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“多彩童年，无限可能”之XXX小学“绚丽校园跳蚤市场”活动方案xx小学一年级x班2017年5月13日一、活动目的与意义：（一）发扬校风跳蚤市场活动开展旨在加强学生动手能力，提升创新意识；秉承了“教学相长，止于至善”的校训，以及“勤奋扎实，灵动创新”的理念；同时，发扬我校核心价值观：“和”——每个人都是重要的，每个人都可以发挥作用，每个人都可以带来变化，跳蚤市场活动可以提供全员报名参与的机会，每位学生家长展现自己、发挥作用的平台。（二）献礼校庆此次大型全校活动举办特向学校二十周年献礼，全校师生共同参与校庆，增强学校整体的凝聚力、荣誉感，推进学校更好地发展。（三）传承美德本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广循环经济、生态环保的思想。节约是中华民族的传统美德，小学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯。（四）提升素质在活动中，培养学生良好的交往态度，倡导文明交往的风气，培养文明礼貌的行为；在与人打交道的过程中，培养学生遇挫不怠的良好心理素质。（五）实践知识通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台。了解商品的定义及商品交易遵循的原则和方法（等价交换原则等）；实现学科知识的整合，会运用数学的方法计算商品交易中的找兑（记帐、算帐）；学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。（六）增进友谊通过此次活动，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。加强同学之间的团结互助，锻炼每个同学的能力，让孩子们需要好好体验一下，积累经验。二、活动时间：2013年5月xx日下午2：30―6：00三、活动地点：XX学校操场。四、活动对象：一年级至六年级全体师生。五、活动内容展区分成三大板块，第一板块，忆父母的童年，例如自己制作的小人书，小手工。用环保材料制作方面父母玩过的玩具。第二板块，说我们的童年，用一些版画来创作，在布袋上画现在孩子喜欢的有代表性的作品，第三板块，想将来的童年，用一些半成品做成有未来感，科技感的展示品，例如星云图，三维立体效果的玩具产品，卖理念。（一）活动板块一：“父母童年知多少”——过去1.义卖物品：父母小时候的玩具，包括购买的玩具、手工制作的玩具。2.买卖形式：采用传统货柜买卖方式。3.设计意图：追忆父母的童年，了解父母那个年代的玩具是怎么样的形式，以及是什么类型、种类的玩具。从而加强对父母童年的感悟，增进孩子与父母之间的情感交流，产生共鸣和情感。4.具体内容（二）活动板块二：“玩具伴我成长”——现在1.义卖物品2.创新元素3.设计意图4.具体内容（三）活动板块三：“明日创意玩具体验”——未来1.义卖物品：父母小时候的玩具，包括购买的玩具、手工制作的玩具。2.买卖形式：采用传统货柜买卖方式。3.设计意图：追忆父母的童年，了解父母那个年代的玩具是怎么样的形式，以及是什么类型、种类的玩具。从而加强对父母童年的感悟，增进孩子与父母之间的情感交流，产生共鸣和情感。4.具体内容六、活动准备：1、以校信通的形式，把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长。得到家长的支持和配合，同时欢迎家长当顾客或来校参观。2、由班主任在班级发动宣传，各中队根据活动内容和形式安排好班级的经理、售货员、记帐员、推销员、环保员、安保人员等，并进行适当的技术培训。3、各班准备销售物品，并整理自己的商品，可以分小组的形式来经营商铺。各班也需事先准备可以找零的散钱，为销售作好前期准备。4、各班要先给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。（自行安排）5、每位队员要准备好一定数目的零用钱，最多不超过100元（带零钱，需家长同意），积极参加本次活动。七、活动具体要求：（一）设计展台要求：1、每班根据班级实际情况分组设计几个展台（又叫商铺），并给自己的展台起个名称，如“童年·玩具”、“小卖场”等。2、每班合理安排好工作人员，轮换销售。3、各班可自由发挥，各展其能，灵活运用销售策略，加强广告宣传，培植热情服务态度；场面力求生动性、活跃性、鼓动性、灵活性。（每个摊位可设计几则广告语）（二）义卖物品要求：1、可以是自己多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品等，以自己多余的物品为佳，吃的不允许。2、义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。3、所有物品要求质量较好，必须保持五成新。（班主任把好质量关）4、每位学生准备至少一件物品，物品须经家长同意，做好登记。5、每件物品都贴上标价（标签可向学校XX处XX老师处领取，或是使用班费购买），班主任需把好出售价格关，不可随意定价。八、活动过程：1、5月XX日下午1：30开始布置展位。由各班班主任负责领导，组织安排学生及家长将售卖商品放在指定的商铺上，并对自己班的商铺进行布置。2、下午2：30――5：30义卖时间，当广播响起《快乐的节日》这首歌时，各中队进行跳蚤市场活动，学生到各个商铺自由选购物品，做到文明购买。3、由班主任管理商铺，营造欢乐、活泼、文明、安全的商品贸易环境。4、5：30由班主任负责集中本班学生，进行活动小结，分还物品和交易的钱。组织学生打扫卫生，评选“最佳经营者”“最佳优秀班集体”。5、6:00活动全部结束。九、注意事项：1、欢迎家长、老师参加此活动。2、跳蚤市场活动要注意各班级之间的交流，不能局限在本班级。活动中要求所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务。3、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或展台进行点名批评。4、各班选出本班安保人员在买卖过程中维护好秩序。5、班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。6、学生买卖物品时，注意钱要妥善保管，以免丢失。（也可以由专人保管）九、人员安排：1、安全总负责：XXX组员：XXXXXX等2、活动负责：XXX3、环境卫生负责：XXX4、各班摊铺负责：各班班主任5、摄像、拍照：XXX6、音响：XXX7、活动场地划分：体育组十、总结评比：1、活动结束后，对各班的摊位进行评选，每个级部评出一个“特色商铺”。评选要求：（1）商铺布置：可以是广告标语，价目清单，横幅彩旗等。（2）商铺气氛：可以运用吆喝，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。（3）文明服务：服务热情，运用礼貌用语，不与顾客产生争执。（4）场地卫生：班级工作人员必须保持商铺场地整洁，负责场地的卫生。注：若出现售货员站在椅子上或桌子上吆喝，或与其他商铺或消费者产生冲突等现象“文明服务”取消资格。2、活动结束后，各班推荐1个“最佳营业员”上报大队部，给予表扬。3、活动后，各班同学写一篇活动体会或日记。用班队会的时间交流一下，每班推选5份上报学校。附件一：爱心跳蚤市场活动“最佳营业员”推荐表班级姓名班级姓名101301102302103303104304105401201402202403203404204501205502班级姓名班级姓名503602504603601604