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食物教学内容1，学习有关食物的单词：rice、noodles、chicken、carrot、hamburger.2,初步学习有关某人喜好的问句及答语。教学目的1,初步学习并掌握有关食物的单词：rice、noodles、chicken、carrot、hamburger.2初步学习并掌握有关询问某人喜好的问句和答语，Whatdoyoulike?Ilikehamburger.3,通过教学中有趣的活动培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。4，培养学生的合作精神，让孩子们在轻松快乐的氛围中学好英语。教学重点1，单词：rice、noodles、chicken、carrot、hamburger.2,句型：Whatdoyoulike?Ilikehamburgers.教学难点单词的复数形式。课型单词及句型课。1.教师演示课件，有关歌曲教师通过变魔术，导出单词及答语。Ilikehamburgers.Yes.hamburger.边变魔术边说:hamburger.Hamburger…当变出后问：What？学生自然说出：hamburgerIt’sahamburger.Ilikehamburgers.通过变魔术的形式继续学习。相继变出食物:.边变边说：chicken、carrot.Ilikehamburgers.Ilikechicken.Ilikecarrots.采用传话游戏的方式学习新词:ricenoodles.句：Ilikenoodles.……出示课件。在初步掌握前面所学单词基础上，利用课件出示各种图形，根据图的形状猜对相应的食物。教师通过利用手偶猴子向学生打招呼，然后看到很多食物，表达出爱吃香蕉。说：Ilikebananas.小猴子问教师：Whatdoyoulike?教师回答：Ilikehamburgers.小猴子在走到学生面前问一问孩子们喜欢什么。将他们喜欢的食物送给他们。课件Ilikehamburgers.Ilikebananas.指导学生朗读。小兔子自我介绍，大家和他打招呼。通过想知道兔子爱吃什么引出答语。教师先举例，自然的导入让学生问。学习朗读问句。Whatdoyoulike?练习询问某人的喜好。先由学生在纸上画出喜欢的食物，然后同桌学生做对话练习。请学生表演对话。学习本课中出现的歌曲。通过抽纸牌的游戏采取选择及问答的形式，练习询问某人的喜好。教师创设情景，让学生在情景中进行对话表演以小组的形式进行练习及表演。让学生在纸上画上最喜欢的食物。下位子去找朋友，看看谁和他喜欢的一样。教师先做示范。句型为：Whatdoyoulikebest?Ilike…...出示书中作业。留作业。