创新思维与创新方法

1创新思维与创新方法2内容提要一、自主创新——时代的最强音二、创新并不神秘三、开发创新能力的基本途径四、创新思维及其训练五、创新方法简介3国力科技人才教育4一、自主创新——时代的最强音Yahoo:06/08/09:64,600,0005建设创新型国家，是党中央、国务院从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发作出的一项战略决策。------胡锦涛(06年6月5日在中国科学院第十三次院士大会、中国工程院第八次院士大会上讲话)6科技部官员解释中央高层把创新提升为国家意志的三个理由：•我们的发展模式在发展过程中暴露了问题•现实的发展困境（这与能源短缺有关）•国际竞争的压力7推动中国经济增长的高投入、高消耗、低产出的老路，已经走到尽头。8世界经济论坛公布的全球竞争力报告中国排名逐年下降：０２－０３年度第４０位０３－０４年度第４４位０４－０５年度第４６位０５－０６年度第４９位世界经济论坛主要根据宏观经济管理、技术革新和公共机构质量这三项标准衡量一个经济体的竞争力。9研发组装销售服务效益世界经济价值链的三大主要环节（R＆D———Manufac－turing——Marketing）６０－７０年代２１世纪10新华网北京1月2日电(记者李薇薇)记者从国家知识产权局了解到，我国国内拥有自主知识产权核心技术的企业仅为万分之三。99%的企业没有申请专利，60%的企业没有自己的商标。2000年中国每百万人口本国居民授予专利数只有1件，美国为289件，日本为994件。11近15年来，外国企业和中国企业在我国申请发明专利的比例是6.4:1外国企业在我国申请专利的比例在信息领域占90％，计算机领域占70％，医药领域占60.5％，生物领域占87.3％，通讯领域占92.2％。12中国企业成为跨国公司的“苦力”•一台出口DVD售价32美元，交给外国人的专利费是18美元，中国企业只能赚取1美元的利润。•一台售价79美元的国产MP3，国外要拿走45美元的专利费，制造成本要32.5美元，中国企业获得的纯利润只有1.5美元。•市场价120美元耐克鞋,出厂价12美元,中国企业只有1.8美元的利润。132003年我国的彩电、彩管、激光视盘机、收录机、电话机、程控交换机、移动电话手机等产品产量居世界第一。104项彩电关键技术中我们只掌握60％65项手机关键技术中只掌握50％，57项ＤＶＤ关键技术只掌握15．8％。真正先进的核心技术是不可能引进的14手机监视器问世日本KyowaExeo公司把图象监视系统与NTTDocomo公司的FOMA的第三代手机巧妙地结合起来。15卢佩斯·奥古斯（世界经济论坛首席经济学家）指出：“从长远看，真正推动经济发展的是技术创新。”“在过去20年中，中国经济发展很快，但科技进步却不快。中国的技术排位非常低。”16政府管理必须创新权力本位责任本位全能性政府服务型政府笼统集权合理分权“暗箱操作”公开透明行政命令依法行政经验决策科学民主决策17二、创新并不神秘181、创新的含义创新这一概念是著名经济学家熊比特于1912年出版的著作《经济发展理论》中首先提出。他把创新定义为：“企业家实行对生产要素的新的组合。”19创新就是与时俱进。发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。——选自十六大报告20创新的一般含义在对已有事物的改革和改造的基础上,产生新思想、新举措、新事物并产生新的价值的活动。如：体制创新、技术创新、教育创新、管理创新、文化创新等。212、自主创新的基本类型(1)原始创新(2)集成创新(3)引进技术基础上的消化吸收创新22澳发明首辆压缩空气驱动的汽车23金王蜡烛成大业•出口１支蜡烛＝出口２台DVD＝出口１台洗衣机•出口３支蜡烛＝出口１台彩电24金王蜡烛25金王蜡烛26金王蜡烛27金王蜡烛28金王蜡烛29金王蜡烛30香格里拉彩焰蜡烛杯•彩焰液体蜡烛点燃灯具之一，方便，美观，•经济。杯中装有《蜡烛液》直接点燃。其中《蜡烛液》点完后，可•以再注入使用。永久性的。液体状，点燃时产生彩色火焰。•可点燃在各种灯具中。火焰有六种颜色：适用：酒店酒家，歌舞•厅，夜总会，咖啡厅家庭•朋友聚会，场景布置。生日，圣诞，宴会，庆典等各种•点燃时无毒无烟，无自燃现象。31新型果冻蜡烛32常明蜡烛33充电蜡烛34发明者：摩托罗拉及FrogDesign公司将于2006年上市出售。内置摄像机、移动电话和因特网的太阳镜2003最佳发明35直排滚轴旱冰鞋36奇瑞的技术创新中国汽车民族工业诞生50多年来，一直因为没有自己的高水平发动机而发展缓慢。2002年，奇瑞做出决定：研发、制造高水平的轿车用发动机，成为一家掌控汽车核心竞争力的技术型企业。据中央电视台报道,06年上半年,奇瑞出口轿车1.8万辆,占全国出口轿车70%.37耐落防松螺丝做出大生意美国NYLOK专利防松处理技术，乃是将特殊配方的工程塑胶涂布在螺丝或螺帽的牙部，藉此工程塑胶特有弹性记忆配合反作用力与摩擦力，达到定位及解决螺丝松动的目的，在全世界各国有有18个大型专业工厂.38三、开发创新能力的基本途径391、建立国家创新体系国家创新体系的含义马俊如（科技体制改革与国家创新体系研究专题组组长）：“国家创新体系是泛指一个国家整合创新要素所构成的社会网络”。我国新时期的国家创新体系主要体现为，在国家层次上推动持续创新、提升国际竞争力的组织与制度安排。40六个系统：以政府为主导的管理调控体系；以企业为主体，产学研互动的技术创新体系；以科研机构和大学为主体的科学创新体系；以各种中介机构为纽带的科技服务体系；军民结合的科技创新体系；具有地域特色的区域创新体系。我国国家创新体系的组织安排包括六个系统和四个基础平台41四个基础•科技信息、公共数据、技术交互与军民共享平台基础；•适应创新发展的人才基础；•有利于创新的政策法规基础；•激发创新活力的文化基础。422、优化创新环境•领导气候•群体气氛•激励机制•信息服务•实施渠道433、开发国民的创新能力努力使每个员工乐于创新-------具有创新意识敢于创新-------具有创新精神善于创新-------学会创新思维、掌握若干创新方法444、干部创新能力的主要表现形式•发现新规律、新问题、新理论、新机遇的能力•产生新设想、新思路、新举措的能力•解决新问题的能力，特别是解决突发事件的能力•宣传、表达、鼓动和谈判的能力•科学决策的能力45四、创新思维与训练461、创新思维的含义创新思维就是反映事物本质属性和内、外在有机联系，并能引导与促进创新的新颖广义模式的心理活动。472、创新思维的基本特点（1）思维结果的突破性突破性包含着突破原有的思维框架，克服原有的思维定势和习惯，从而充分激活大脑的创新潜力.48万名教师网上一起研修新课改•本报讯（记者李丽萍）8月5日，分散在全国各地的1万名中小学教师开始了为期15天的网络学习研修，当日，教育部2006年暑期中小学教师新课程国家级远程培训项目正式启动，这是截至目前最大的一个教师远程培训项目。据介绍，此次教师培训以深入推进基础教育新课程改革、提高广大教师实施新课程的能力与水平为目标，依托47个县级教师培训机构，以网络为主要手段，直接面向基层中小学骨干教师。培训内容聚焦新课程实施过程中的疑点、难点与重点，针对基层教师教学过程中遇到的困惑和实际问题，以学生学习、教师成长、课堂教学3个专题为主线展开，力求贴近实际、贴近课堂、贴近学科。•2006-08-1003:55:00来源：中国青年报49无需洗涤剂的洗衣机50神奇的眼睛影院51思考题：正六边形的奶油蛋糕切成大小、形状相同的八块，至少需要几刀？5253（2）思维方向的求异性（独特性）创新思维总是以创新求异为目标，不迷信于权威，不拘泥于传统，不盲从于众人，力求在时间、空间、观念、方法等方面另辟蹊径，实现超越。例：上海黄浦区交巡警支队54芜湖市政府“市民心声”网站以“倾听民声、了解民意、广纳民智”为宗旨的“市民心声”网站，通过两年多的运作，已经成为政府发现问题、解决问题的办公场所，成为政府与市民互动的有效载体，以极低的行政成本，获取了较大的社会效益。“市民心声”网站自开办以来已经多次得到了省市领导和新华社等主流媒体的肯定，55安德鲁设计的中国国家大剧院56喷雾剂丝袜57考考你：“日”字加一笔可以成为什么字？58田、白、旦、旧、甲、申、由、电、目59（3）思维形式的发散性由于在创造性活动中，往往没有现成的答案可供使用，这就既需要发散思维，提出尽可能多的设想和方案，然后再通过集中思维挑出最好的设想和方案。60吉尔福特把发散思维定义为：从所给的信息中产生信息，从同一来源中产生各式各样的为数众多的输出。例：奥运会的转折点61发散思维的主要形式（1）横向思维（2）逆向思维（3）平行思维（多路思维）（4）立体思维62考考您树上10只鸟，打死1只，还有几只？63五、常用创新技法简介64智力激励法（头脑风暴法）1、奥斯本的智力激励法特点是召开特殊的专题会议，通过贯彻若干基本原则和规定来造成与会成员之间的智力互激和思维共振，以获取量大、面广、质高的新设想。65智力激励会的四项基本原则（1）自由畅想原则（2）延迟评判原则（3）以量求质原则（4）结合改善原则66运用要点（1）会前准备1）确定主题2）选择主持人3）确定参会人选（8—12人）4）提前下达会议通知67运用要点（1）会前准备1）确定主题2）选择主持人3）确定参会人选（8—12人）4）提前下达会议通知68（2）会议步骤1）热身活动（10分钟左右）2）主持人公布课题和介绍情况（5-10分钟）3）自由畅谈（30—45分钟）69（3）设想处理主要有两种处理方式：1）专家评审2）二次会议评审702、默写式智力激励法（635法）联邦德国学者鲁尔巴赫根据德意志民族性格内向、惯于沉思的特点，改进了奥斯本的智力激励法中畅谈会的做法，形成了默写式头脑风暴法。71（二）检核表法检核表法是现代创造学的奠基人奥斯本创立的一种创造技法，几乎适用于一切领域的创造活动，被誉为创造技法之母，主要是利用多向思维的原理，按照提出的一系列问题去思考。72（1）能否它用？（2）能否借用？（3）能否改变？（4）能否扩大？（5）能否缩小？（6）能否代用？（7）能否调整？（8）能否颠倒？（9）能否组合？73创新使生命充满活力,创新使生活充满阳光,创新使知识更有价值,创新使未来更有希望.74欢迎联系、欢迎切磋