间与兼职产生冲突时，多数同学会放弃兼职。但有时由于一些兼职机会十分具有诱惑力，一部分学生就会逃课。其实，工作的机会很多，而在课堂上学习的机会却越来越少，因此大学生兼职的首要前提是不影响学习。3.6兼职收入的用途48%的同学将兼职收入作为生活费，以减轻家里经济负担；41%的同学将其作为额外的零花钱；6%的同学将其作为恋爱开支；其余5%的同学将其积累，作为长久投资（例如旅游等）。选项通过朋友介绍自己寻找校园广告中介公司百分比34.91%30.05%17.65%17.39%兼职收入的用途生活费零花钱恋爱开支积累可见现在的大学生的收入主要用于生活费的支出。3.7家长对子女做兼职的态度总体来看,50%左右的家长基本同意子女从事兼职,主要是出于安全方面的顾虑；25%左右的家长完全同意子女从事兼职,并予以鼓励；20%左右的家长不同意子女从事兼职，他们认为学生应该以学习为主；还有极少数家长完全不同意子女从事兼职。3.8兼职过程中遇到的困难及应对方式。不论从性别还是从年级来看，超过70%的同学偶尔遇到过困难，20%左右的同学多次遇到过困难，只有极少数同学从未遇到过困难。所遇到的困难当中,基本不包括性别歧视，而有部分同学认为引起兼职困难的原因是自身能力不佳，也有不少同学认为是由于用人单位过于刁钻。遇到困难时，80%左右的同学积极想方设法解决，10%左右的同学忍气吞声，自认倒霉；还有极少数同学不知所措。3.9大学生认为学校是否有必要成立专门的兼职指导机构非常有必要无所谓没必要63%30%7%希望学校在寻找兼职时所提供的帮助选项比率公司与学校建立直接联系政府建立一个专门中介机构学生组织多提供一些机会学校多开展兼职培训讲座总比率35.29%26.05%26.33%12.33%男女间比率43%/57%55％/45%48%/52%64%/36%众所周知，随着教育成本渐行渐高，物资逐渐多元化，大学严进宽出政策，客观上“诱惑”了不少人兼职，而多数学生从事家教、促销、发传单等对学业并无太大促进的兼职工作，不仅是一种人才浪费，也是一种对大学生的不信任。如果政府机关、企事业单位对大学生实习敞开道路，让他们在更适合自己的岗位上实习和兼职，对提高他们的自信心和能力，对帮助他们完成从学校到社会的过渡是很有必要的，同时也能使资源得到优化配置。3.10大学生对于维权的意识（可以同时出现）样本容量为200人序号出现的情况人数/人1拖欠工资1372中介欺骗153人身被侵犯、工伤事故74工作时间太长1685乱收押金436没有经历过754结果讨论与分析4.1大学生的兼职的技术含量不高兼职过程中存在的主要问题工作类型技术含量低，与所学专业知识相关性不高，且校外兼职居多，大学生目前从事的兼职类型排在前三位的依次是发放传单、促销、家教；其次还有在校勤工俭学、餐饮服务等，大学生的家教兼职工作并没有排在最靠前。从这些工作的性质、特点来看，一般替代性较强、流动性快，且多数技术含量不高，除家教、在校勤工俭学与学生的知识结构相关外，其它的均与大学知识结构相背离，尤其对于理工科学生来说这些工作甚至与专业知识完全不相关，即使对于像管理、经济类专业来说像发放传单等工作也不能对学生的实践能力带来实质性的提高，这与大学生从事兼职工作的初衷存在很大的背离，像知识含量相对较高的翻译、导游、调研来说少之又少。应该讲像后三者的工作，依大学生的平均水平来说完全可以胜任。除在校勤工俭学外，大部分学生从事工作的地点均在校外，这给学生出行安全、时间控制、成本预算等方面带来极大的障碍，这也是大学生对一些兼职工作有迟疑的一个重要原因。4.2大学生获得兼职的途径有限大学生兼职途径有限，多数通过校园广告、朋友介绍、自己寻找获得兼职信息，除通过同学和老师介绍外，大学生寻找兼职的途径最多的是依靠校园广告和自己寻找，从社团或学校设立的机构获得兼职的途径较少。通常校园中张贴的招聘广告，也成为学生获得兼职信息的最主要途径。但往往这些信息的真伪以及资料的翔实性需要判定，然而大学生在这方面的判别能力存在着欠缺，极容易掉进用人单位的陷阱。不少隐蔽性的广告，常利用学生急于经济独立的弱点，打着高收入的诱惑性旗号，学生一般判断起来有困难，有时上当受骗在所难免。更有甚者，许多中介机构利用中介的名义骗取学生的钱财，即使稍微正规的中介机构收取的中介费用也非常高。一些机构办理会员卡的会员费相对更高些，这些机构在接收会员之初承诺给予大学期间提供兼职的机会，然而从实际来看，在提供给一至两次机会后便不再提供。4.3大学生兼职的期望与现实存在出入大学生兼职出发点与兼职后收获的矛盾通过调查发现，大学生尤其是家境困难的大学生，有很大一部分在兼职之初一般都将赚取收入、减轻家庭负担作为首要目标，而在兼职后的收获感觉往往不是收入水平的提高，而多是获得了工作经验、丰富了人生阅历、高了个人实践能力。这说明大学生兼职的期望与现实存在较大出入，这种出入是客观条件所造成的。一般来说兼职所从事的工作拿高薪的很少，再加上大学生仍是以学习为主，因而对兼职工作投入的时间与精力有限，也可导致社会不可能提供给兼职学生较理想的报酬。兼职收入可稍微减轻家庭负担，但不足以完全改变其生活现状，甚至对一部分同学来说兼职收入与在学校期间获得的奖学金相比也是甚少，这些往往是在兼职之后才意识到这一点。所以从心理上来讲，他们会偏向于认为兼职是认识社会、提高实践能力的途径。4.4大学生兼职与学习大学生学习时间与兼职是否影响学业的态度学习仍然是大学生的主要事情，而