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-1-精锐教育学科教师辅导讲义(24)讲义编号：学员编号Suz1zz19年级初三课时数3学员姓名吴天杨辅导科目英语学科教师田化冰课题代词授课时间：4月30日教学目标学习代词的基本用法及常考点。教学重点代词用法教学难点代词考点教学内容Riddle:.Whyisacowardlikealeakyfaucet？为什么说胆小鬼和漏水的笼头一样？Step1:作业检查Step3:Warming-up:ClozeMother’sDayiscelebrated(庆祝)inUS.It’salsoaholidayinsome1countries,itisonthesecondSundayinMay.Itisadaytothankmothers.2thatdaymothersusually3flowersandcards.Onthecards,childrenwillwrite“Thanks,Mum”,“Tothebestmotherintheworld”,“Best4forMother’sDay”andsoon.Wheredoestheideafortheholiday5?WeshouldthankMissAnnsMjarvis.Shebroughtuptheideaofhaving6day.She7WestVirginia,hermother8onMay9th,1905.She9hermother.Shewrotelettersto10importantpersons.Inherletterssheaskedthemtodecideadayfor11mothers,thenMother’sDay12onthesdecondSundayinMaybytheUSin1913.OnMother’sDay,childrengive13,14thewholefamilygooutandtrytodo15fortheirmothers.()1.A.theotherB.anotherC.othersD.other()2.A.OnB.AtC.InD.Of()3.A.buyB.receiveC.sendD.borrow()4.A.wishB.towishC.wishesD.wished()5.A.befromB.infromC.comefromD.camefrom()6.A.soaB.suchaC.asuchD.such()7.A.livedonB.livedtoC.livedforD.livedin()8.A.diedB.deadC.isdeadD.die()9.A.hadn’tdeeploveforB.haddeepalovetoC.hatedD.hadadeeplovefor()10.A.someB.anyC.muchD.alot()11.A.bothB.allC.noneD.every()12.A.ismadeB.madeC.wasmadeD.makes()13.A.presenttotheirmothersB.presentstotheirmothersC.presentstotheirmotherD.thiermotherpresents()14.A.butB.orC.thanD.yet()15.A.somethingniceB.anythingniceC.niceeverythingD.nicesomething-2-Step3:代词考点讲解以及考题精炼一）课前目标检测I.Completethesentenceswiththegivenwordsintheirproperforms.1.KittyandBenaregoingforapicnicwithacousinof___________.(they)2.Doit__________(you).Iwon'tdoitfor__________.(you)3.Mr.Litaught__________mathslastyear.(we)4.Kittywasgladtoseeclassmateonherwaytoschool.(she)II.Choosethebestanswer.()1.Maryinvitedthethreeof_________,Linda,Tomand__________.A.we...meB.us...IC.ours...ID.us...me()2.MikeJordanisabasketballstar.Ilike__________verymuch.A.heB.hisC.himD.himself()3.--Isthisyourticket?--No,__________isinmypocket.It's___________.A.mine…herB.my...hisC.mine...hersD.my...hers()4.Doesthedetectivebookbelongto___________?A.heB.himC.hisD.himself()5.Isometimesshow___________myphotos.A.theyB.theirC.theirsD.them()6.___________ofmyparentsareEnglishteachers.A.AllB.BothC.NoneD.Neither()7.Wouldyoulikesomesugarinyourcoffee?Yes,just_________.A.afewB.fewC.alittleD.little()8.Thequestionissodifficultthatofuscananswerit.A.alittleB.littleC.afewD.few()9.Therearetwenty-sixteachersinGradeOne.Nineofthemarementeachersand_________arewomenteachers.A.otherB.theotherC.othersD.theothers()10.Idon'tlikethisone.Canyougivemeone?A.otherB;theotherC.anotherD.others()11.Thereisalineoftreesonsideofthestreet.A.bothB.neitherC.eitherD.any()12.Ihope__________goeswell.A.somethingB.anythingC.everythingD.nothing.()13._________isknockingatthedoor.Pleaseopenit.A.SomebodyB.AnybodyC.EverybodyD.Nobody【Keys】Ⅰ.1.theirs2.yourself…you3.us4.herⅡ.1-5DCCBD6-10BCDDC11-13CCA二）考点归纳1．人称、物主、反身、疑问代词的数、格、性人称代词物主代词反身代词主格宾格形容词性名词性单第一人称Imemyminemyself-3-数第二人称youyouyouryoursyourself第三人称阳性hehimhishishimself阴性sheherherhersherself中性itititsitself复数第一人称weusouroursourselves第二人称youyouyouryoursyourselves第三人称theythemtheirtheirsthemselves疑问代词who/whatwho(m)/whatwhose/whichwhose/which2．人称代词单、复数出现顺序人称代词单数并列出现的顺序为：you，he/she(him／her)andI(me)；复数顺序为：we(us),youandthey(them).3．反身代词的用法self(selves)--反身代词，表示“自己、亲自”的意思。需要注意的是反身代词不能单独作主语，但可以放在人称代词后面，作同位语。如：Maryherselfsaidso．玛丽她自己这么说的。（不能说Herselfsaidso。）4．指示代词的用法在一些特定的情景中，如敲门问是谁或是婴儿、小孩或不知性别的人时用it；电话用语中this指自己，that则代表对方。this，these往往指时间或空间较近的人或物；that，those可指时间或空间较远的人或物，并常常用来代替已提到过的名词，以避免重复，that指单数或不可数名词，而those则指复数。如：Thelifeinthecountryismorepeacefulthanthatinthecity.ThecarsfromChinaischeaperthanthosefromGermany.5．it和one的用法it和one都可替代上文出现过的名词，但it指同一事物，而one则代表同一类事物中的一个，并不是同一个。6.some和any的用法一般情况下，some用于肯定句，否定句、疑问句和条件句中用any。但some有时也用于疑问句，表示说话者的肯定语气。如：Wouldyoulikesomecoffee?（要来点咖啡吗？）这样的肯定疑问句中，说话人认为对方的答案会是肯定的，或期望得到肯定回答时，用some而不用any。any有时也可用于肯定句中，表示“任何一个，任何一些”。not(…)any=no。7．few和afew的用法few和afew用来代替和修饰可数名词；little，alittle用来代替和修饰不可数名词；afew和alittle着重肯定意思，相当于汉语“有几个”、“有一点儿”；few和little着重否定意思，相当于汉语“没有几个”、“没有多少”。notalittle=quitealittle=much,notafew=quiteafew=manyonly/justalittle相当于little;only/justafew相当于few。8．all，every，each的用法从强调重点上看，all强调考虑总体；every强调考虑总体中的所有成员（与all很接近）；each则强调逐个逐个地考虑总体。从用法上看：all和each既可单独使用，也可后接名词，还可后接of短语；而every后必须接名词，既不能单独使用也不能后接of短语。从含义上看，each指两者或两者以上的“每个”；every指三者或三者以上“每个”，因此指两者时只能用each。-4-9．both,either,neither的用法both意为“两者全都”，与复数连用；either意为“两者中间的任何一个”；neither表示“两者之间一个也不是”，与单数连用。如:BothofthemcomefromLondon．他们两人都来自伦敦。Youmaytakeeitherwithyou．两个中间你随便带哪个都行。Neitheriscorrect．两个都不对。10．noone，nobody，none的用法noone与nobody的用法相似，均只用于指人不用于指物，且其后不能接of短语，用作主语时谓语用单数；而none既可用于指人也可用于指物，其后通常接of短语，用作主语时，若指不可数名词，谓语只能用单数，若指复数名词，则谓语可用单数（较正式），也可用复数（用于非正式文体）。如:Noone(Nobody)hasfoundit．没有人发现了它。Noneofthiswoodcanbeused．这木头一点儿都不能用了。Noneofthebooksis(are)worthreading．没有一本书值得读。11．other,theother,another,others的用法固定搭配，两个范围内：one…，theother…一个，另一个；Some…，others…一些，另一些。指单数时，若泛指用another，若特指用theother；指复数时，若泛指用other（后接复数名词）或others（其后不接名词），若特指用theother（后接复数名词）或theothers（其后不接名词）。如，Sho