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你的课堂，历史中流淌；夏商的事悠悠，开来继往。周朝太长，一分成了双；春秋在竹简上，战国忙打仗。秦灭六国，长城曾辉煌；就因为那暴政，二世而亡。汉在远方，西元前后伤；随风飘散，新的模样。（新：王莽新朝）三国残，两晋殇，胡人模样已泛黄；北方人断肠，天苍苍，野茫茫。吴晋偏，宋齐梁，陈的江山被剪断；六朝胭脂粉，在何处成双。隋朝太短，唐落了灿烂;凋谢的丝道上，五代不堪。宋朝渡江，南北拆两半，怕辽金上了岸，江山在摇晃。元的江山，马蹄声狂乱；那明朝的戎装，呼啸沧桑。清军入关，天朝轻声叹；一声巨响，如此难堪。历史书，满是殇，你的容颜已泛黄；读书人断肠，伤心事，静静淌。北风乱，夜未央，二十五史剪不断；徒留我孤单，落下泪两行。•唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠，秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头，隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。记一记走近高中历史2019/10/8历史是什么为什么要学历史高中历史怎么学历史广义：一切事物的发展过程（包括自然和社会的）。狭义：指人类社会的存在、发展过程。概念记录方式文字实物图像语音``````??“学历史到底有什么用？”?牛顿如果说我看得远，是因为我站在巨人的肩膀上。哥白尼布鲁诺伽利略开普勒1.读史使人明智“前世之不忘，后世之师也。”——【西汉】贾谊“以古为鉴，可以知兴替。”——唐太宗190名日本国会议员在今年8月15日参拜靖国神社2.培养爱国主义情怀“若一民族对其以往了无所知，此必为无文化之民族；此民族中之份子对其民族必无甚深之爱，必不能为其民族有奋斗而牺牲，此民族终将无争存于世之力量。故欲知其国民对国家有深厚之爱情，必先使其国民对以往历史有深厚之认识。”——钱穆《国史大纲》林肯肯尼迪3.史中有乐林肯与肯尼迪的神秘联系（1）林肯在1860年当选为美国总统，100年之后，也就是1960年肯尼迪当选为美国总统。（2）都被刺杀，子弹从背后击中头部而死。（3）两人都是在星期五、夫人在场的情况下被杀。（4）林肯被刺杀死于福特剧院，肯尼迪在乘福特汽车的时候被刺杀死的。（5）两人的继任者都叫约翰逊，当总统前都是副总统。（6）林肯有一名私人秘书叫肯尼迪有一名私人秘书叫肯尼迪林肯（7）刺杀林肯的凶手在剧院向林肯开枪后，逃进一座仓库；刺杀肯尼迪的凶手在仓库向肯尼迪开枪后，逃进一座剧院。4.大学通行证之一！！理：3+理综+政史地3+综合（高考）学业水平测试（高二考）文：3+文综+物化生高考雷人作文汨罗江边，项羽手持利剑于颈间，他高呼……韩愈跟着刘邦去打仗，一天……一代男儿司马迁自愿接受宫刑，就是因为他心中的伟大愿望——那就是大唐还没有一部自己的史书，于是他忍辱负重为大唐完成了《史记》。高中历史学什么？政治制度史社会经济史思想文化史中外历史人物评说20世纪的战争与和平近代社会民主思想与实践历史上重大改革回眸探索历史的奥秘世界文化遗产荟萃必修一政治文明历程基本线索简介中国古代史：专制主义中央集权制度世界古代史：古希腊的民主政治和罗马法中国近代史：侵华史抗争史近代化世界近代史：西方资本主义政体的建立（英、法、美、德）中国现代史：民主法制建设、外交政策世界现代史：二战后世界格局的发展演变高中历史怎样学？初、高中历史的不同要求•初中：“是什么”（时间、地点、人物、事件）。1841年，英国侵略者派兵占领（）高中：“为什么”（原因）；“怎么样”（影响、评价）；横向纵向的相互关联等。柏杨写道：“一些中国人曾经说过，或听说过的弹丸小国（葡萄牙、西班牙等），均享有和《南京条约》中英国一样的特权。”中国受此辱的根本原因是（）三个层次，循序渐进三点要求•1、课前：通读课本，圈出疑点；•2、课堂：听思结合，认真笔记；•3、课后：及时巩固，按时作业。