在高三备考会议上的讲话

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在2015届高三第一次备考会议上的讲话各位领导、老师们:本届高三一轮复习已进行了2个月,在过去2个月的复习备考中,整体运转良好,班主任充分发挥了班级备考主心骨的作用,无论是班级常规管理还是学生的心里疏导、复习方法指导、目标生的动态管理都很到位。老教师充分发挥了在复习备考中的带头作用,年轻教师特别是首次上高三的教师虚心好学,投入大,大家有目共睹。备课组团结协作集体备课开展的有声有色。学生积极性高,各班良好的复习备考氛围正在逐步形成。这是一个有战斗力的团队,我们有理由相信我们的付出终有回报!今天,在这里举行高三全体教师第一次备考会议,时间虽然有点晚,但针对性更强。今天的会议目的非常明确,那就是要进一步明确思路、确定目标、科学安排,制定出科学、合理、有效的复习(备考)方案。我们就是要以必胜的信念、科学的方法和旺盛的斗志,努力拼搏,要坚持几年来高三工作中的好做法,进一步在“实”字上下功夫,在“新”字上求突破。去攀登巴东三中教学质量新的高峰,收获2013届高考的新辉煌。在这里,我讲几点意见与要求,以求和大家共勉:一、统一思想、高效备考,确保完成目标任务:高考备考千头万绪,它牵扯到学生的学习、生活、心理、安全等方面,是一个系统工程。这就需要我们必须目标明确,备考思路始终要清晰,在240几天的备考中要有长计划更要有短安排,应该把各项工作抓细、抓实、抓到位,要始终如一的坚持。1、落实“面向全体、培养优生,夯实基础,重视思想教育,加强常规管理”的管理模式,明确“抓两头,促中间”的战略思想。以尖子生为龙头,带动“边缘生”奋力攻坚。2、爱心、责任心、团结协作是我们取得高考胜利的保证。爱学生、爱班级、爱这份职业,我们的生活就是教书。用胡校长的话说,明年的高考可以差但与我无关。集体的力量大于个体力量的简单和,教师之间的团结合作精神是取得复习备考胜利的保障。一定要杜绝各科争抢时间的现象,班主任要做好统一协调工作。从现在起,各位教师应顾全大局,振奋精神,以百倍的信心、全部的精力投入到高考的复习当中,少一点埋怨,多一点交流;少一点个人活动,多一点集体活动;少一点娱乐,多一点学习。3、课堂效率的提高始终是我们的生命线。(容量、质量)4、做好学生的引路人:给每一个学生希望,想一切办法解决学生的一切问题、困难,成为学生心中有办法的人,他们会记得你一辈子。5、书写的规范性严格要求,始终如一。6、目标学生的管理一定要严。7、阅卷的尺度要统一、要紧。8、分层教学、注重研究、大胆取舍。要加强对高考的研究,以研促教,着力提高教学和训练的针对性。9、过程与结果并重,结果更为重要。(2013年度考核)10、质量就是待遇,质量就是荣誉,质量就是生命。(高考奖)二、合理安排复习时间:(要求:统筹安排,全程规划)复习备考分为三个阶段:从2012年8月至2013年3月中旬为第一轮复习时期,2013年3月底和至4月底为专题复习时期;2013年5月为综合训练时期,5月底为回归(适应)与保温时期。各备课组均有备考计划。三、一轮复习的具体要求:一轮复习的意义和目的:意义是帮助学生理清主干知识及其联系,目的是夯实基础。所以,一轮复习往往采取按课程章节的编排,一章一节地进行梳理、归纳、总结。介于这样的一个出发点,我提几点建议或要求供大家参考:1、认真研究《考试说明》和教材,明确考试说明中对知识点的具体要求层次,同时要了解新课标对该知识点的要求,挖掘教材中相关素材,特别是和新课程标准有关联的、可以延伸的内容,必将是高考命题的结合点。要认真研究今年全国各地高考试题,一定要将今年高考试题融入到复习时的各知识点上。2、精心设计复习计划,科学安排复习进度,具体要求:○1.针对具体情况分阶段制定教学目标和任务,要落实到每一周、每一天、每一节课该做什么,达到什么目标。○2.一轮复习必须在3月中旬完成,要把握好知识点的具体层次要求,详略得当,不能以任何理由、任何借口拖延时间,备课组长一定要安排好计划,发放到每一位教师手中。3、团结协作,通力协作是提高整体复习效益的关键。各学科教师要加强集体备课,加强备课前的沟通与交流,充分发挥集体优势,通过交流、研讨,减少复习课备课的随意性,要统一步调。老教师一定要去辅导年轻教师,帮助他们;年轻教师要虚心、主动去请教、常听课、勤询问。4、用好复习资料,资料使用要突出针对性和实用性。对资料所提供的试题、课件、内容总结等内容要精心筛选、修改进行训练,坚决反对拿一本资料进教室就讲,一讲就是几个月的备考教学。力求作到:从一个例题、习题,学一种做法,会一类问题,通一片习题。5、加强课堂教学,提高复习效率,将夯实基础落实在课堂教学之中梳理知识是帮助学生去梳理,不要代替学生梳理,课堂上要突出思维训练,多给学生消化吸收的时间;重视规范训练,要在学生审题、做题、书写上下功夫;重视针对性训练,坚决反对大搞题海战术,不加选择地训练。要提高课堂复习的效益。必须选点要准,落点要实,一切环节都要落在学生身上。复习过程中要注意以下几点:①教师角色要转变,教师不是主演而是导演,不是运动员,而是教练员;不要当冲锋陷阵的战士,要当运筹帷幄的指挥官;教师的作用是:示范、引导、监督、检查。②教师不是信息源而是转换信息的平台,不仅要输出信息,而且要变换信息,更要接收学生发出的信息③变“学生题海”为“教师下海”④变“经师”为“人师”,第一轮复习中,学生能力差别更大,情绪更不稳定,全体教师要给学生的成长引路,给他们的人生导航,更多地理解学生,处处关心学生,在学生中推行成功教育,让学生快乐备考。⑤要狠抓课内落实。杜绝“管教不管学”,“教”与“学”两张皮的问题,不要盲目拔高、杜绝简单重复、切忌贪多求全、避免放任自流现象。还权与生,还责与生。要让学生学得好,落得实。⑥充分利用好近几年全国各地高考试题,高考题是最好的例题、也是最好的训练题和模拟题,但要选择好用好切忌全部照搬。○7抓好四个方面工作:即抓好各种基础知识的复习,培养更多的上线生;抓好学生的心理疏导,培养学生良好的心态;抓好新高考信息的收集筛选,牢牢把握第一轮复习的方向;抓好学生的培优补差工作,查缺补漏,整合学科教学,使学生的综合成绩有更大的突破。四、几个说明:1、到位要及时,做好衔接段的时间安排。早读:早到、检查课堂:按时、课间操、9:10、高三补课学生吃饭时间坐班:下午5:30到,5:40签到,提倡9:10到位(学生预约)首问责制度:你的课间,你在现场2、关于考试次数:每月年级组织1次监考阅卷:认真负责、听从安排质量分析:个性化、目标意识、试题分析、学生答题卡分析、无分析先上复习课分析表说明:目标均分(目标均分是指理快前40名、理补前30名、理平前20名、文快前54名、文补前54名、文平前35名。)快班理8、文10、文补15。均分差主要针对应届班,语文、英语是全年级比较。3、每月考核考勤、安全教育、文明处室月考质量分析:考试结束后第二天检查学生评价:课堂、训练、辅导4、资料的使用(一轮资料、试卷、复印资料程序)5、学生家长会:班主任、科任教师认真准备6、复习备考会安排7、劳逸结合、爱惜身体、保证精力:保证学生体育课、周六下午不提前进教室,教师积极参加工会活动、少喝酒不熬夜。各位老师,让我们携起手来,脚踏实地,苦干实干,实现我们的奋斗目标!山高人为峰,只要努力,我们一定能成功,也一定会成功。谢谢大家!

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