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2016—2017学年度第二学期小学常识教研组工作计划坊安街道石埠小学2017年2月一、指导思想在新的开端、新的学年，常识教组工作将在教研室及学校教导处工作的指导和帮助下，紧紧围绕本年度的教研室工作计划，坚持教研为新课改服务的宗旨，不断规范常规教研，寻求专题教研的突破点，团结同事、尊重领导、勇于奉献，加强个人专业业务和师德学习，强化团队精神，突出常识学科特点，实现常识学科教研一些新的进展。现将本年度教研工作开展情况计划如下：二、工作情况分析（一）常规教研工作：1、开学伊始，制定好常识教研工作计划，以一个星期为时间段，合理地安排好学校常识教研活动。让每一位教师都事先明白一学期以来的教研任务和目标，从而可以提前做好讲课、听课和评课的各项准备，保证了教研工作得以井然有序地持续开展。2、常识教研的开展遵循了“以老带新”的原则，借助老教师丰富的教学经验，充分地激发新教师的教育教学热情，使他们得以尽快地成长为一名合格的小学常识教师。（二）教学工作。1、加强学习,更新观念,充分认识课程改革的重要性和艰巨性,认真学习新课程标准，加大对学科课程改革实验的力度。2、结合常识组各学科特点，以教科研为先导，推进教学改革。重视学生的主体地位，关注学生个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。激发学生的学习兴趣，培养学生学习的意识。3、为让每一个孩子都接受良好的教育，我们应重视课堂教学。为提高教学质量，常识组教师应认真备好课、上好课、抓好常规教学，严格按照课程表上课，不得随意调课、停课，应遵循学生认知规律，构建扎实、有效、活泼的课堂。4、本学期常识组要积极进行组内听课活动，教师一学期争取上一堂教学研究课，要体现教师对新课标、新理念的理解，特别是课题组成员应该加倍努力，组内教师要互相评课，互相研讨，上好课题教研课。三、本学期工作目标1、做好开学期初常识学科的课时安排工作，力争专业化、专职化。2、按照学校工作计划围绕中心工作，进一步发挥常识组的专业优势，积极推动各项工作的圆满完成。3、加强各项政治、业务学习、使教师进一步掌握提高新概念、新方法、新知识，利用教学平台出色的完成日常教育教学工作。4、常识的教育教学工作是学校教学工作最具有生机、最具有活力、最具有影响、最具有吸引力的工作；因此，加强常识的教育教学是创建一个文明、活跃、兴旺校园的根本教育，更能维护和提高学校声誉。四、工作措施为进一步提高知识水平和业务能力，更好的适应教育改革和教学需要，本学期将开展多种教学活动。采用教研课等形式，本组教师将相互交流，取长补短，同时听取其它学科老师的课，吸取经验、好方法，不断的提高教育教学水平。1、认真遵循上级领导工作安排，加强教研活动的管理。教研活动以实施课程改革为重点，突出课程改革纲要、课程标准、新教材的学习。2、加大综合性学习指导、信息技术与学科整合、校本课程的开发等内容的研究力度。同时教研活动做到定时间、定内容、定中心发言人。3、教研活动形式要多样化，要充分发挥“三课”作用，结合专家理论讲座、专题研讨、自学交流等形式，促进教师在自己的岗位上，立足教学实际，不断提升教学研究的能力。4、根据要求，结合实际，依托课改，开展好教研活动。5、充分发挥骨干教师在课改中的中流砥柱作用。本学期将开展好一月一次的集中研究、学习活动；加大成员之间学习、交流、探讨的力度。五、工作安排二月份：1、学习新课程标准，探讨各年级相关课程的实施和教学中可能遇到的有关问题。制订计划。2、进行集体备课，制定出切实可行的教研活动计划、教学计划和教学进度。3、集体备课。4、听、评课。三月份：1、集体备课。2、教学中遇到的问题大讨论。3、听、讲、评活动。４、教师撰写品生与品社论文。５、教师准备县品生优质课评比。四月份：1、期中考试的试题准备。2、进行期中考试。3、考试中的问题大解决。4、听、讲、评活动。五月份：1、集体备课。2、学生社会实践成果展示。3、听、讲、评活动。六月份：1、复习策略大研讨。2、新课程标准实施总结。3、教研活动总结。