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一年级数学上册教学计划（2012—2013学年度第一学期）一、学生情况分析：一年级二班有学生46名，其中男生24名，女生22名，刚进入小学学习,新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣,对学校、对老师、对同学、对课堂、对学习、对学校的要求都充满了新鲜感。同时他们年龄小,好动、易兴奋、易疲劳,注意力容易分散,尤其是刚入学时,40分钟的课堂学习对于他们来说真的很难!然而“学会倾听”是新课标中对一年级小学生提出的一项重要目标。针对这些特点,我得想方设法运用各种手段来激发学生专心听讲的兴趣,从而培养好习惯。首先在课堂语言上要力求儿童化和趣味化。其次,让学生有尽可能多的回答问题的机会,促使他们始终处于积极主动的学习状态。对于学习有困难的学生及时个别辅导,对于优秀生尽量让他“吃得饱”。二、教材内容分析：这一册教材包括下面一些内容:准备课,位置,1到5的认识与加减法,认识图形,6到10的认识和加减法,11到20各数的认识,认识钟表,20以内的进位加法。这一册的重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。这两部分内容和20以内的退位减法(一般总称一位数的加法和相应的减法)是学生学习认数和计算的开始,在日常生活中有广泛的应用,同时它们又是多位数计算的基础。因此,一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容,是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能,必须让学生切实掌握。除了认数和计算以外,教材安排了常见几何图形的直观认识,比较多少、长短和高矮,简单的分类,以及初步认识钟面等。虽然每一单元的内容都不多,但是都很重要,有利于学生了解数学的实际应用,培养学生学习数学的兴趣。三、教学目标：1、使学生正确地数出不同物体的个数。逐步抽象出数,能区分“几个”和“第几个”熟练地掌握10以内的组成,会正确,工整地书写数字。2、使学生认识计数单位“一”和“十”,初步理解个位和十位上的数所表示的意义,能熟练地数出20以内的数,正确地读、写20以内的数,掌握20以内的数是由一个十和几个一组成的。掌握20以内的数的顺序,会比较20以内数的大小。3、使学生初步认识=、、三种符号,会使用这些符号表示数的大小。4、使学生初步知道加和减法的含义,直观地了解加法交换律和加法与减法的关系,能熟练地口算10以内的加减法和20以内的进位加法。能比较熟练地计算20以内的连加、连减和加减混合运算式题。5、使学生会根据加、减法的含义解答比较容易的加减法一步计算的图文应用题。知道题目中的条件和问题。知道题目中的条件和问题,会列出算式,注明得数的单位名称,口述答案,能看实物或直观图口述题意,简单的讲述和与求剩余的数量关系。6、使学生直观地认识长方体、正方体、圆柱和球。对这些图形有初步的了解。7、结合主题图和插图及有关数据,对学生进行爱祖国、爱科学的教育,培养学生认真做题,正确计算,书写整洁的良好习惯,学会有条理,有根据地思考问题。四、教学重难点：重点：10以内的加减法和20以内的进位加法。难点：分类及认识钟面。五、奋斗目标：中期：及格率90%，优秀率60%，平均分82分，排前二位。期末：及格率95%，优秀率70%，平均分86分，排前二位。六、教学方法与措施：1．以学生的已有经验为基础设计活动内容和学习素材，提供学生熟悉的具体情景，注重学生对知识的体验，获得对知识的理解。从而激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。2．在教学中尽量体现学生学习数学的知识形成过程，让学生经历从生活中发现并提出数学问题、解决数学问题的过程。3．体现自主探索、合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的氛围中学习。通过活动，让学生感受和体会数学知识的含义。4．数与计算的教学重视发展学生的数感，体现算法多样化。5．为学生提供关于物体空间关系的更丰富的内容和素材，发展学生的空间观念。6．注重培养学生初步的应用意识和用数学解问题的能力，从而发展学生的数学思维能力。7．结合教学内容有机的引导学生动手操作，加深对数学知识的理解。七、教学进度表：章节课题课时周次一、准备课1、数一数112、比多少113、练习一114、小结115、单元检测11二、位置1、上下前后112、左右123、练习二124、小结125、单元检测12三、1到5的认识和加减法1、1到5的认识122、比多少123、练习三134、第几135、分与合136、练习四137、加法138、减法139、练习五2410、01411、练习六1412、整理和复习1413、练习七1414、小结1515、单元检测25四、认识图形1、立体图形152、平面图形153、练习八154、小结165、单元检测16五、6到10的认识和加减法1、6、7162、练习九163、练习十164、8、9165、练习十一176、练习十二177、10178、练习十三179、连加连减2710、练习十四2811、加减混合2812、练习十五2813、整理和复习1914、练习十六2915、小结1916、单元检测29中期考试10六、11到20各数的认识1、练习十七3112、练习十八3113、数学乐园2124、小结2125、单元检测212七、认识钟表1、练习十九3132、小结2133、单元检测214八、20以内的进位加法1、9加几2142、练习二十3143、8、7、6加几2154、练习二十一3155、5、4、3、2加几2166、练习二十二2167、练习二十三2168、整理和复习2179、练习二十四21710、小结21711、单元检测218九、总复习练习二十五418期末总复习619期末考试202012-8-26