新媒体技术在展示设计中的应用

新媒体环境下的展示设计王婷对于展示设计，是一种综合性的艺术设计，其涉及到的范围十分宽广，在传统的展示设计过程中，经常以实物、模型为展示载体，而常用的辅助展示手段也是文字、图像相互结合的方法，这种单纯的以物质形态为媒介的静态展示已经无法满足当前新媒体展示设计的需求，在这种情况下，注重新技术在新媒体展示设计中的应用显得十分重要。新媒体技术在展示设计中的应用（三）虚拟现实技术（四）立体影像和多维感知1.液晶显示屏显像2.投影仪投射显像（1）曲线形环绕投影的运用（2）环状荧幕投影的运用（3）半透明幕布的运用（4）全息投影技术运用（5）投射于立体物体显像（一）动态影像技术（二）交互设计1.以信息传达为主题的交互设计2.以娱乐为主题的交互设计现代设计越来越注重人的体验感受和心理需求，“以人为本”的思想一直是设计师们所追求的设计理念，会展设计亦是如此。展示设计是为满足观众的需求而设计。无论是何种类型的展示活动，设计者的主要职责都是为参展观众营造一种符合其心理需求的，能与展示空间和展品进行良好交流和沟通的环境，这种环境的营造涉及到如下几方面的内容010203观众的尺度分析观众动线设计04观众的情绪不考虑与展示内容结合的是否贴切而只是为了使用新技术；因为对新技术的不熟悉和新技术不够稳定导致的使用效果差强人意。出现的问题问题的原因是设计师对技术、观众、展览内容之间彼此的关系理解存在误差。如在传统展览活动中展板、视频播放、展示道具等是主要的展示手段，这些手段都有一个共同的特点即自身只是展览的媒介，不会喧宾夺主。但是多媒体交互技术应用后凭借其丰富的声、光、电效果和很强的可参与性非常容易将观众的注意力集中到设备本身而忽视了展出的内容。在实际使用中多媒体交互设施还暴露出因为操作系统难度过大观众无从下手、自身性能不稳定经常损坏、使用效率低、设置位置与观众参观行为习惯不相符合等问题。展示设计针对的观众群体组成复杂：既有受过良好教育的高知人群，又有从事体力劳动的普通市民；既有对计算机操纵熟练的年轻人，又有相对陌生的老年人因此多媒体交互设施在设计时要综合考虑观众的行为习惯和文化背景。多媒体交互技术应用于展示中其最大的意义是增加了展示设计处理复杂信息的能力和最大限度满足不同观众对获得所需要信息的能力。观众通过与多媒体交互技术和展出内容发生关系，而进入一个设定好的场景，这个场景不应该过分显现出设计师的主观意志和交互技术特点，而是通过声、光、电所营造出的对展出内容而言所应该具有的一种客观存在感。所以在探究和尝试如何更好利用多媒体交互设施辅助展览时，就需要弄清营造出的客观存在感是否直接阐释了主题内容，亦或多或少地表现出部分内容。既然要观众接受展出内容，使用多媒体交互技术前就必须具备对观众的参观行为习惯和知识范围的深入分析。观众需要的是有趣的、可获得知识的能够在心灵产生共鸣范围之内真正本质的东西多媒体交互技术应用到展示设计中需要做的就是把这部分真正本质的东西和其自身表达出的现象联系在一起。也就是技术、艺术、信息传达、行为习惯、认知范围的高度统一。展示设计中的交互技术与艺术的关系首先需要明确的是在展示设计中多媒体交互技术的使用和艺术创作都是有目的的活动，即准确传达信息。在尊重展示主题的原则下，加入设计者个人的审美经验，使观众在参观时能够分享这种经验，获得感官上的愉悦。艺术创作可以使展示空间变得更加富有意蕴，既有信息的准确传达，又有对真、善、美的热烈追求。艺术创作需要通过物质或技术表现，也就是需要通过载体外化出来。多媒体交互技术犹如艺术创作中的工具，技术的优势不能代替艺术，艺术表现离不开技术支持，而最重要的因素是作为观众的人多媒体交互技术的应用只是展示手段的丰富，并非从本质上改变展示设计的属性。技术不是万能的，关键是如何实现技术、审美与功能的高度统一，处理好不同展览内容的不同诉求基于新媒体的推广策略制订了以“移动新媒体（微信公众号）＋展场定点媒体（展场户外，展场内容导视，导览）”为主的媒体整合策略，减少了报纸、杂志甚至是门户网站等媒体的广告投放计划。一方面，微信“自媒体”可以链接发布展览内容以及之后系列的其他展览活动；不仅如此，它可以实时交互“提问、调查”，还可以“报名、购买”，更重要的是后台所提供的数据“统计、反馈”，将对细化传播带来重要的指导价值。而另一方面，对桌面浏览的官网则做了“轻量化”的设计，将重点放在展览品牌形象体验上，而放弃了数据库、视频等量重部分的设置，目的是让媒体重点转到移动设备上。多维、动态可变的识别系统动态的识别系统（DynamicVisualIdentity），这里“动态”的意义不仅在它是可以动的层面，更重要的是一个可变的、多纬度的图形系统。它不但要有内容上的统一（标准化），也需要有形式上的可变（多样化），当它运用于具有从属关系的组织或者是并列关系的视觉延伸时，就显得丰富且一体化，这个特性非常适合新媒体的图形特点。此外，还大幅增加了在新媒体端的视觉设计内容，包括适合手机的数字邀请函和在新媒体上使用的动态标志。在传统媒体环境下，观众对于展览的学习是从进入展区、拿到导览手册或者阅读导言开始。但是，在新媒体推广环境下，这个“学习过程”可以变成一种“事前学习”。微信公众号、官方网站等从技术上和交流方式上（可交互，问答反馈）都可以很好地承担这一任务。它的关键点并不在技术的实现上，而是策划和设计端的“信息可视化”程度上。此次展览官方微信分时段、分项目在展前推送了各展项的主要内容，官方网站上则非常清晰地利用符号图进行板块区分，同时，这些图形也链接到展场的分展项目信息墙，使得观众有了线上线下统一且清晰的记忆点，加快了观众对展览事前学习的进度。新媒体在展示设计中的应用123信息可视化：直接、有效、科学的视觉设计，包括颜色的分类、图形设计的符号化、高象征意义，力争减少信息的认知及识别的成本。数字环境优先适应：优先制订基于数字的色彩、制作、屏幕比例、动态、图形生成等标准。设计更符合屏幕环境的图形，更多地利用多形态、动态可交互、自生成、自适应、体系化的图形设计方法。灵活的媒介：新媒体为主并不代表其他媒介的失效，“新媒体”也从来不是一个固定的名词。随着科技以指数级速度发展，新媒介必将层出不穷。认识其特点，学习并为己所用才是这个时代传播者和设计者的正确状态。而就展览的形象识别设计项目本身的特殊性来说，它除了重视识别和推广的任务之外，更应该通过视觉传达设计的一体化解释，利用新媒体的传播能力，力争降低观众对展览的“学习成本”，而把乐趣和注意力更多地集中到观展体验上。Thankyou