搜索
陕西铁路工程职业技术学院“测绘仪器检测与维修”课程标准（适用工程测量技术专业）课程类型：B类课程执笔人：课程团队：审定人：编制时间：2017年04月15日陕西铁路工程职业技术学院制表二〇一七年三月2“测绘仪器检测与维修”课程标准一、课程基本信息课程编码略开设学期第5学期计划学时/学分48学时/2.5学分适用专业工程测量技术专业课程性质“测绘仪器检测与维修”是工程测量技术专业的专业拓展课，理论与实践有机结合，交替进行，具有较强的针对性和实用性。通过学习测绘仪器检测与维修，了解水准仪、经纬仪、全站仪、GPS等常规仪器的结构及原理，掌握常规测量仪器检测、检验与校正的方法以及维修基本知识，初步具备常规测绘仪器的故障判断及维修能力，提高学生正确使用和妥善保养仪器对于保证仪器精度、延长使用年限重要意义的认识。期末考试形式全过程性考核是否过程性考核/成绩组成是/总评成绩=平时成绩*30%+过程性考核成绩*70%课程设计思路1．本课程的设计总体要求是：以培养学生技术应用能力为基础、适应岗位为目标，按照“必需、够用”的原则安排教学内容，构建职业核心能力型的专业课程体系。2．本课程以“培养学生掌握常规测绘仪器检测、检验与校正的能力”为基本目标。依据各学习情境的内容总量以及在该门课程中的地位分配各学习情境的课时数。3．具体学习情境的选择和编排的基本依据：⑴了解仪器分类及等级划分、基本参数及基本概念和术语。⑵掌握仪器主要轴线几何关系、技术要求及常规项目的检验与校正。⑶掌握仪器常规检测项目。⑷了解仪器维修基本知识及常用器材，初步具备常用测绘仪器机械故障的判断及维修能力。4．按照以突出能力为本位的指导思想，体现学生学习的主体地位，使课程内容具有实践性、层次性、趣味性，实现教、学、做一体化的教学模式，开发与本课程标准相适应的“理实一体化”教材。课程目标知识目标1．了解仪器分类、基本结构；2．熟悉基本概念和术语；3．熟悉主要轴线及应满足的几何关系；4．掌握仪器常规项目的检验；5．初步掌握对仪器校正的能力；6．了解仪器等级分类、基本参数；7．掌握常规仪器通用技术要求及性能要求；8．了解常规检测项目及方法；9．了解仪器维修基本知识及常用器材；10．认识常见测绘仪器的机械部件；11．掌握仪器机械故障的判断及机械部件的拆卸方法；12．初步具备常用测绘仪器机械故障的维修能力；社会能力1．具备能将专业知识与社会实践有机结合的能力；2．具备科学创新的精神；3．具备认知自我及自我保护能力；4．具备与他人沟通、协作的能力；5．具备团队精神；6．具备吃苦奉献的精神；7．具备良好的职业道德；方法能力1．具备自主学习的能力；2．具备与社会资源交流学习的能力；3．具备查阅资料的能力；4．具备总结及发展的能力；3专业能力1．能正确使用仪器；2．能妥善保养仪器；3．能独立检验与校正仪器；4．能处理仪器简单故障的判断及维修；教学内容1．测绘仪器简介；2．基本概念和术语；3．常用测绘仪器的主要轴线及应满足几何条件；4．常用测绘仪器的检验与校正；5．常规仪器的等级分类及基本参数；6．常规仪器通用技术要求、性能要求及常规项目检测；7．仪器维修基本知识及常用器材；8．常见测绘仪器的机械部件；9．仪器机械故障的判断；10．仪器机械部件的拆卸方法及维修；学习情境划分序号情境描述学时学习情境1：常用测绘仪器的检验与校正学习常用测绘仪器的分类、基本概念；学习仪器的主要轴线及应满足几何条件；掌握仪器常规项目的检验与校正。22学习情境2：常用测绘仪器的检测学习常规测绘仪器的等级分类、基本参数以及通用技术要求和性能要求，了解常规检测项目。14学习情境3：测量仪器及附属设备常见故障检修通过学习能够判断测量仪器常见故障，掌握仪器机械部件的拆卸方法及维修。12学生应有基础及课程衔接1、应掌握的知识：水准测量、角度测量、GPS测量技术的原理等。2、在此课程之前应学习的专业课程：测绘基础、GPS测量技术与应用等。课程与岗位技能证书对接学完本课程后能获得xx岗位技能证书或者该课程是获得xx岗位技能证书的课程之一。考核评价平时考核过程性考核终结性考核30%70%0%教师要求1．熟悉测量基础知识；2．熟悉常用测量仪器的构造及功能，具有较强的实践操作能力；3．需要具有一定的项目管理、组织、实施的方法能力和社会能力。推荐教材刘宗波主编，测绘仪器检测与维修，武汉大学出版社，2013.2编制依据本标准依据《陕西铁路工程职业技术学院工程测量技术专业人才培养方案》制定4二、学习情境学习情境1：常用测绘仪器的检验与校正学时：22学时表一学习情境基本信息课程目标1．了解仪器分类、等级、技术参数；2．熟悉基本概念和术语；3．熟悉常规仪器主要轴线及应满足的几何关系；4．掌握仪器常规项目的检验；5．初步掌握对仪器校正的能力；教学内容1．掌握水准仪、经纬仪、全站仪及GPS等常规测绘仪器分类、等级、技术参数以及检测、检验、校正等基本概念和术语；2．掌握常用测绘仪器的主要轴线及应满足几何条件；3．掌握水准仪、全站仪（经纬仪）及GPS等常规测绘仪器的检验项目及校正的方法；教学任务设计序号任务描述学时任务1．水准仪的检验与校正学习测绘仪器的分类、等级及技术参数，了解常用仪器检测与维修中常用的基本术语。学习水准仪的主要轴线及应满足的几何关系，掌握水准仪一般性检查、圆水准器检验、十字丝横丝检验、水准管轴检验、自动安平水准仪补偿器的检验等常规项目的检验方法，初步掌握仪器常规项目指标超限的校正方法。10任务2．全站仪（经纬仪）的检验与校正学习全站仪（经纬仪）主要轴线及应满足的几何关系，掌握经纬仪及全站仪照准部水准管轴的检验、十字丝竖丝检验、视准轴的检验、横轴的检验、光学对点器的检验、全站仪测距轴和视准轴重合性检验等常规项目的检验方法以及GPS接收机一般检视、接收机通电测试、接收机附件检查。初步掌握仪器常规项目指标超限的校正方法。12实训条件实训项目实训所需主要仪器设备所需课时所需实训场地项目1.水准仪的检验与校正水准仪校内实训基地项目1.水准仪的检验与校正项目2.全站仪（经纬仪）的检验与校正经纬仪或全站仪校内实训基地项目2.全站仪（经纬仪）的检验与校正项目3.GPS的一般检查GPS校内实训基地项目3.GPS的一般检查主要考核点知识1．仪器的分类、等级及技术参数及术语；2．仪器的主要轴线及应满足的几何关系；3．仪器各相指标差限差；4．仪器各项检验步骤；5．仪器指标差超限的校正方法；能力1．熟练掌握仪器常规项目的检验；2．初步掌握仪器的校正。教学方法讲授法、任务法5教学资料需导入的技术标准填写格式为：1．《水准仪检定规程》(JJG425-2003)［M］北京：中国计量出版社，2000；2．《光学经纬仪检定规程》(JJG414-2003)［M］北京：中国计量出版社，2000；3．《全站仪检定规程》(JJG100-2003)［M］北京：中国计量出版社，2003；参考资料1．朱慧，数字水准仪检校方法及其存在问题研究，测绘技术装备，2013（4），88（论文）2．刘宗波主编，测绘仪器检测与维修，武汉大学出版社，2013.2（参考书）3．高绍伟主编，测量仪器与检修，煤炭工业出版社，2008（参考书）课程信息化资源中国测绘网：表二学习情境设计学习任务学时教学方法建议教学组织设计成果资料任务1：水准仪的检验与校正理论课6学时实践课4学时讲授法任务法班级讲授分组实践被检仪器各项指标差任务2：经纬仪（全站仪）的检验与校正理论课6学时实践课6学时讲授法任务法班级讲授分组实践被检仪器各项指标差6学习情境2：常用测绘仪器的检测学时：14学时表一学习情境基本信息课程目标1．掌握常规测绘仪器的等级分类、基本参数；2．掌握通用技术要求和性能要求；3．了解仪器常规检测项目及方法；教学内容1．水准仪的检测；2．光学经纬仪及全站仪的检测；3．GPS接收机的检测；教学任务设计序号任务描述学时任务1：水准仪常规项目检测通过学习使学生了解水准仪的等级及基本参数，掌握水准仪的通用技术要求、性能要求及常规检测项目，了解水准仪外观及各部件功能相互作用、竖轴运转误差、望远镜分划板横丝与竖丝垂直度、光学（电子）水准仪视准轴（ⅰ角）误差（室外法）等检测项目的检测方法。6任务2：全站仪（经纬仪）常规项目检测通过学习使学生了解全站仪（经纬仪）的等级及基本参数，学习全站仪的通用技术要求、性能要求，掌握全站仪（经纬仪）外观及各部件功能相互作用、水准器轴与竖轴垂直度、望远镜分划板竖丝铅垂度、视准轴与横轴的垂直度等常规检测项目，了解检测方法。4任务3：GPS接收机检测通过学习使学生掌握GPS接收机的性能要求，了解常规检测项目及方法。4实训条件实训项目实训所需主要仪器设备所需课时所需实训场地项目1．水准仪常规项目检测水准仪校内实训基地或检定室项目1.水准仪常规项目检测项目2．全站仪常规项目检测全站仪（经纬仪）校内实训基地或检定室项目2.全站仪常规项目检测项目3．GPS接收机的检测GPS校内实训基地或检定室项目3.GPS接收机的检测主要考核点知识1．常规测绘仪器的等级分类、基本参数；2．常规测绘仪器的通用技术要求和性能要求；3．仪器常规检测项目；4．仪器常规检测方法；能力1．掌握水准仪常规项目检测；2．掌握全站仪常规项目检测；3．掌握GPS接收机是否满足要求的测定方法；教学方法讲授法、任务法教学资料需导入的技术标准填写格式为：1．《水准仪检定规程》(JJG425-2003)［M］北京：中国计量出版社，2000；2．《光学经纬仪检定规程》(JJG414-2003)［M］北京：中国计量出版社，2000；3．《全站仪检定规程》(JJG100-2003)［M］北京：中国计量出版社，2003；7参考资料1．朱慧，数字水准仪检校方法及其存在问题研究，测绘技术装备，2013（4），88（论文）2．刘宗波主编，测绘仪器检测与维修，武汉大学出版社，2013.2（参考书）3．高绍伟主编，测量仪器与检修，煤炭工业出版社，2008（参考书）课程信息化资源中国测绘网：表二学习情境设计学习任务学时教学方法建议教学组织设计成果资料任务1：水准仪常规项目检测理论课4学时实践课2学时讲授法任务法班级讲授分组实践被检仪器各项误差值任务2：经纬仪（全站仪）常规项目检测理论课2学时实践课2学时讲授法任务法班级讲授分组实践被检仪器各项误差值任务3：GPS接收机的检测理论课2学时实践课2学时讲授法任务法班级讲授分组实践被检仪器各项误差值8学习情境3：测量仪器及附属设备常见故障的检修学时：12学时表一学习情境基本信息课程目标1．了解仪器维修基本知识及常用器材；2．认识常见测绘仪器的机械部件；3．初步具备常用测绘仪器机械故障的维修能力；教学内容1．掌握测绘仪器维修的基本知识；2．认识维修常用器材；3．常见机械故障的判断；4．常见机械故障的维修；5．介绍常见电子部件的维修。教学任务设计序号任务描述学时任务1：水准仪、经纬仪（全站仪）常见机械故障的判断与维修学习仪器维修的基本知识和常用器材，认识水准仪、全站仪（经纬仪）的构造及机械部件，掌握判断仪器的机械故障，初步具备仪器机械故障的维修能力。10任务2：测绘仪器常见电子部件维修与调试通过学习电子测角及测距的基本原理与构造，了解电子测角及测距故障维修与调试的知识。2实训条件实训项目实训所需主要仪器设备所需课时所需实训场地项目1.测绘仪器常见机械故障判断及维修水准仪、全站仪（经纬仪）校内实训基地或检定室项目1.测绘仪器常见机械故障判断及维修项目2.测绘仪器常见电子部件的维修与调试全站仪校内实训基地或检定室项目2.测绘仪器常见电子部件的维修与调试主要考核点知识1．仪器维修的基本知识；2．常见机械及电子故障的判断。能力1．掌握仪器常见机械故障的判断；2．了解电子故障的维修与调试。教学方法讲授法、任务法教学资料需导入的技术标准填写格式为：1．《水准仪检定规程》(JJG425-2003)［M］北京：中国计量出版社，2000；2．《光学经纬仪检定规程