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烛之武退秦师练习答案1．下列有关文学常识的表述错误的一项是()【答案】BA．先秦散文分诸子散文和历史散文两大部分，《左传》属历史散文。B．《左传》是我国第一部叙事详备的纪传体史书，其作者相传是鲁国史官左丘明。C．解释《春秋》的著作代表性的有三部，分别是《左传》《公羊传》《谷梁传》。D．《左传》又名《春秋左氏传》《左氏春秋》，而《春秋》是我国最早的编年体史书。【解析】《左传》为编年体史书，司马迁开纪传体先河。2．对下列各句中加线的词的解释，不正确的一项是()【答案】DA．若亡郑而有益于君，敢以烦执事执事：对人的敬称，此代指秦伯。B．若舍郑以为东道主东道主：东边道路上招待客人的主人。C．不可！微夫人之力不及此夫人：那个人，指秦穆公。D．失其所与，不知所与：结盟。【解析】“与”意思是结交、亲附，“所与”即同盟者，所字结构，应是名词。3．下列各句中，不含通假字的一项是()【答案】AA．因人之力而敝之，不仁B．秦伯说，与郑人盟C．失其所与，不知D．何厌之有？【解析】B项说—悦，C项知—智，D项厌—餍。4．下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()【答案】BA．今急而求子，是．寡人之过也是：这B．秦、晋围郑，郑既．知亡矣既：既然C．焉用亡郑以陪．邻？陪：增加D．既东封郑，又欲肆．其西封肆：伸展，扩张【解析】B项“既”意为“已经”。5．下列各句中加点字的用法不同于其他三项的一项是()【答案】BA．秦伯说，与郑人盟．B．殚其地之出．C．宋有富人，天雨．墙坏D．晋军．函陵【解析】A、C、D三项均为名词活用作动词，只有B项是动词活用作名词，意思是“出产的东西”。6．下列各项中“子”的用法不同于其他项的一项是()【答案】CA．吾不能早用子B．子亦有不利焉C．子犯请击之D．以子之矛，攻子之盾，何如【解析】C项“子犯”是人名，其它均为尊称。7．下列句中加点的词语，解释正确的一项是()【答案】AA．且贰．于楚也(从属二主)晋军．函陵(驻扎军队)B．何厌．之有(厌倦)焉用亡郑以陪．邻(增加)C．若毒．之乎(怨恨)微．夫人之力不及此(地位低下)D．焉．用亡郑以陪邻(为什么)若舍郑以为．．东道主(认为)【解析】B项“厌”是“满足”，C项“微”是“如果没有”，D项“以为”是“以之为”的省略。8．下列各句中的“焉”与例句意义用法相同的一项是()【答案】D例句：朝济而夕设版焉A．皮之不存，毛将焉附B．以俟夫观人风者得焉C．若不阙秦，将焉取之D．寒暑易节，始一反焉【解析】A项意为“哪里”；B项代词，指这篇“说”；C项疑问代词，“哪里”；例句与D项均为句末助词，不译。9．分别比较下列每组句子中加点的字的意义和用法是否相同，判断正确的一项是()【答案】D①然郑亡．，子亦有不利焉②焉用亡．郑以陪邻③既东封．郑④又欲肆其西封．A．①与②相同，③与④相同B．①与②相同，③与④不同C．①与②不同，③与④相同D．①与②不同，③与④不同【解析】①项“亡”意为“灭亡”；②“亡”为使动用法；③“封”为意动用法，“以……为疆界”；④名词“疆界”。10．下列各句中，加点词的意义和用法解说全都正确的一项是()【答案】BA.山有小口，仿佛若．有光似乎、好像，动词若．舍郑以为东道主你，代词余悲之，且曰：若．毒之乎假如，连词B.诣太守，说．如此陈述，动词故为之说．，以俟夫观人风者得焉一种文体，名词秦伯说．，与郑人盟通“悦”，高兴，动词C.辞．曰：“臣之壮也，犹不如人……”告辞，动词停数日，辞．去告别，动词不辞．劳苦推卸，动词D.顾不如蜀鄙．之僧哉边远的地方，名词越国以鄙．远卑鄙，形容词肉食者鄙．，未能远谋浅陋，形容词【解析】A项中第二句“若”意为“如果”，第三句是人称代词“你”。C项第一句“辞”意为“推辞”，第二句正确，第三句“辞”意为“推托”。D项第二句中“鄙”意思是“把……当作边邑”。11．从句式角度判断，下面与其他三项不同的一项是()【答案】BA．夫晋，何厌之有B．是寡人之过也C．唯命是从D．微斯人，吾谁与归【解析】B项为判断句，其它几项为宾语前置句。12．对下面句中加点词的释义全部正确的一项是()【答案】CA.①师．必退师：军队②然郑亡．，子亦有不利焉亡：灭亡③朝济．而夕设版焉济：接济B.①唯君图．之图：考虑②以乱易．整，不武易：交换③两军相去．四十里去：距离C.①若使．烛之武见秦君使：派②无能为也已．已：同“矣”③若．舍郑以为东道主若：如果D.①且君尝为晋君赐．矣赐：恩惠②晋军亦去．之去：离开③君之所知．也知：通“智”【解析】A项中的“济”意为“渡河”，B项中的“易”为“替代”，D项中的“知”意为“知道，了解”13．下列语句中加点的词语，解释不正确的一项是()【答案】DA．若使烛之武见．秦君，师必退见：拜见。B．然．郑亡，子亦有不利焉然：然而。C．且君尝．为晋君赐矣尝：曾经。D．阙秦以利晋，唯．君图之唯：只有。【解析】D项，“唯”是句首语气词，表示希望。14．下列句子分别编为四组，最能表现烛之武机智善辩的一组是()【答案】D①若使烛之武见秦君，师必退②秦、晋围郑，郑既知亡矣③今急而求子，是寡人之过也④共其乏困，君亦无所害⑤邻之厚，君之薄也⑥今老矣，无能为也已A．①③④B．①⑤⑥C．②③⑥D．②④⑤【解析】①②④⑤都能表明烛之武的机智善辩。③重在表现郑伯自责，⑥是烛之武的牢骚话。15．下列对原文有关内容的概括和评析，不正确的一项是()【答案】CA．晋秦两国国君亲率大军围攻郑国，郑国国土被占，国都被围，形势十分危急，佚之狐慧眼识英雄，推荐烛之武去说退秦师。B．烛之武虽对自己一直未被郑伯重用而牢骚满腹，但在郑伯的自责面前，能深明大义，义无反顾地奔赴敌营以解除国家危难。C．烛之武说服秦伯退兵时，既充分考虑到郑国利益，又处处在为秦国利益着想，不卑不亢，委婉得体，表现出杰出的外交才能。D．这篇优秀的历史散文，叙事能够处处注意伏笔与照应，故事情节波澜起伏，人物形象栩栩如生，具有很强的艺术感染力。【解析】C项，表述错误，烛之武说服秦伯时，只字未提郑国利益，全部是从秦国的利益出