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老师的工作夜深了，老师还在批改作业，但脸上却挂着微笑。赵海最近进步很大。哎呀！发烧了！跟老师去医务室看一看。王东，你最近好像有麻烦，可以和老师讲讲吗？我们也来说一说，身边的老师们每天都在做些什么？根据你的小组在课下对一位老师的访问，填写下面的表格。老师姓名：学科：学习、进修：爱好、特长：早晨到校时间：下午离校时间：早上起床时间：晚上休息时间：每天上课节每天备课、辅导、批改作业约小时每天的家务：小组成员：我们每天与老师一起学习、生活，请你根据自己的所见所闻和课下做的访问，说一说你最了解的一位老师每天都在做什么？老师的一天在小组中说一说自己喜欢的老师提示：他是什么样子？你为什么喜欢他？你和老师之间发生过什么难忘的事？杨时是宋朝著名学者。他很爱学习，也非常尊敬老师。相传有一次，他和一个同学在读书时争论起来。为了尽快弄清问题，他们就冒着鹅毛大雪，一同去请教程颐老师。时值隆冬，天寒地冻，冷风嗖嗖。当他们走到程老师家门口，杨时刚想敲门，忽然，听见程老师打鼾的声音，就悄悄地对同学说：“程老师正在午睡，咱们在这儿等一会儿吧！”他们就站在门口，默默地背书，静静地等待着。过了很久，程老师醒来，发现两个学生站在门口的雪地里，脚写的积雪已经一尺多厚了，就急忙把他们拉进屋里，心疼地说：“外边雪这么大，你们为什么不进屋呢？”杨时望着程老师慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢！”程老师听了，两眼望着门外漫天飞舞的大雪，久久没有说话。此后，程门立雪的故事就成为了尊敬老师的千古美谈。毛泽东是我国人民的伟大领袖，深受全国各族人民的尊敬和爱戴。他在尊师方面，也为我们树立了光辉的榜样。毛主席小的时候在家乡念私塾，当时有一位教他的老师叫毛禹珠。这位老师感到毛泽东天资聪慧，机敏过人，很是喜欢。毛泽东也很敬重这位老师。1959年，已是党和国家主席的毛泽东回到故乡，请韶山的老人吃饭，其中就有毛禹珠老师。当毛泽东向这位老师敬酒时，毛禹珠老人说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛泽东却说：“尊老敬贤，应该应该！”鲁迅少年时代在三味书屋随寿镜吾先生读书。寿先生品行高尚，知识广博，对学生要求严格，鲁迅也认真学习，刻苦用功。虽然课程很深，他却悉心攻读，经常受到称赞。有一次因事迟到，寿先生批评了他，他虚心接受老师的批评。鲁迅对这位启蒙老师有深厚的感情，以后到日本留学，还经常给寿先生去信，归国时还特地去看望他。鲁迅到日本后，先入弘文学院学习，后又进入仙台医专。那时，许多日本教师和学生都歧视中国学生，使鲁迅心灵上受到创伤。独有一个藤野先生，却对中国留学生一视同仁，因此，鲁迅非常敬重他，把他改正过的讲义订成三厚本，精心保存，作为永久纪念。鲁迅离开仙台时，老师送给他一张照片，背面有惜别二字，鲁迅一直作为珍品长期保存着。回国后把它挂在北京寓所的东壁上，并专门写了《藤野先生》这篇散文，热情歌颂了老师的正直、严谨、没有狭隘民族偏见等高尚品质。他在文中写道：在我所认为我师之中，他是最使我感激、给我鼓励的一个。鲁迅晚年，日本要出版他的选集，征求他的意见，他唯一的希望就是把《藤野先生》那篇散文加进去。1935年，鲁迅病重期间，还念念不忘向日本学者增田涉打听藤野先生的消息。一株紫丁香踮起脚尖儿走进浓绿的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进你的窗口，夜夜和你做伴。你听，你听，绿叶儿在风里沙沙的响，那是我们给你唱歌，帮你解除一天的疲倦。你看，你看，满树盛开的小花，那是我们的笑脸，感谢你时时把我们挂牵。夜深了，星星困得眨眼，老师，快放下教案吧，让花香飘进你的梦里，那梦呀，准是又香又甜。让我们来做一张感恩卡吧，把你想说的话写在上面，亲手送给老师。