搜索
12013版人教版八年级英语(上册)Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister一．重点词汇outgoing,better,loudly,quietly,competition,fantastic,clearly,win,though,talented,truly,serious,mirror,necessary,grade,should,saying,reach,touch,heart,break,arm,laugh,share,loud,information二．重点短语moreoutgoing更外向playthedrums敲鼓thesingingcompetition歌唱比赛themostimportant最重要的是hard-working努力工作的betalentedinmusic擅长音乐dothesamethingsassb.做与某人一样的事careabout担心，关心bedifferentfrom与……不同aslongas只要bringout使显示getbettergrade取得更好的成绩touchone’sheart使某人感动infact事实上makefriends交朋友begoodatdoingsth.擅长做某事besimilarto与……一样theEnglishStudyCenter英语学习中心begoodwith与……相处得好wanttodosth.想要做某事havefundoingsth.享受做某事的乐趣makesb.dosth.让某人做某事as+形容词或副词的原级+as与…一样…It’s+形容词+forsb.Todosth..对某人来说，做某事是……的三．重点语法(一)重点句型1.BothSamandTomcanplaythedrums,butSamplaysthembetterthanTom.萨姆和汤姆都会打鼓，但是萨姆比汤姆打得要好一些。both(1)表示“两者都”，both用在含有be动词的句中，应放在be动词的后面；用在含有行为动词的句中，应放在行为动词的前面，(2)both…and…表示“两者都”，both...and在句中连接并列成分，如主语、谓语、表语、宾语等，位置比较灵活。E.g.BothNewYorkandLondonhavetrafficproblems.(连接主语)ThesecretarybothspeaksandwritesSpanish.(连接谓语)2【考例】Myparents________doctors.A.bothareB.allareC.areallD.areboth拓展：all表示“三者或三者以上全都”的意思，every指三个以上的人或物(含三个)，each指两个以上的人或物(含两个)。练习：用all,both,every,each填空1)MybrothersandIare________latschool.2)________studentmayhaveonebook.3)________TomandJimaremygoodfriends.4)Threestudentsareflyingkites,theyare________inClass1.2.TaraworksashardasTina.塔拉学习和蒂娜一样努力。as...as意为“与……一样……”，as...as中间接形容词或副词的原级。其否定结构notas/so...as意为“不如……”。E.g.Heisastallashisfather.他和他爸爸一样高。TomgetsupasearlyasJim.汤姆起得和吉姆一样早。Lucyisn’tasoutgoingasMary.露西不如玛丽外向。注意：(1)其否定式为notas/so+adj./adv.+as。E.g.Thisdictionaryisnotas/sousefulasyouthink.(2)若有修饰成分，如twice,threetimes,half,aquarter等，则须置于第一个as之前。E.g.Yourbagistwiceasexpensiveasmine.你的包比我的贵一倍。3.YoucantellthatLisareallywantedtowin,though.不过，你能看得出来，丽萨确实想赢。(1)win此处用作不及物动词，意为“赢；获胜”；win还可用作及物动词，意为“赢得；在……中获胜”，此时其后的宾语为比赛的项目、奖品或战争等。E.g.Hewonthefirstprize.Whowontherace？辨析：win与beat①win表示“赢得；获胜”，用作及物动词时，其宾语为比赛的项目、奖品或战争等。E.g.Wewonthebasketballgame.②beat表示“打赢；战胜”，用于比赛时，其宾语为所战胜的对手。E.g.LiLeibeatalltherunnersinthe100-metrerace.3(2)though此处作副词，意为“不过；可是；然而”，通常用于句末，前面用逗号与句子隔开。E.g.Jimsaidthathewouldcome;hedidn’t,though.拓展：though作连词，意为“虽然；尽管”，相当于although。E.g.Thoughhehasnomoney,helivesveryhappily.注意：although/though与but不能同时出现在一个句子中。E.g.Thoughhehasnomoney,helivesveryhappily.=Hehasnomoney,buthelivesveryhappily.4.Butthemostimportantthingistolearnsomethingnewandhavefun.但是最重要的是学到一些新东西并获得乐趣。(1)themostimportant意为“最重要的”，是important的最高级形式。important的比较级为moreimportant，形容词的最高级形式前必须有定冠词the。E.g.IthinkEnglishisthemostimportantofallthesubjects.Themostimportantthingistoworkhard.(2)havefun意为“获得乐趣；玩得高兴”。E.g.It’sagoodplacetohavefun.拓展：havefundoingsth.意为“做某事很有趣”。E.g.Didyouhavefunvisitingthatcountry？5.....trulycaresaboutme...careabout关心，在意takecare当心takecareof照顾练习：用适当的词组填空1)Yourmothertruly____________you.2)Hehasto____________hissister.3)____________nottofallintotheriver.6.Ithinkagoodfriendmakesmelaugh.我认为好朋友会让我发笑。(1)makesb.dosth.意为“让某人做某事”E.g.Hisfatheralwaysmakeshimgetupbeforefiveo’clock.拓展：make的用法：①make加名词4makefood做饭makethebed铺床makemoney赚钱②make+sb./sth.+adj.使某人感到……；使……处于某种状态E.g.ThesoftmusicmakesTinasleepy.③makesb./sth.+n.使某人成为……E.g.Thepartymadeheragoodteacher.④makesb./sth.+过去分词让某人被……E.g.Imademyselfunderstoodbyallthestudents.⑤makesb./sth.+dosth.使某人做某事(不能带不定式符号to)E.g.Warsmakethepeacegoaway.注意：当make用于被动语态时，必须带不定式符号to.E.g.Weweremadetoworkallnight.Iwasmadetorepeatthestory.(2)辨析：laugh与smile①laugh一般表示“出声地(大)笑”，不但有面部表情，而且还有声音。laughat...意为“嘲笑……；因……而发笑”。E.g.Don’tlaughwhenyouhaveameal.②smile一般表示“无声地微笑”，指的是面部表情。smileat...意为“向……微笑”。E.g.Hesmiledatme.7.Yes,andagoodfriendistalentedinmusic,too.talented为形容词，意为“有才能的，有才干的”，其比较级形式为moretalented。betalentedin为固定搭配，表示“在……方面有天赋”。E.g.Sheisatalentedmusician.她是一名天才音乐家。Theboyistalentedindancing.这个男孩很有舞蹈天赋。8.I’mquieterandmoreseriousthanmostkids.我比大多数的孩子更文静更稳重。(1)serious为形容词，意为“严肃的；稳重的”。E.g.Mymathteacherisveryseriousinclass.拓展：①nothingserious意为“没有什么严重的”。②beseriousabout...意为“对……认真”。E.g.Issheseriousaboutgivingupherjob？59.That’swhyIlikereadingbooksandstudyingharderinclass.那就是我在课堂上喜欢读书、学习更刻苦的原因。That’swhy...意为“那就是……的原因”，why引导的句子作表语，是表语从句。E.g.That’swhyIdon’twanttoleavehere.Igotuplate,andthat’swhyImissedthebus.10.I’mshysoit’snoteasyformetomakefriends.我很腼腆。因此对我来说交朋友不是很容易。“It’s+形容词+forsb.todosth.”是固定结构，意为“做某事对某人来说是……的”。结构中的it是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式短语。句中的形容词为描述事物特征的词，如difficult，easy，hard，important，dangerous，necessary，possible等。E.g.It’sveryimportantforustoeatalotofvegetableseveryday.It’sdangerousforachildtostayathomealone.11.ButIthinkfriendsarelikebooks—youdon’tneedalotofthemaslongasthey’regood.但是我认为朋友就像书一样——你不需要很多。只要它们好就行。aslongas意为“只要；既然”，引导条件状语从句，主句为一般将来时或含有情态动词can时，所引导的条件状语从句用一般现在时表示将来。e.g.Youcanleavehereaslongasyoutellthetruth.Youwillgetgoodgradesaslongasyouworkhard.12.However,Larryoftenhelpstobringoutthebestinme.然而，拉里经常帮助我表现出最好的一面。bringout意为“使显现；使表现出”。E.g.Iwanttobringoutthemeaningofthepoem.我想阐明一下这首诗的意义。拓展：①bringout还意为“出版；生产”。E.g.Thecompanyisbringingoutanewsportscar.②bringoutthebest/worstinsb.把某人最好/最坏的一面展现出来E.g.Pleasetellmehowtobringoutthebest