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我们是多么高兴自己长高了，又多么高兴自己懂事了、勇敢了！这是一件在你心目中意义非凡的事情，因为这一次你真的意识到你长大了。1、选取生活中具有趣味性的细节，能够体现自己在长大。2、角度要独特，观察要细致，文字要生动。3、能清楚的叙述事情的经过。4、能体现自己对成长问题的思考。第一次学走路某一次学本领第一次做好坏事某一次的感受受到老师的批评或表扬与同伴相处的趣事与同伴相处的不愉快的事……你在成长过程中做的一些记忆深刻的事情：跟老师捣蛋被罚了，和隔壁班同学打架哭了，调皮捣蛋被父母骂了，拆了家里的某样物品却不能让它恢复了……这些带点恶作剧的事情你们不会忘记吧？起因经过结果那是一个星期天的早上，当我起床穿衣服的时候。突然发现衣服破了个洞。我刚要开口让姐姐帮我缝补，但又转念一想：自己应该干一些力所能及的事，再说我已长大了，不应该让别人帮我补衣服。想到这儿，我就下决心一定要亲手把它补好。我打开针线盒，拿出针和线，坐在凳子上忙了起来。我眯着一只眼，小心翼翼地把线穿进了针眼，艰难地打了一个死结，找到衣服的破洞，耐心地缝补了起来。一针下去，不行，没扎上，又是一针下去，还没扎上。“唉！”真没想到，这么一根小巧玲珑的针，竟没拿笔那么自如。我的手像冻僵了一样不听使唤，淘气的针像演杂技一样在我手里滑动。俗话说得好：“看花容易绣花难”呀，今天我总算领教了。想着想着，忽然一针扎在手上，左手的食指冒出鲜红的血珠，痛得我哇哇大叫起来。我学着妈妈平时的样子，连忙用嘴把血吮掉。当我想放弃时，想起老师讲过的话——“做什么事都要坚持到底”，又情不自禁地重新补了起来。那根淘气的针还是那么顽皮。我沉住气，索性全然不顾，脑子里还是一个念头“我今天一定要把衣服补好。”这次，我更加小心翼翼了，一针一线地认真缝着……经过了半个多小时，我终于把衣服补好了，可又一个难题摆在我眼前——该怎么收线呢？我想起姐姐收线的样子，便照着一步一步地做，打上一个结……我历尽千辛万苦，终于大功告成了。确定写作材料我要写的是的成长故事。从这件事中，我的启发是。题目：成长的故事开头：引出成长中的故事，点题。正文：叙述事情，写清起因、经过，结果。注意人物的语言、动作、心理、神态描写。结尾：抒情式结尾，呼应开头。（体会，感受）。百里挑一式：打开成长的档案，里面存放着我的喜、怒、哀、乐。最让我记忆犹新的就是……开门见山式：“嚓，嚓，嚓。”圆珠笔和纸摩擦的声音不时传出，书桌前，正在埋头写作文的我也在回忆成长的故事。启发式：回忆着那点点滴滴的小事，竟涌起了一阵阵的甜蜜，我的成长之路还在继续，成长故事也仍在发生，让我继续期待着、等待着、向往着——那美妙的欢乐的成长故事。抒情式：成长的脚印，无论是深还是浅，无论是酸还是甜，从过去到现在，都是我最美好的回忆。打开成长的档案，里面存放着我的喜、怒、哀、乐。最让我记忆犹新的就是那年除夕放烟花。除夕之夜，我们全家五口人，围坐在一张桌子旁正吃得津津有味，只听见门外响起一阵震耳欲聋的鞭炮声。我吹牛说：“我会放花炮。”妈妈说我吹牛，我再也忍不住了，急忙放下饭碗，抱起沙发上的一堆花炮，拿起茶几上的火柴，像一阵风似的冲出门外。成长的故事下了楼，妈妈也跟着我下来了。我想：早知道，就不应该说大话，这下麻烦可大了。我只好硬着头皮，划了一根火柴，准备放花炮。我走了过去，刚要弯下腰要点花炮，这时我恐惧的心理竟然战胜了勇敢，我扔下了火柴，就往回跑。妈妈看见我这副狼狈样儿，说：“害怕了吧，我来教你，”我答应了。听了妈妈的讲解后，我又鼓起了勇气，拿了一根火柴，向花炮那边走去，我心里像有一只小兔子，怦怦直跳，不知道这一次能不能成功。我又一次弯下了腰，心想：要是来不及跑开，可能会被炸伤，我可就要死定了，我又放弃了，有点不好意思，就跑去找妈妈。妈妈亲切地摸了摸我的头，说：“你要勇敢，再去试一次吧。”听了妈妈对我的鼓励，我又一次鼓起勇气，心想：这一次，我不能再让妈妈失望，我一定成功！于是，我又拿了一根火柴，向花炮走去，我每走一步，要成功的信念就越坚定，走到了花炮旁，我弯下腰，手握紧了火柴，头上渗出了一层汗，我想：我一定能放出漂亮的花炮！于是我果断地伸出了手，点燃了花炮就跑出了老远。我闭着眼睛，把耳朵捂得越来越紧，我只觉得心“怦怦”直跳，好像要从嗓子眼里跳出来了。我刚睁开眼睛，“嘭……啪”，花炮飞上了天，我高兴极了，看着自己放得烟花，真为自己感到高兴。心想：我真棒！我又转过头，看见妈妈正在为我的表现鼓掌。当、当、当……零点的钟声敲响了，难忘的一年过去了，新的一年来到了。我也在成长过程中，向前跨了一大步。我们欢呼着，啊，那幸福之花开在天上，开在地上，开在老百姓的心上……我永远都会记住这一次的经历，这次经历的放花炮的小故事，在我的成长册上，留下了宝贵的一笔。题目：成长的故事开头：引出成长中的故事，点题。正文：叙述事情，写清起因、经过，结果。注意人物的语言、动作、心理、神态描写。结尾：抒情式结尾，呼应开头。（体会，感受）。