广州版五年级英语语法

第1页共4页小学英语五年级（上）复习摘要Module1短语：gotoworkdosomereadingsurftheNetgoforawalktakeexercise句型：1.Would（you）liketo+动词原形。意为“想要做……”肯定回答为：Yes,I’dliketo.否定回答为：No,thankyou.例子：Wouldyouliketo_____(go)toschoolwithYongxiantomorrow,children?2.Usually表示“经常，通常”，是一般现在时的标志性词语。一般现在时的标志性词语还有sometimes,often.也就是说一般看到这些词语都要用一般现在时时态。例子：Iusuallygetupat8o’clock.Sheusually_____(go)toschoolbybus.3.-----Whatarethese(those)?/Whatisthis(that)?-----Theyare……/Itis……4.Howoften(多久，多长时间)Howmany/much(多少)Howold(多大，对年龄进行提问)例子：HowoftendoyouwatchTV?/Howoften_____(do)LiHongwatchTV?短语：onholidayChildren’sDayTeachers’Daynextto…goshoppingfallasleep句型：1.Howmany_____(term)arethereinyourschoolyear?你们一学年共有多少个学期?2.-----Whendoestheautumntermstart?-----Itstartsin_____andendsin_____(注意月份的首字母要大写)Wh开头的疑问词：wherewhowhatwhichwhosewhy介词：用at/on/in填空_____8o’clock_____summer_____theweekend_____weekdays_____holiday_____September_____thefirstday_____Monday_____January1st_____London单元语法：一般现在时的构成：第三人称单数要在词尾加-s/-es1.一般情况下加-s例：eat-eats,work-works2.在s,sh,ch,o后面加-es例：dress-dresses,wash-washes,teach-_____go-_____3.以“辅音字母+y”结尾的动词，先变Y为i再加-es例：carry-carries,fly-_____一般现在时变为否定式:当动词为实义动词时：在动词前加上don’t或doesn’t当动词为be动词时：直接在be动词后面加not一般现在时变为疑问式：当动词为实义动词时：用do或does来提问当动词为be动词时：用am/are/is来提问例子：I/Youworkhere.I/Youdon’tworkhere.DoI/youworkhere?练习：He/Sheworkshere例子：Iamastudent.Iamnotastudent.AmIastudent?练习：Wearestudents.Module2短语：fasterthan…standby…bothof…句型：IcanjumpandIcanswim.(can为情态动词，否定式是cannot,缩写为can’t)当疑问句中用can来提问时，肯定回答为yes,Ican否定回答为No,I_____例句：----Canyousing?----yes,_____./No,_____翻译：我不会游泳，但我可以飞的非常高。句型：Everyonehashisowngift.Everyone表示“每个人，人人”当它做主语的时候，谓语动词用单数注意：everyone是一个词，只能用来指人，后面不能跟介词of。everyone是两个词，既可以指人也能指物。后面可跟介词of.短语：verywellfrommorningtillnight句型：----Howwellcanyoudance?----Icandancewell/verywell/quitewell/notverywell句型：Whatelsecanyoudo?单元语法：1.比较级和最高级的构成：(见课本)2.比较级的用法：两级事情相比较，用比较级+than的结构翻译：这个男孩比那个女孩高3.最高级的用法：三者或三者以上相比，表示最高程度时，用the+最高级翻译：他是班里最用功的学生需掌握的几个形容词的比较级，最高级：high,good,quick,old,young,longer,short….Module3短语：ofcoursetakephotostakearestlineup排队takecareofputback把。。放回原处cityflower句型：CanI+动词原形?，表示请求”我可以…”例句：----CanIgowithyou/helpyou/takethecamera?----sure/ofcourse句型：Let’sgototheflowershow.Let’s表示“让我们。。。吧”翻译：让我们做个游戏吧。句型：whatareyoudoingthere?现在进行时be+doing句型：Areyouready?（Bereadyto…意为“准备好干什么了”）翻译：你准备好吃饭了吗？句型：---Theylooklikecups,don’tthey?他们看起来像茶杯，不是吗？---Yes,theydo是的，像茶杯这个一个反义疑问句，如果前一部分是肯定形式，后一部分一般用否定；如果前一部分是否定，后一部分一般用肯定。两部分的人称和时态要一致.回答时如果事实是肯定的就用yes，否则用No例子:Thebusislate,isn’tit?Thegirldidn’tgohomelateyesterday,_____she?Module4短语:byplane,leavefor,halfpastseven,aquartertoten,staywith,onfoot,onMonday,Windowoftheworld,adaytrip,gohome,athome,NightZoo,shoppingcentre,getto,takecablecar第2页共4页句型：begoingto+原型，表示“打算…”一般将来时1.Howareyougoing（toget）there?你打算怎么去那儿？（对方式，方法进行提问）Bybus/plane2.Whereareyougoingonholiday?你打算去哪里度假呢？IamgoingtoHongKong3.WhattimeisyourtraingoingtoleaveforHongKong?你们的火车将什么时候开往香港呢？Ataquartertoten/8o’clock句型：Whenwillyougetthere?你将什么时候到那儿？句型：Whatareyougoingtodo?句型：Whatabout…这一句型用于提出建议，意为“…怎么样？”例句：Whataboutgoingtothecinema?单元语法：一般将来时基本用法：一般将来时常和表将来的时间连用，如：tomorrow,nextweek,nextmonth,Nextyear,inafewdays等1.一般将来时由助动词shall或will加动词原形构成。Shall用于第一人称，will用于二，三人称2.一般将来时还可以用begoingto+动词原形例句:HewillcomenextweekIamgoingtoattendameeting.Module5短语：falloff,nomore,toonear,twobytwo两个两个地,getinto…,getout,wakeup,laughat句型：standup!/sitdown/openthedoor有没有发现什么规律呢？祈使句：动词原形+主语（否定形式只需要在前面加上Don’t）Don’tforget!/Don’tbelate!句型：Whereisthelionfrom?这头狮子来自哪里？如果想问某人来自哪里，可以用以下几种说法：1.Wheredoyoucomefrom?Icomefrom…2.Whereareyoufrom?Iamfrom…3.Whichcountrydoyoucomefrom?From…Module6短语：bytheway,havealook,straightahead,trainstation,policestation,postoffice,TVstation句型：掌握怎样问题或怎样给别人指路。相关句型有：----Excuseme.Couldyoutellmethewayto…,please?----Yes,gostraight…/turnrightoutof…/takethe…left----Is…nearhere?----Thankyouverymuch----Youarewelcome.单元语法：基数词：1~12：one…twelve13~19:加后缀-teen:thirteen,fourteen,fifteen20~90等整十数加后缀-ty:twenty,thirty表示几十几，个位数和十位数之间必须有连字符：twenty-one,forty-six序数词：第一至十九的序数词一般由基数词加-th构成，前三个是特殊的：firstsecondthirdfourthfifthsixthseventheighth…nineteenth以-ty结尾的整十的据数次变为序数词时，先将Y变为i,再加上-eth:twentiethfortieththirtieth21以上的多为数，只将末尾数变为序数词，前面的其他位数仍用基数词:twentyfirst五年级英语（下册）重要知识点梳理【教学目标】1.“四会”：large,needn’t,more,morethan,bright,pupil,thousand,ours,his,hers,better,theirs,country,language,tidy,have,hard,mine,its.2.能运用形容词和副词比较级的句子于语言实践中。3.能熟练正确地使用代词；【教学重点】1.形容词和副词比较级的正确运用。2.代词各种形式的辨析与正确使用；【教学难点】1.代词各种形式的辨识、转换及灵活运用；【知识点梳理】1.词汇的“听说读写”练习：large,needn’t,more,morethan,bright,pupil,thousand,ours,his,hers,better,theirs,country,language,tidy,have,hard,mine,its2.形容词和副词比较级：（1）形容词的比较级(A).形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面带有单词than。比较级句子结构通常是：什么+动词be(am,is,are)+形容词比较级+than（比）+什么,如：I'mtallerandheavierthanyou.（我比你更高和更重。）Anelephantisbiggerthanatiger.（一只大象比一只老虎更大。）第3页共4页比较级前面可以用more,alittle来修饰表示程度。than后的人称代词用主格（口语中可用宾格）。(B)．形容词加er的规则：①一般的直接在词尾加er，如tall-taller,strong-stronger,②以e结尾的，直接加r，如fine-finer,③以辅音字母加y结尾的，先改y为i再加er，如funny-funnier④以一个元音字母和一个辅音字母结尾，双写最后的字母再加er，如big--bigger,thin--thinner,hot–-hotter，sad--sadder，fat—fatter（C）．不规则形容词比较级：good--better,beau