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2018高三语文一轮复习之《劝学》荀子君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮（róu）以为轮，其曲中规。虽有（yòu）槁暴（pù），不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生(xìng)非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。《一屋不扫何以扫天下》片段粒米成罗，聚沙成塔。老子说过：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”不正说明了“积小成大”的哲理吗？荀况《劝学》篇里说：“故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，同样证明积累的意义。世间万事万物，无不在见证着大事是由小事构成的。劝学唐代颜真卿的《劝学》三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。古乐府诗《长歌行》百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？”庄子曰：“人生也有涯，而知也无涯。”复习——自主储备内容1、自主储备文言知识。（包括文言实词、虚词、通假字、古今异义、词类活用、特殊句式等）（作家作品及文体知识等也可简单了解）3、探究文本，挖掘文意，储备作文素材。（理清文本的层次、主旨、论证结构等。）2、背诵、默写、翻译文中的重点句子。记常识1、荀子，名，战国末期国人。荀子是孔孟之后著名的家学者，是战国时期的思想家，他学识渊博，重实践，具有一定的朴素唯物主义思想，主张人性，强调后天学习的重要性。《荀子》二十卷，共32篇。由《论语》、《孟子》的语录体，发展为有标题的论文，标志着古代说理文的进一步成熟。况赵儒本恶复习基础正字音：輮（）舆（）槁暴（）砺（）参省（）须臾（）跂（）正字音：注意积累多音字，形近字……同时注意字形蛟（）跬（）骐骥（）驽（）锲（）镂（）蟮（）螯（）楫（）róuyúgǎopùlìjÍcānxǐngyúqìjiāokuǐqíjìnúqièlòushànáo文言文阅读、翻译•掌握常见的实词120个，本文尤其要注意劝、已、中、輮、就、疾、彰、望、善、假、绝、兴、无以、用，等。《劝学》中“劝”为“劝勉、鼓励”之意，“劝学”就是劝勉世人努力学习.《勾践灭吴》果行，国人皆劝。：①靠近、趋向；②成就、成功、完成；③上，登上；④担任、赴任。•练习：就连辟公府不就(《张衡传》)金就砺则利(《劝学》)荆轲遂就车而去(《荆轲刺秦王》)轲自知事不就(《荆轲刺秦王》)就职,赴任靠近,接近登上成功疾顺风而呼,声非加疾也(《劝学》)君有疾在腠理(《扁鹊见蔡桓公》)寡人有疾,寡人好色(《孟子·梁惠王下》)庞涓恐其贤于己,疾之(《史记·孙膑列传》)疾恶如仇虽乘奔御风不以疾也(《三峡》)⒈病：～病。〈引〉痛苦：～苦。又〈引〉缺点，毛病：残～。⒉厌恶，憎恨：～恶如仇。⒊妒嫉。⒋快，急速，猛烈：～风扫落叶。⒌疼痛：～首蹙额。强,声音洪大小病缺点,毛病妒忌厌恶,憎恨快,急速“望”的本义是“向远处看”,故有“观察”之义；“希望，盼望”不就是“向远处看”的抽象形式吗？“名誉、名望”当然是每个人所期望的；反义引申而为“埋怨，责怪”；每月十五日前后“日月相望”，所以此时又叫“望日”。•王如知此，则无望民之多于邻国也。•吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。•吾令人望其气，皆为龙虎。成五采，此天子气也。急击勿失!•日夜望将军至，岂敢反乎！•都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。•壬戌之秋，七月既望。•三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望。希望盼望盼望观察向远处看向远处看阴历每月十五名望假君子生非异也,善假于物也(《劝学》)乃悟前狼假寐,盖以诱敌(《狼》)以是人多以书假余(《送东阳马生序》)愿大王少假借之(《荆轲刺秦王》)凭借,借助与“真”相对借宽容文言文阅读、翻译•常见文言虚词：而、焉、于、之。1、归纳总结本课中的“而”：A.而寒于水而致千里而绝江河而青于蓝而闻者彰而见者远B.顺风而呼登高而招吾尝跂而望矣吾尝终日而思矣C.蟹六跪而二螯D.则知明而行无过矣君子博学而日参省乎已E.而神明自得F.锲而不舍表转折表修饰表并列表递进表因果\表承接表假设2、焉积土成山，风雨兴焉且焉置土石又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”而神明自得，圣心备焉兼词，于此助词，不译兼词，于何代词，代这件事3、于：（1）青，取之于蓝（2）而青于蓝而寒于水（3）善假于物也（4）箕畚运于渤海之尾（5）暴见于王受制于人（6）其一犬坐于前介词，从介词，比引介动作对象，不译介词，到介词，表被动，被介词，在文言文阅读、翻译•通假字•古今异义•词类活用通假字1、輮以为轮2、虽有槁暴3、则知明而行无过矣4、君子生非异也“輮”通“煣”，使……弯曲。“有”通“又”，“暴”通“曝”。“知”通“智”（zhì），智慧。“生”通“性”，资质，禀赋。古今异义词1.蚓无爪牙之利2.金就砺则利3.君子博学而日参省乎己4、用心一也爪牙——古义：爪子和牙齿；今义：帮凶、走狗。金——古义：指金属制的刀剑等；今义：黄金。博学——古义：广泛地学习今义：学问渊博古义：因为思想今义：读书用功的态度词类活用1、君子博学而日参省乎己。2、木直中绳，輮以为轮3、其曲中规4、非能水也5、上食埃土，下饮黄泉。6、用心一也一，数词作形容词，专一日，名词作状语，每天上，向上；下，向下。名作状水，名词作动词，游泳輮，动词的使动，使…弯曲曲，形作名，曲度、弧度特殊句式1.青，取之于蓝，而青于蓝状语后置（于蓝取之，而于蓝青）2.冰，水为之，而寒于水状语后置（于水寒）3.蚓无爪牙之利，筋骨之强定语后置（锋利的爪牙，坚强的筋骨）4.輮以为轮省略句（省略介宾“之”）5.骐骥一跃，不能十步省略句（省略动词“跃”：跳出）6.虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也判断句（者、也表判断）加点字意义用法完全相同的是：•A.青,取之于蓝,而青于蓝君子生非异也,善假于物B.假舟楫者，非能水也虽有稿暴，不复挺者C.知明而行无过矣吾尝终日而思矣D.积土成山，风雨兴焉针针丛棘，青麻头伏焉答案：D选出句式与其他三项不同的：A.蚓无爪牙之利，筋骨之强。B.青，取之于蓝，而青于蓝。C.求人可使报秦者。D.人马烧溺死者甚众。答案：B作文拓展•常见名言警句：•具有强说服力的事例：•……写作素材积累写作素材骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。角度点拨持之以恒写作素材假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子性非异也，善假于物也。角度点拨借助于外物往往能让理想早日成为现实【古代的劝学诗】1.少小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。（《神童诗》）2.朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。（《神童诗》）3.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（唐颜真卿《劝学》）4.力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。（宋刘过《书院》）5.青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。（《长歌行》）6.盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（晋陶渊明《杂诗》）7.劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。有花堪折直须折，莫待无花空折枝。（唐《金缕衣》）8.明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看东流水，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。（清钱泳《明日歌》）9.半亩方塘一鉴开，天光月影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。（宋朱熹《观书有感》）