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淄博市埠村希望小学陈树芳每天在太阳或者灯光下面我们总会看到影子•人的影子树的影子动物的影子建筑物的影子根据这些现象你能提出什么问题呢？探究活动一：什么情况下才会有影子呢？猜想一下根据你的猜想试一试。产生影子有两个条件：光和不透明的物体结论：探究活动二：一天中，阳光下同一物体的影子的长短、方向是怎样变化的？阳光下物体影子变化的特点和规律：早晨，影子指向西方；正午，影子指向正北；傍晚，影子指向东方。得出结论猜想一下：•影子的这种变化与太阳的位置有什么关系？为什么会有这样的变化规律？设计实验实验思路：用铅笔代替地球上的物体，用手电代替太阳。在铅笔的上方慢慢移动手电筒的位置，就像太阳在天空中移动位置一样，仔细观察铅笔影子的变化。用手电筒在铅笔的一侧由低到高慢慢移动，观察铅笔影子的长短与方向，并画下来。然后继续升至垂直方位，观察并画出铅笔影子的长短与放向。再继续由垂直处向侧下方慢慢移动，观察铅笔影子长短与方向并画下来。进行实验时间早晨中午傍晚运动方向太阳方向物体影子方向影子的长短太阳运动方向与影子运动方向和长短变化规律东西南北西东自东向西自西向东长短长物体的影子早晚最长，中午最短。太阳位置的变化与阳光下物体影子变化的特点和规律：太阳运动的方向与影子的方向正好相反时间10.22班级小组实验名称太阳的位置与影子的关系实验器材手电筒、固定的物体我的猜想实验步骤实验现象实验结论太阳位置与影子关系实验报告单物体的影子方向随着太阳位置移动而移动，长短也随着变化。1.将物体固定在桌面上。2.用手电筒模拟太阳围绕物体转动。3.观察物体影子的变化，并记录。物体的影子方向随着太阳位置的移动而移动，影子的运动方向与太阳的运动方向相反；物体的影子在早晚最长，在中午最短。物体的影子方向和长短随着太阳的位置移动而变化。拓展活动：太阳位置的变化与我们的生活有什么关系？人们可以利用太阳的位置来辨别方向。人们可以根据太阳的位置来判断时间。人们可以根据太阳的位置来安排活动。随堂练习一天下午，秦老师先参加了校运会200m比赛，然后又参加400m比赛，摄影师在同一位置拍摄了她参加这两场比赛的照片（如下图）。你认为秦老师参加400m比赛的照片是哪一张？为什么？（1）（2）(1)(2)猜猜哪张照片是中午照的？议一议：下图中三幅图是在我国北方某地某天上午不同时刻的同一位置拍摄的。（）（）（）请将它们按拍摄的先后顺序进行排列，并说明你的理由。123课外延伸思考•我们的古代人没有现在的手表以及其他计时工具，他们是怎样知道时间的呢？请同学们课后查一查资料，下节课我们再一起研究。再见！