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绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网青曲镇洪门小学李宏照部编教材二年级语文上册第一课时一、猜一猜想一想二、初读课文，整体感知。1、同学们边听课文朗读边思考，小蝌蚪们如何去找妈妈的？2、自读课文，学习生字。（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）忽然不见忽然有，像虎像龙又像狗。太阳出来我不怕，大风一吹我就走。云二、初读课文，整体感知。1、同学们边听课文朗读边思考，小蝌蚪们如何去找妈妈的？2、自读课文，学习生字。（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）线儿有粗又有细，上接天来下接地。落在水里无踪影，庄稼见了笑嘻嘻。雨二、初读课文，整体感知。1、同学们边听课文朗读边思考，小蝌蚪们如何去找妈妈的？2、自读课文，学习生字。（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）大小冰球光又亮，噼里啪啦从天降。小孩拾起捧在手，慢慢变成水一汪。雹子二、初读课文，整体感知。1、同学们边听课文朗读边思考，小蝌蚪们如何去找妈妈的？2、自读课文，学习生字。（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）白色花，无人栽，一夜北风遍地开。无根无枝又无叶，此花原自天上来。雪二、初读课文，整体感知。1、同学们边听课文朗读边思考，我到底是什么？2、自读课文，学习生字。（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）三、记忆字形，指导书写1、检查生字的自学情况shàijíbàngguǎnyuèdīxībēnhuàiyānmòhuǐwūcāi奔坏淹没毁屋猜傍晒极管越滴溪奔坏淹没猜屋毁2、指导写字（1）出示我会写的9个生字（2）教师范写田字格中的生字，学生书空。变、极、片、傍、海、洋、作、给、带组词：变化改变部首：又结构：上下结构变组词：北极极端部首：木结构：左右结构极://lspjy.com绿色圃中学资源网组词：片刻一片部首：片结构：单一结构片组词：傍晚傍依部首：亻结构：左右结构傍组词：海上海浪部首：氵结构：左右结构海组词：海洋洋气部首：氵结构：左右结构洋组词：作业工作部首：亻结构：左右结构作组词：自给供给部首：纟结构：左右结构给组词：海带带领部首：巾结构：上下结构带四、总结全文。学了这一课，你学到了什么？第二课时一、复习与这堂课有关的知识1、全体学生朗读字词。shàijíbàngguǎnyuèdīxībēnhuàiyānmòhuǐwūcāi奔坏淹没毁屋猜二、课文新授学生自由读课文，思考：1.我是什么？2.我有什么用处？汽太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红纱披在身上。人们管我叫“云”。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红纱披在身上。人们管我叫“云”。读句子有时侯，我穿着白衣服有时侯，我穿着黑衣服早晨和傍晚，我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。说一说：有时候，有时候。我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们管我叫“雨”。有时候，我变成小硬球打下来，人们就管我叫“雹子”。什么叫“冰雹”呢？到了冬天，我变成小花朵飘落下来，人们又管我叫“雪”我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（）下来。人们就管我叫“雨”。有时候我变成小硬球（）下来，人们就管我叫“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又管我“雪”。落打飘找准动作词语我在池子里睡觉。请欣赏我我在小溪里散步。请欣赏我我在江河里奔跑。请欣赏我我在海洋里跳舞，唱歌，开大会。请欣赏我平常，我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。学习句式。有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没(mò)庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。我的性格和作用：可爱的水宝宝，有时候变成（），有时候变成（），有时候又变成（）。填空可爱的水宝宝，有时候变成（汽），有时候变成（云），有时候又变成（雨、雹子和雪）。你真棒！雷雨过后，人们管我叫我“彩虹”。请想象我你知道水还有哪些用处？跟同学说一说吧！说一说：发动机器灌溉田地我的用处小朋友：学习了这篇课文，你知道了什么？水是生命之源，请珍惜每一滴水！布置作业1、画一画水的变化的连环画,分别画出水的不同的样子，把自己画的写下来。2、背诵第二、三自然段。