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教师管理制度一、备课1、教师必须钻研教材，根据教学要求，结合学生原有基础，制定出切合实际的学科教学计划。2、教师必须超前一周备课，严禁不备课上课。每节课都要有明确的教学目的和清晰的教学过程，要能够突出重点、分散难点，合理安排教学结构，选择恰当的教学方法。3、每节课都要有课后反思。二、上课1、语言要准确、规范、精炼、生动，富有启发性和吸引力，用普通话授课，课堂提问涉及面广。2、板书要正确、工整、清楚、简洁，布局结构合理，体现讲课重点和过程。3、教师应在上课前二分钟到教室侯课，并督促学生做好上课准备。4、晚托班老师应提高学生写作业的效率，尽可能保证预复习时间和我们的特色课程。5、课上学生若出现听不懂或太简单或根本不听讲的情况，教师应与教务老师及时沟通，教务老师也有义务及时询问学生的上课表现，同时要把回访的情况反映给老师。6、对于一贯顽皮的孩子，教师应严格约束，要保证上课效果。作业布置要难度适宜，份量适当，要针对教学的需要和学生实际情况精心选择安排。