心理健康c证面试资料整合

standardsandspecifications,serialnumbera1GB3323-2005steelfusionweldedbuttjoints,weldingengineering-Raylightingandqualityratingof2GB11345-89steelweldsmanualmethodsofultrasonicinspectionandtestingresultsforgrade3GB50236-2002industrialpipeweldingengineeringcodeforconstructionandacceptanceoffieldequipment4HGJ222-92technicalspecificationforweldingofaluminiumanditsalloys5lowtemperaturesteelweldingprocedure6SH3525-2004petrochemicalJB/T4708-2000ofweldingprocedurequalificationforsteelpressurevessels7JB/4709-20008JB4730-2005pressurevesselweldingproceduresofsteelpressurevesselNDT9JB/T4744-2000steelpressurevesselproductsmechanicalpropertiestestofweldedplateII,mechanicalequipmentinstallationengineering1GB150-982GB50128-2005verticalcylindricalsteelpressurevesselsteelweldedtankcodeforconstructionandacceptanceof3JB/T4735-1997steelweldedatmosphericpressurevessel4GB50231-2009mechanicalequipmentinstallationengineeringconstructionandacceptancespecificationfor5GB50275-98compressor,fanandpumpinstallationengineeringconstructionandacceptancespecificationforlifting6HG20201-2000constructioninstallationengineeringconstructionstandard7,HG...Pressuregauges,usinganinstalledsparkarrestorforacetylenecylinders,illegalcarrying,usinggascylinders,eachoperatorfined20Yuan.Gasbottlewithoutthehotsunexposuremeasures,responsibilitiesofteamafineof50Yuan.(7)atheightandtheopeningandprovisionalprotectivemeasureshavebeentaken,theresponsibleunitfined200Yuan,constructionpersoninchargeafineof50Yuan.(8)nopermittoworkandthejobinaccordancewiththeprovisions,onthejobunitfined300yuan,theunitwillcharge关于《浙江省中小学心理健康教育教师上岗资格证》C证面试的有关内容及要求一、面试主要内容：1、自我分析：对自己的心理素质做一个简要分析，包括：性格、气质、情绪、思维特点等，并简述自己申请做心理健康教育教师的理由。时间：5分钟。2、心理辅导活动课设计（说课）：根据所指定的内容范围（经现场抽签决定），以自己所在学校的学生为对象，构思、设计一堂心理辅导活动课，并简述各项设计安排的主要理论依据。说课的主要内容：本活动课的主题、目的，课前需准备的内容，活动的主要过程，活动中应注意的问题等。时间不超过10分钟。二、面试评价：运用基本理论是否得当；辅导过程设计是否得当；语言思维表达是否得当；情绪行为表现是否得当；对自我分析的综合印象；其他（仪容仪表、综合素质等）。三、面试的程序：面试分批进行，每批10人左右，分别在10个考场。程序如下：1、抽签，确定活动课的主题和考场顺序；2、准备，30分钟。在指定的准备室里备课，可携带参考书籍；3、面试，15分钟左右。四、面试前准备：1、写好自我分析的材料。面试时最好能脱稿，对自己的性格、气质、情绪等的分析要准确、到位。2、自学有关心理辅导活动课的理论知识，了解活动课主要原理和基本要求。3、查阅有关心理辅导活动课的优秀教案，选取有代表性的不同主题的设计，可准备一些资料以便备课时参考。面试程序和规定1．首先集中“休息室”，登记、领取并填写《面试记分表》、已缴费的领取由省教科院开具的发票。2．其次依据序号顺序到准备室参加试题抽签，获得试题后准备时间为30分钟，准备时可带笔、纸和心理健康教育参考资料；3．最后依据考生抽取的题号到指定的面试室参加面试。面试时间为每人15分钟。注意面试时不准携带参考资料进场。4.请凭身份证准时到指定试场参加面试standardsandspecifications,serialnumbera1GB3323-2005steelfusionweldedbuttjoints,weldingengineering-Raylightingandqualityratingof2GB11345-89steelweldsmanualmethodsofultrasonicinspectionandtestingresultsforgrade3GB50236-2002industrialpipeweldingengineeringcodeforconstructionandacceptanceoffieldequipment4HGJ222-92technicalspecificationforweldingofaluminiumanditsalloys5lowtemperaturesteelweldingprocedure6SH3525-2004petrochemicalJB/T4708-2000ofweldingprocedurequalificationforsteelpressurevessels7JB/4709-20008JB4730-2005pressurevesselweldingproceduresofsteelpressurevesselNDT9JB/T4744-2000steelpressurevesselproductsmechanicalpropertiestestofweldedplateII,mechanicalequipmentinstallationengineering1GB150-982GB50128-2005verticalcylindricalsteelpressurevesselsteelweldedtankcodeforconstructionandacceptanceof3JB/T4735-1997steelweldedatmosphericpressurevessel4GB50231-2009mechanicalequipmentinstallationengineeringconstructionandacceptancespecificationfor5GB50275-98compressor,fanandpumpinstallationengineeringconstructionandacceptancespecificationforlifting6HG20201-2000constructioninstallationengineeringconstructionstandard7,HG...Pressuregauges,usinganinstalledsparkarrestorforacetylenecylinders,illegalcarrying,usinggascylinders,eachoperatorfined20Yuan.Gasbottlewithoutthehotsunexposuremeasures,responsibilitiesofteamafineof50Yuan.(7)atheightandtheopeningandprovisionalprotectivemeasureshavebeentaken,theresponsibleunitfined200Yuan,constructionpersoninchargeafineof50Yuan.(8)nopermittoworkandthejobinaccordancewiththeprovisions,onthejobunitfined300yuan,theunitwillcharge2面试内容1．自我个性心理分析；2．心理辅导活动课设计。心理健康教育活动课构思与设计请根据所指定的活动内容范围，以自己所在学校的学生为对象，构思与设计一节心理辅导教育活动课，并简述各项设计安排的主要理论依据。时间不超过10分钟。（共22个活动课考纲方向，已经帮助大家收集整理，面试时请各位老师谨慎使用，不要太多雷同，最好有自己的理解。）一：心理健康活动课考试考纲1、如何帮助学生增强自信心？2、如何帮助学生学会正确评价自己？3、如何帮助学生提高抗挫折能力？4、如何帮助学生调控消极情绪？5、如何帮助学生提高自控能力？6、如何帮助学生提高某一种学习能力？7、如何帮助学生增强学习意志？8、如何帮助学生改善学习方法？9、如何帮助学生养成某种良好的学习习惯？10、如何帮助学生克服考试焦虑？11、如何帮助学生学会正确地与异性同学交往？12、如何帮助学生与同伴更好地交往？13、如何帮助学生改善亲子关系？14、如何帮助学生正确对待青春期自我形象？15、如何帮助学生适应新的学习环境？16、如何帮助学生正确对待网络或游戏机？17、如何帮助学生正确选择升学志愿？18、如何帮助学生学会合理消费？19、如何帮助学生克服自我中心意识20、如何帮助学生克服厌学情绪？21、如何帮助学生懂得珍爱生命？22、如何帮助学生学会预防危机事件的发生？请按以下要求回答：1、自拟活动课主题2、确定执教年级及活动课目的3、课前准备内容4、辅导活动步骤5、分析活动课过程中可能出现的问题standardsandspecifications,serialnumbera1GB3323-2005steelfusionweldedbuttjoints,weldingengineering-Raylightingandqualityratingof2GB11345-89steelweldsmanualmethodsofultrasonicinspectionandtestingresultsforgrade3GB50236-2002industrialpipeweldingengineeringcodeforconstructionandacceptanceoffieldequipment4HGJ222-92technicalspecificationforweldingofaluminiumanditsalloys5lowtemperaturesteelweldingprocedure6SH3525-2004petrochemicalJB/T4708-2000ofweldingprocedurequalificationforsteelpressureves