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开学啦！同学们，在秋天这个收获的季节里，我们迎来了新学期的开始，从大家充满欢欣的脸上我看到了这个假期大家过的非常的愉快，生活的非常的幸福。从今天起我们要尽快的调节自己的情绪，投入到新的学习之中。●在暑假里，你有哪些难忘的事和大家分享呢？●在新的学期里，你有什么打算呢？一个灰心丧气的青年人，因科举没考上，便颓废不堪，一蹶不振，整天关在屋子里，抱头痛哭。有一天，一位老者跨进门，语重心长地说：“假如山上滑坡，你该怎么办？”年青人喃喃：“往下跑。”老者仰头大笑：“那你就葬身山中了。你应该往山上跑，你只有勇敢地面对它，才有生还的希望，天下事皆然。”说完便飘然而去。听故事悟道理只有勇敢面对挑战和困难，才能战胜它。往上走，不要往下走，学习亦如此。听故事悟道理一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里，这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息，它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！听故事悟道理听故事悟道理相信自己是一只雄鹰，勇敢面对一切挑战和失败。听故事悟道理开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。听故事悟道理成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。你会优秀吗？成功除了学会面对困难，相信自己，学会坚持之外，还需要那些成功因素？还需要养成好习惯和掌握好方法。规范学习习惯（听、说、读、写、问、想）读书姿势规范：“眼离书本有一尺”，试读，规范“指读”；握笔、写字姿势规范：“手离笔尖有一寸，胸离桌子有一拳”手腕操：（画横画竖画圆圈，先撇后捺对称写，左右画圈转手腕，指节收缩益手脑。）认识“聪”字（板书，引导学生看字形。）这个“聪”字告诉我们，要想成为一个聪明的孩子，必须做到：“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到。这是成为优秀生的四件法宝上课时，大家要带上这四件法宝：▲带上“眼”——要仔细看清书上的字，黑板上老师的范写，银幕上播放的课件，不要东张西望。▲带上“口”——要大声读书，回答问题，不要畏畏缩缩。▲带上“耳”——要会“听”认真听老师讲解，认真听同学发言，别让自己的耳朵开小差。▲带上“心”——要用心读书，走进书中的故事里，图画里，用心感受其中的美，用自己的心体文中人物的心灵。同学们你们看，我们手中的这本语文书就是我们的好朋友，能教会我们知识，帮助我们不断地进步。咱们一起来看一看，多漂亮呀！谁能说说在封面上你看到了什么？开火车读读语文书中最重要的部分——目录部分读了这些题目，你最想读哪个故事？刚才我们读了每篇课文的题目；我们随心所欲的谈论着最喜欢的课文，谈论着最漂亮的图画，我们真应该为即将学到这么多知识，读到这么多有趣的课文感到高兴。老师的希望：•我们必须抓住时间中的分分秒秒，端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去：上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结，一定能让自己的学习成绩又一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。•愿大家在六寺小学茁壮成长，尽情展示你们的聪明才智。•新的学期，新的征程。愿我们在这个温暖幸福的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天！小学生行为规范儿歌1.上学歌小小书包自己背，高高兴兴上学校。微笑挥手有礼貌：老师早！同学早！2.升旗歌升国旗时要肃立，国歌响起唱整齐。小眼睛，望国旗，一点一点向上移。3.上课歌上课铃声响，端坐位置上。小手—放平！小脚—并拢！胸脯—挺起！眼睛—看前！专心看老师，边听边思想。发言先举手，声音响又亮。4.写字歌一寸一尺和一拳，身直头正放平肩。字体工整又美观，保护眼睛最关键。5.下课歌下课游戏有礼貌，课本文具摆放好。去喝水，去厕所，不奔不跑不吵闹。6.作业歌左手按书右手点，一词一句大声念。一笔一划认真写，书面整洁按时交。7.放学歌快速整理小书包，课桌对齐椅摆好。队伍整齐出校门，家长不到不乱跑。人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。