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“电气设备运行及检修”课程标准适用专业:电气自动化技术专业开设时间:第四学期学时数:60一、课程性质“电气设备运行及检修”是电气自动化技术专业的核心专业课，也是一门理论与实际结合较紧密的课程。本课程主要讲述发电厂、变电所电气一次系统的基本结构、工作原理、设计方法及运行理论，以及部分电气二次系统的原理和技术。本课程的主要任务是从应用的角度出发，使学生掌握电弧理论、高压开关电器及互感器的结构、工作原理、性能参数，导体发热及电动力理论的内容，掌握发电厂、变电站主接线的基本形式、特点，主接线的设计方法、厂用电接线、配电装置、主要电气设备的选择方法、以及控制与信号。通过本课程的学习，使学生获得必须的发电厂变电所电气部分的基本知识和实践技能，初步掌握发电厂、变电所电气主系统的设计与计算方法，树立理论联系实际的观点，培养实践能力、创新意识和创新能力，为以后从事有关电气设计、检修、安装、运行、维护及管理等工作奠定必要的基础。二、培养目标1．方法能力目标(1)培养学生谦虚、好学的能力，能利用各种信息媒体，获取新知识、新技术。(2)培养学生勤于思考、做事认真的良好作风。(3)培养学生分析解决实际问题的能力。2．社会能力目标(1)培养学生的沟通能力及团队协作精神。(2)培养学生良好的职业道德。(3)培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风。(4)培养学生的质量意识、安全意识。(5)培养学生社会责任心、环保意识。3．专业能力目标(1)发电厂变电所电气设备检修能力。(2)电气设备安装、调试能力。(3)一、二次接线图的识图能力。(4)发电厂变电所电气运行值班能力。(5)发电厂变电所电气部分设计能力。(6)电气设备、配电装置常见异常或故障的处理能力。三、与前后课程的联系该课程的前续课程主要有：电路、电子技术、电机学、电气控制与PLC等；后续课程主要有：电力系统继电保护。该课程在整个教学体系中起承上启下的作用。四、教学内容与学时分配1．项目分解根据“发电厂及电力系统”专业岗位对学生的要求，将本课程教学内容分解为电气设备安装与检修、电气运行及发电厂变电所电气部分设计3个学习项目，将职业行动领域的工作过程融合在项目训练中，如表1所示。表1课程项目结构表编号项目名称项目内容主要教学内容学习目标学时P1电气安装及检修电气设备的安装及检修，配电装置K1：各种高压开关电器的结构、工作原理及型号K2：互感器的类型、结构、原理、特点及接线方式K3：配电装置的作用、类型及特点K4：电气设备的安装、检修工艺K5：电气设备、配电装置常见故障及对策O1掌握高压断路器、隔离开关、高压负荷开关、各种熔断器、重合器、分段器的结构、工作原理及型号O2掌握互感器的类型、结构、工作原理、特点及接线方式O3了解电气设备的安装、检修工艺O4掌握配电装置作用，熟悉其类型及特点O5能根据电气设备、配电装置的故障现象进行检修16P2电气运行发电厂变电所电气运行K6：电气主接线形式K7：厂(所)用电接线形式K8：倒闸操作K9：发电厂变电所二次回路K10：运行巡视项目及运行方式(包括正常运行方式和允许运行方式)O2-1能熟练识别各种形式的电气主接线图O2-2掌握各种电气主接线的特点及适用范围26运行O2-3掌握厂(所)用电的重要性及接线要求，掌握工作电源和备用电源的引接方式、运行方式及切换；O2-4掌握倒闸操作的原则、步骤、注意事项及倒闸操作票填写方法；O2-5能读懂常见的二次回路图，如控制信号回路图、断路器操作回路图等O2-6了解运行巡视项目20P3电气设计发电厂变电所电气部分设计K11：电气主接线设计K12：厂(所)用电接线设计K13：导体的发热及电动力K14：电气设备选择O3-1掌握发电厂变电所电气主接线的设计原则及步骤O3-2掌握厂(所)用电的设计原则及步骤O3-3理解导体发热、电动力计算的实质，掌握计算方法O3-4掌握电气设备的选择校验方法O3-5熟悉限制短路电流的24方法共计602、学习情境设计学习情境是学习领域课程进行知识与技能传授的纽带，本学习领域课程安排了电气安装与检修、电气运行及电气设计3个学习情境，每个学习情境从项目目标、项目任务、教师知识与能力要求、学生知识与能力准备、教学材料、使用工具、实施步骤提出了要求，以“发电厂变电所电气部分设计”为例，提供参考，其他2个学习情境以此类推。见表2、3、4。表2电气设备的安装及检修、配电装置学习情境学习情境1：电气设备的安装及检修，配电装置学时:16项目目标掌握高压断路器、隔离开关、高压负荷开关、各种熔断器、重合器、分段器的结构、工作原理及型号；掌握互感器的类型、结构、工作原理、特点及接线方式；了解电气设备的安装、检修工艺；掌握配电装置作用，熟悉其类型及特点；能根据电气设备、配电装置的故障现象进行检修项目任务在学习开关电器中电弧的产生、特点及常用灭弧方法的基础上，学习并掌握各种主要的开关电器的结构、工作原理及型号；掌握互感器的类型、结构、工作原理、特点及接线方式；了解电气设备的安装、检修工艺；掌握配电装置作用，熟悉其类型及特点；能根据电气设备、配电装置的故障现象进行检修教师知识能力要求非常熟悉各种开关电器的结构、原理及型号；非常熟悉互感器的类型、结构、工作原理、特点及接线方式；熟悉配电装置的作用、类型及特点；熟悉电气设备的安装、检修工艺；能对电气设备、配电装置的故障现象进行分析处理；具有娴熟的教学组织与管理能力学生知识能力要求具备电力系统基本知识，查找资料能力，独立分析判断能力，英文阅读能力教学材料学习情境授课计划，模拟升压站或校外实习基地，各种高压开关电器、互感器、配电装置，引导文，检查单，评价表步骤工作过程教学方法建议学时1、认知、资讯教师下发项目任务书，介绍本项目具体工作内容，讲解开关电器中电弧的产生、特点及常用灭弧方法，讲解各种开关电器的作用、工作原理，互感器的的类型、工作原理、特点；配电装置的作用学生对任务书进行学习，了解本项目的重点内容讲授法演示法案例法62、决策、计划学生制订工作计划，列出电气设备清单教师审核工作计划与实施方案．引导学生确定最终实施方案讲授法小组讨论法提问引导法多媒体教学法23、实施教师讲解各种开关电器的结构、型号；互感器的结构、接线方式，配电装置的类型及特点，讲解电气设备的完善、检修工艺，并根据电气设备、配电装置的常见故障现象讲解其处理方法学生按照实施方案，进行电气设备的安装及检修，相互设置故障，排除故障讲授法多媒体演示法四步教学法练习法64、检查验收学生汇报计划与实施过程，回答同学与教师的提问。教师重点检查学生对各种电气设备作用、工作原理及配电装置作用、类型、特点的掌握情况多媒体演示法练习法2表3发电厂变电所电气运行学习情境学习情境2发电厂变电所电气运行学时:20项目目标能熟练识别各种形式的电气主接线图；掌握各种电气主接线的特点、适用范围及运行方式(包括正常运行方式和允许运行方式)；掌握厂(所)用电的重要性及接线要求，掌握工作电源和备用电源的引接方式、运行方式及切换；掌握倒闸操作的原则、步骤、注意事项及倒闸操作票填写方法；能读懂常见的二次回路图，如控制信号回路图、断路器操作回路图等；了解运行巡视项目项目任务在学习电气主接线的基础上，掌握各种电气主接线的特点、适用范围及运行方式(包括正常运行方式和允许运行方式)；掌握厂(所)用电的重要性及接线要求，掌握工作电源和备用电源的引接方式、运行方式及切换；掌握倒闸操作的原则、步骤、注意事项及倒闸操作票填写方法；能读懂常见的二次回路图，如控制信号回路图、断路器操作回路图等；了解运行巡视项目教师知识能力要求非常熟悉各种电气主接线的特点、适用范围及运行方式；非常熟悉厂用电的重要性及接线要求，熟悉工作电源和备用电源的引接、运行及切换；熟悉倒闸操作原则、步骤及注意事项；熟悉操作票的填写；熟悉二次回路，了解运行巡视项目；具有娴熟的教学组织与管理能力学生知识能力要求具备电力系统基本知识，查找资料能力，独立分析判断能力，英文阅读能力教学材料学习情境授课计划，模拟集控室或校外实习基地(包括变电站模拟盘)，引导文，检查单，评价表步骤工作过程教学方法建议学时1、认知、资讯教师下发项目任务书，介绍本项目具体工作内容，讲解电气主接线的形式、特点及适用范围；讲解厂用电的重要性及接线方式，工作电源及备用电源的引接方式、运行方式及其切换；讲解倒闸操作的原则，操作票的填写；讲解二次回路及运行巡视项目学生对任务书进行学习，了解本项目的重点内容讲授法演示法案例法102、决策、计划学生制订工作计划，列出任务清单及实施方案教师审核工作计划与实施方案．引导学生确定最终实施方案讲授法小组讨论法提问引导法多媒体教学法23、实施学生按照实施方案，列出倒闸操作的步骤，填写操作票，分析二次回路图讲授法多媒体演示法四步教学法练习法64、检查验收学生汇报计划与实施过程，回答同学与教师的提问。教师重点检查操作票的填写是否正确多媒体演示法练习法2表4发电厂变电所电气部分设计学习情境学习情境3发电厂变电所电气部分设计学时:24项目目标掌握发电厂变电所电气主接线及厂(所)用电的设计原则及步骤，理解导体发热、电动力计算的实质，掌握计算方法，掌握电气设备的选择校验方法，熟悉限制短路电流的方法项目任务根据对任务书原始资料的分析，拟定主接线(厂用电接线)方案，选择主变压器、联络变压器及厂用变压器的容量、型式及台数，计算短路电流，选择开关电气设备，确定是否需要选择限制短路电流措施，绘制电气主接线图教师知识能力要求非常熟悉发电厂变电所电气部分设计原则及步骤；熟悉相关技术规范；能快速查阅各种资料；具有娴熟的教学组织与管理能力学生知识能力要求具备发电厂变电所电气部分设计基本知识，查找资料能力，独立分析判断能力，英文阅读能力，制图能力教学材料学习情境授课计划，电力工程设计手册，电力工程电气设计手册等，引导文，检查单，评价表步骤工作过程教学方法建议学时1、认知、资讯教师下发项目任务书，介绍本设计具体工作内容学生对任务书原始资料进行分析，查找相关设计参考资料讲授法演示法案例法22、决策、计划学生制订工作计划，拟定设计步骤教师审核工作计划与实施方案．引导学生确定最终实施方案讲授法小组讨论法提问引导法多媒体教学法33、实施教师讲解电气主接线、厂用电接线设计原则及步骤、导体发热及电动力计算方法、电气设备选择及校验方法，限制短路电流的方法学生按照实施方案拟定电气主接线(厂用电接线)方案，选择主变压器、联络变压器及厂用变压器的容量、型式及台数，计算短路电流，选择开关电气设备，确定是否需要选择限制短路电流措施，绘制电气主接线图讲授法多媒体演示法四步教学法练习法164、检查验收学生汇报计划与实施过程，回答同学与教师的提问。教师重点检查各项设计是否正确，能否满足可靠性及经济性要求多媒体演示法练习法3五、学习资源的选用1．教材选取的原则以培养实践能力、创新能力和创业能力为指导思想，贯彻高职高专培养目标，强调理论与实践结合、教材与实际结合、操作与管理结合的理论实践一体化教材。2．推荐教材刘宝贵.发电厂变电所电气设备.北京：中国电力出版社，2005.卢文鹏.发电厂变电所电气设备.北京：中国电力出版社，2003.熊信银.发电厂电气部分(第三版).北京：中国电力出版社，2004.姚春球.发电厂电气部分(第二版).北京：北京：中国电力出版社，2007.刘增良.电气设备运行与维护.北京：中国电力出版社，2004.3．参考的教学资料学习情境授课计划、引导文、参考资料、工艺文件、项目检查单、项目评价表、教学课件、练习题、企业生产视频。六、教师要求1.具有系统的发电专业理论知识。2．具有先进的教学方法，有比较强的驾驭课堂的能力。3．课内实践部分指导教师必须具备现场实际工作经历3年以上。4．具备基于行动导向教学法的设计及应用能力。5．具有良好的职业道德和责任心。七、学习场地、设施要求为了实现本学习领域课程的理论实践一体化的教学，各学习情境对场地与设施提出了不同要求，具体境况如下所示:学习情境1：模拟升压站或校外实习基地：各种高压开关电器、互感器、配电装置；有授课区，多媒体设备等学习情