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课程开发项目组CopyrightcorporationofJingYaGroup管理能力课程第XX天：管理能力—MBTI课程开发组2010-12-31课程开发项目组CurriculumDevelopment净雅出品，必属精品2学习目标100%自测性格，并能根据性格解析完善性格自测结果在情景模拟的条件下，实践MBTI任意应用7方面中的2个方面课程开发项目组CurriculumDevelopment净雅出品，必属精品3MBTI的意义学习内容MBTI概述MBTI性格解析课程开发项目组CurriculumDevelopment净雅出品，必属精品MBTI含义MBTI是一种性格评估工具，用来衡量和描述人们在获取能力、信息、作出决定、对待生活四个方面的心理活动规律和性格类型。MBTI4课程开发项目组CurriculumDevelopment净雅出品，必属精品5MBTI的来源及演变MBTI的来源MBTI的演变课程开发项目组CurriculumDevelopment净雅出品，必属精品6学习内容MBTI的意义MBTI性格解析MBTI概述课程开发项目组CurriculumDevelopment净雅出品，必属精品小组讨论主题：通过自学，我们了解到MBTI对我们的价值？时间：5分钟发言：每组选一名代表发言2分钟7课程开发项目组CurriculumDevelopment净雅出品，必属精品8MBTI的意义认知自己，理解他人，帮助管理者了解人性，发展自己性格的对立面；尊重人与人之间的差异，包容团队不同性格的成员，要善用员工，使员工成长，实现组织目标；课程开发项目组CurriculumDevelopment净雅出品，必属精品9学习内容MBTI的意义MBTI概述MBTI性格解析4对性格解释及核心特征16种性格组合及核心特征课程开发项目组CurriculumDevelopment净雅出品，必属精品10IE能量来源SN获取信息TF决定模式JP生活方式4对性格解释及核心特征课程开发项目组CurriculumDevelopment净雅出品，必属精品11四对偏爱模型对应名称E——外向型S——感官型T——理性型J——判断型I——内向型N——直觉型F——感觉型P——感知型课程开发项目组CurriculumDevelopment净雅出品，必属精品在与人沟通中思路越来越清晰习惯于边想边讲习惯于独立思考，独处时思路最清晰我们的注意力和能量的方向来源外向型&内向型EI12课程开发项目组CurriculumDevelopment净雅出品，必属精品13外向型-E1、对外部世界的人和事件感兴趣2、关注他们周围的人和事;但不太关注自己内心的情况3、喜欢见新人和与新人交谈4、友好，有口才，容易了解，非常快地向你和盘介绍自己5、容易发表意见，经常是在会上6、独立待的时间太长，会觉得很枯燥，变得焦躁不安7、边说边思考；可能是先行动和/或先说，然后再思考8、给生命带来活力;内向人会认为他们比较肤浅和具有攻击性9、需要一点内向成份进行平衡内向型-I1、对内心世界的思想、感觉和反应比较感兴趣2、通常关注他们的内心反应，可能不注意周围的外部世界3、经过很大努力才能与新人交往4、通常比较安静，矜持，很难了解5、在会上比较拘谨，很难融入进来6、对人（尤其是陌生人）感到精疲力尽7、说话前，需要时间整理思路；在（可能的）行动前先反复思考8、给生活带来沉静；外向人会认为内向人孤僻，讳莫如深9、需要一点外向成份作为平衡课程开发项目组CurriculumDevelopment净雅出品，必属精品关注细节务实墨守成规想象力丰富强调框架逻辑我们看待世界和获取信息的方式SN感官型&直觉型14课程开发项目组CurriculumDevelopment净雅出品，必属精品15感官型-S直觉型-N1、喜欢通过五感－看、听、感、闻和尝来获取信息2、看见并收集事实和细节3、比较务实和现实；不喜欢幻想4、从头开始，一次前进一步5、说话、写作和聆听时，比较具体，刻板不夸张6、生活在当前，处理此时此地的事情7、从部件开始，看整体设计。8、喜欢设定程序，按即有的规定和历史先例行事。9、喜欢务实、具像的问题，不喜欢理论的或抽象的问题。10、直觉型人会认为他们太物质化刻板11、需要加一点直觉成份，进行平衡1.超越真实的或具像的东西，注意概念、关联性和其中的关系2.看到模式和可能性，忽视细节。3.有想象力和创造力，喜欢幻想。4.可以在任何地方开始，跨越基本的步骤。5.以泛泛且抽象的方式说话和写作。6.注重未来，想象可能发生的事情。7.研究整体设计，看部件如何适应。8.富于变化、新点子和多变9.喜欢想象的新解决方案，对细节没有耐心10.感官型的人会认为他们不务实11.需要加一点感官成份作为平衡课程开发项目组CurriculumDevelopment净雅出品，必属精品课程开发项目组CurriculumDevelopment净雅出品，必属精品小组讨论主题：知道N还是S，对我们的工作有什么帮助？工作中，N的人和S的人相处，最大的障碍的是什么？如何克服？时间：10分钟发言：每组将讨论结果写在白板上，并请一名成员陈述观点，时间2分钟17课程开发项目组CurriculumDevelopment净雅出品，必属精品用“事实、数据、逻辑、准则”来判断以自己的感受、对方的情绪、处境、状态反映来做决定TF理性型&感情型我们作决策时的判断方式18课程开发项目组CurriculumDevelopment净雅出品，必属精品19理性型-T感情型-F1、根据无偏见的、客观的逻辑作决策2、注重事实和原则3、崇尚公平公正与合乎情理4、善于分析情况5、注重人们的思维-而不是感情6、以旁观者的身份看事物7、善于发现瑕疵，并很直率地指出8、喜欢提出挑战和质疑，为更好的理解和解决问题9、如果需要，会训斥人或批评人10、感情型的人可能会认为他们太冷漠，有压迫感11、需要加一点感情成份，作为平衡1、以人为中心、以于人于己都重要的价值观为基础做决策2、注重人和和谐的关系3、崇尚人的独特性和个人的不同需要4、善于理解人，了解他们的观点5、注重人的感情-不仅是思维6、以参与者的角度看待问题7、喜欢表示对别人的欣赏、好感和关心8、力求融合各种不同观点达成共识9、很难向人说出不愉快的事情10、理智型的人可能会认为他们太感情用事、太不理性11、需要加一点理性成份，作为平衡课程开发项目组CurriculumDevelopment净雅出品，必属精品主题：假设你和你的爱人或者好朋友被邀请参加一个聚会，当见到他或她准备赴会时所穿的衣服，你对你自己说“不会吧，她真想穿这个去呀？”时间：10分钟请大家思考：在这种情形下你怎么说？怎么做？练习20课程开发项目组CurriculumDevelopment净雅出品，必属精品做事计划性强、缜密，对时间管理比较严谨；一旦形成生活习惯、方式，不喜欢被打乱自由、随性的生活方式不喜欢约束没有计划性JP判断型&感知型指我们对外部世界及时间顺序的态度，以及我们如何与这个世界互动21课程开发项目组CurriculumDevelopment净雅出品，必属精品22判断型-J1、希望外部世界有组织、有条理2、观察世界，及时做决策3、喜欢作计划，并按计划行事4、喜欢环境有结构，有清晰的界线5、喜欢做决策和管理他人6、善于控制时间以保证按期完成，一般事前计划，避免临时慌乱7、不喜欢做事被打断，即使有更紧急的事情也是如此8、可能会太快作出决策，或墨守计划；感知型的人可能认为他们太古板、要求苛刻、不灵活9、可能注意不到需要做的新事情10、需要加一点感知成份作为平衡感知型-P1、寻求了解世界，而不是评判它2、以灵活、自愿和可适应的方式与世界互动3、能适应不断变化的情况，随机应变4、喜欢事情公开，好奇、灵活5、不喜欢规则和限制，喜欢自由探索6、往往在最后一分钟才完成事情，对留到最后的工作感到精力充沛、有最容易出成果7、可能不喜欢作决定，决策前希望挖掘所有方案8、可能启动太多项目而无法完成;判断型人可能认为他们没有条理，不负责任9、可能会推延不愉快的任务10、需要加一点判断成份作为平衡课程开发项目组CurriculumDevelopment净雅出品，必属精品练习主题：思考，假设你们都是朋友，现在要为一次户外活动制定一个活动计划。你会怎么做？时间：10分钟发言：每组将讨论结果写在白板上，并请一名成员陈述观点，时间2分钟。23课程开发项目组CurriculumDevelopment净雅出品，必属精品小组讨论主题：团队中全是J的员工好不好？全是P的员工呢？怎样在团队中利用J和P的平衡？J的员工适合做什么？如何管理P的员工？我们怎么样开发自己的对立面？时间：10分钟发言：每组将讨论结果写在白板上，并请一名成员陈述观点，时间2分钟24课程开发项目组CurriculumDevelopment净雅出品，必属精品主题：下面我们有四个案例，请各小组抽取一个案例分析是那种类型？时间：5分钟发言：每组将讨论结果写在白板上，并请一名成员陈述观点，时间2分钟。综合练习25课程开发项目组CurriculumDevelopment净雅出品，必属精品练习一：公正的警告INC组织规定，工作从早上9点开始。雇员手册上写明了为了避免违章，所有职员必须在9点各就各位，处理各自的事务。今天，John迟到了20分钟。A经理说：“John，我注意到你今天迟到了20分钟。你知道这有违我们的条例。公正起见，我对你进行一次口头警告，这种违规行为下不为例。”B经理说：“John，我注意到你今天迟到了20分钟。是不是我们上周谈到过的照顾孩子的事情让你耽搁了？我知道最近对你来说照顾孩子是一个棘手的问题。听着，我们需要你准时上班，因此让我们来做一些补救措施，这样我们就不会像今天早上那样短缺人手了。顺便问一下，你女儿近来好吗？”问题：通过以上两种回答，请分析A、B分别是什么类型？你是如何判定的？26课程开发项目组CurriculumDevelopment净雅出品，必属精品练习二：开与关的故事不久以前，当A和B做一个培训时，培训教室中温度过高，令人不适，这两名有经验的培训师对此做出了截然不同的反应。A到了培训教室，看到坐在后排的人正在扇扇子，并脱下外套，说道：“这里太热了。小张，请你把后面的窗户打开。”B到了培训室，说：“大家觉得热吗？小张，你觉得热吗？”，学员们说他们很热，于是有三个后排的人站起来开了窗。问题：以上情境中的A、B分别是什么类型？你是如何判定的？27课程开发项目组CurriculumDevelopment净雅出品，必属精品练习三：看，我叫你当初这么做没错吧！元旦的前几天，夫妻A和B因为如何安排过节发生了争执。他们收到了两份关于元旦的聚会邀请函，丈夫A主张择其一参加，并回绝另一个。但妻子B还拿不定主意干什么，因此恳求丈夫A不要马上做决定，拖些时候再说。随着节日的临近，两个人的争执也逐渐白炽化。就在元旦前夕，他们接到了电话，得知妻子B的父亲病重。他们需要放下所有事情，立即赶往威海，因为什么事情都还未计划，他们很快就出发了。几个小时后，他们就已经在去威海的路上了。途中，妻子B说：“看，我们还好没有作决定接受哪个邀请，否则，我们还得打电话通知他们变更计划，那事情会变得多麻烦呀。”丈夫A回答说：“其实事情没那么负责。碰到了处理就行了。”问题：以上情境中的A、B分别是什么类型？你是如何判定的？28课程开发项目组CurriculumDevelopment净雅出品，必属精品练习四：A在超市工作，一位顾客走过来说，他想买半个莴笋。A觉得有点可笑，就说：“我得去请示一下领导。”他径直朝经理走去，没有意识到那位顾客跟在他的身后。他脱口而出“有位傻瓜说想买半个莴笋”，突然他意识到那位顾客正站在他的身后，急中生智，继续说道：“这位好心的先生答应买下另外半个。”两个小偷在很高的办公大楼正设法破门而入。突然他们听到有人走来，A小偷对B小偷说：“快跳窗，不然我们会被抓住的。”小偷B说：“开玩笑，我们现在是在十三楼。”A小偷说：“现在不是讲迷信的时候，