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..第一单元能力与测试基本能力训练园一、填一填。1.在你的学生直尺上，从刻度15到刻度20之间的长度是（），刻度0到5是（）。2.数一数，自己的直尺上共有（）个1厘米。3．口算。38米+7米=()米19厘米-7厘米=（）厘米40厘米+60厘米=()厘米=()米1米=()厘米4.在()里填上合适的单位名称。5．把下面各长度从小到大排列起来：40厘米3米28米1米()()()()6.一把直尺两头都断了，那么，这支铅笔长（）厘米。7.下图是()条线段围成的。二、判断。(对的打“√”，错的打“×”)1、明明的身高是102米。()..2.床的长度是2米。()3.100厘米就等于1米。()4.一座楼房高100厘米。()5.小红家的文具盒长是20厘米。()操作能力训练园一、画一画。1.画一条7厘米长的线段。2.画一条比8厘米小2厘米的线段。3.画一条比右面线段长3厘米的线段。4.每两个点之间画一条线段，你能画出几条？5.下图如一个正方形，请按要求画一画（边的端点必须在正方形的边上）。（1）你最多能画出（）条和边一样的线段。（2）你最多能画出（）条比边长的线段。二、先估一估，再量一量1.小蚂蚁大约走了（）厘米。2.蜗牛大约爬了（）厘米。..三、选一选1.测量钥匙的长度，（）方法正确。2.下列哪个图形，（）是有11条线段围成的。ABC3.一个鱼缸玻璃的厚度大约是3（）。A米B厘米4.一根国旗杆的长度大约7（）。..小红家新华书店65-1758汽车站文化宫49厘米50厘米48厘米A米B厘米5.一个跷跷板的长大约是3（）。A米B厘米6.一张课桌的高度大约是75（）。A米B厘米实践能力训练园1.如右图，小红要去新华书店买书，有两种走法，哪条最近，近多少米？2..游乐园规定，身高1米的孩子买全票。小亮的身高是95厘米。他再长几厘米就需要买全票了？40厘米..3.一根彩带长19米，第一次用去4米，第二次用去6米,还剩下多少米？4.小亮参加60米赛跑，已经跑了40米，还剩多少米没有跑？5.一块三角地，第一条边长7米，第二条边长6米，第三条边长10米，三条边一共长多少米？创新能力训练园1.每两点之间画一条线，最多可以画条线，画出来。最长的线段大约是厘米，··最短的线段大约是厘米，相差厘米。··2.两根绳子长为45厘米的绳子接为一条，每根接头处用去5厘米，接后绳子长多少厘米？..评价园小朋友，你对自己的表现满意吗？如果书写规范、卷面整洁或能做对题就可以得到一对“小脚丫标志”。你可以得到几对小脚丫呢？涂上自己最喜欢的颜色！第二单元能力与测试口算能力训练园1.小猪接力赛。2.在圈圈里填写“＞”“＜”或“=”。85-553092-227098－237050-2525+1568-2480-6087-2813+173.里最大能填几.63＞78-38＞62-12＞56-62＞81-4.估一估，下面哪些算式的得数比50大，给他涂成绿色。..笔算能力训练园1.帮小动物找家.2.给气球找主人。3.把竖式补充完整。48835995+29-25-24-71（）（）（）（）-36+12+18+2848+2136-2853+2762-878-22548566980..（）（）（）（）4.我帮大树来医病。实践能力训练园1.48+327054-2834药方：药方：药方：药方：药方：药方：60+1878-196952-3637+3360我的体重是15千克我的重量比你多16千克。我的体重是多少千克？..2.3.4.我大猴摘了46个，比小猴你多摘了18个。小猴摘了多少个？我跑了82米我跑了76米我们俩谁跑得多？多了多少米？80米..5.6.我已经爬了42米，还剩多少米？我钓了15条我钓了28条我钓了23条三只小猫一共钓了多少条鱼？..7（1）你能提出一个用加法解决的问题并解决吗？（2）你能提出一个用减法解决的问题并解决吗？创新能力训练园1.小亮给弟弟15张邮票后，还比弟弟多10张，原来小亮比弟弟多几张邮票？2.要使每条线上的三个数的和等于中间的数100。圆圈里应填什么数？评价园小朋友，你对自己的表现满意吗？你可以得到几对小脚丫呢？涂上自己最喜欢的颜色！第三单元能力与测试我下了80个我下了56个我下了35个..基本能力训练园1.填空。（1）从一点起，用尺子向不同方向画（）条直直的线，就画出一个角。（2）数学课本的封面是一个（）形，他的四个角是（）角。（3）我们要想知道一个角是不是直角，需要用三角板上的（）角比一比。（4）当（）时整和（）时整时，钟面上的时针和分针成直角。（5）一个活动角，如果他的两条边之间的张口开得越大，这个角就().2.判断。（1）课桌面上的直角一定比数学书封面上的直角大。（）（2）一个角有一个顶点和两条边。（）（3）一个角再放大镜下看，角就会变大。（）（4）如果把一个角的两条边延长，那么这个角就会变大。（）（5）直角是最大的角。（）3．填出角的各部分名称：4.请把下列图形中是角的打“√”。5.把下面图形中是直角的打“√”。..6.选正确答案的序号填在括号内。(1)()号是直角。(2)()号不是直角。(3)()号比直角小。(4)()号比直角大。操作能力训练园1.在下面的长方形中，加画一条线段，使它增加四个直角。2.从给定的点起画一个直角和一个比他小的角，并注明顶点和边。.3.在下面的圆形中，增加两条线段，使它有4个直角。..4.在给的顶点上，分别画出三个大小不同的角，并标出角的各部分名称5.在纸上任意点一个点，以它为顶点，可以画出多少个角?试试看!综合能力训练园1.数一数下面图形各有几个角：（1）下图有（）角构成。（2）下图有（）角构成。2.下列图形各有几个直角：..①②3.转动钟面的时针和分针，两根针就形成了大小不同的角。把正确答案填在序号里。（）个角最大。（）角最小。4.一个长方形有4个角，按要求切去角后，还有几个角?（1）如下图切去一个角，还有（）个角。（2）如图，切去两个角，还有（）个角。（3）如图切去三个角，还有（）个角。创新能力训练园..1.下面有一张长4厘米、宽2厘米的长方形的纸，你能不能在纸上剪两刀，把剪成的三部分拼成一个最大的正方形？2.把下面每个图形分别分成四份，分成的图形形状和大小要相同。你能有几种分法？评价园小朋友，你对自己的表现满意吗？如果书写规范、卷面整洁或能做对题就可以得到一对“小脚丫标志”。你可以得到几对小脚丫呢？涂上自己最喜欢的颜色！第四单元能力与测试基本能力训练园1.填空（1）一共有个桃子。写成加法算式是，写成乘法算式是。表示的意义是。..（2）一共有个蘑菇。写成乘法算式是，他表示的意义是，还可以表示。（3）根据“五六三十”这个口诀写出两个乘法算式是：和。（4）一个因数是5，另一个因数是3，积是（）。（5）写出四道得数是12的乘法算式。（）×（）＝12（）×（）＝12（）×（）＝12（）×（）＝12（6）从3、6、5、18这四个数中选出三个数，写出两道乘法算式：（）×（）＝（）（）×（）＝（）（7）6＋6＋6＋6＋3改写成乘加算式是。5＋5＋5－2改写成乘减算式是。（8）5×（）＜164×4＝4×3＋（）18＞6×（）5×3＝5×4－（）（9）在○里填上“＋”、“－”或“×”。4○5＝202○4＝68○2＝63○6＝183○3＝95○6＝306○1＝630○5＝25（10）在○里填上“＞”、“＜”、“＝”。5×5○108○2＋61×4○4＋130○6×42＋2○2×26×2○3×42、啄木鸟看病。（正确的在（）里打“√”，错误的打“×”）（1）1×1的积是2。（）（2）在2×3＝6这个算式中，因数是3和6。（）（3）3个2元钱是5元钱。（）（4）4×5和5×4计算时用同一句口诀。（）（5）6＋6＋6＋6＋6＋4可以写成6×4＋4。（）计算能力训练园1.口算。1×5＝4×5＝5×3＝2×4＝3×4+5＝5×6＝5+4＝3×4＝1×1＝4×6-4＝..1×4＝4+5＝2×5＝2×1＝3×5+3＝6×3＝6×2＝2+5＝2×2＝4+4×6＝6+3＝4×4＝2×3＝5×2＝5×2+10＝2×4＝5×5＝2×6＝3×5＝6×3-7＝3×2＝5+5＝3×6＝4+2＝5×4+5＝4×6＝4×2＝3×3＝5-4＝30-3×3＝2.找朋友，把左右结果相同的用线连起来。（1）2×31×4（2）3×56个3相加6×41×63×62＋22×24×64+4+43和5相乘3×46×22×24×33.列式计算。（1）6个2相加是多少？（2）9与7的和是多少？(3)两个因数都是5，积是多少？(4)5乘6，积是多少？4、看图列式计算。＝＝操作能力训练园1.根据算式，画出一种它表示的意义。（1）2×3(2)5×4（3）4×2（4）3×32.小花里应该填几？..3.先读一读，数一数，再填写算式。（1）有一些猴，每只猴吃3颗松果，一共有多少颗松果？□○□=□（颗）（2）一部电视剧上月4日开始播放，周六周日休息，26日结束。一共播放多少天？□×□+□=□（天）（3）如图，停车场里停放了多少辆小汽车？□○□=□（辆）开走了8辆后，车站里现在还有多少辆小汽车？□○□=□（辆）（4）右图中，这堆木块共有多少个？□○□=□（个）综合能力训练园1.王老师送给6个小朋友每人一束红、黄、蓝色的，王老师一共买了多少个气球？..2.小明写了三页大字，第一页写了6个字，第二页写了5个，第三页写了7个，他一共写了多少个大字？3.（1）做6根这样的跳绳，需要多少米绳？（2）二（1）班原有6根跳绳，后来又做了8根。现在有多少根？4.爸爸妈妈和爷爷奶奶为小明过生日，他们买了很多东西。8元5元3元50元4元6元（1）他们一家有5口人，给每人准备一顶，需要多少钱？（2）每个大人吃一个，小明吃一个，要花多少钱？（3）买这些东西和一个，付出100元，够吗？创新能力训练园1..已知+++=16+++=24，求+=？2.同学们布置联欢会，需要一些桌子，老师每人搬1张，学生每2人搬一张。需要有2名老师和4名学生正好搬完，问一共需要多少张桌子？..评价园小朋友，你对自己的表现满意吗？如果书写规范、卷面整洁或能做对题就可以得到一对“小脚丫标志”。你可以得到几对小脚丫呢？涂上自己最喜欢的颜色！期中测试题A卷1.直接写得数。18分2×5=6×3=6×5=4×6=1×1=2×2=3×4=5×4=3+20=4×2=1×6=3×3=5×6=6×4=6×6=3-3=5×4=25-5=2.小燕子送信。4分同学们，这个学期的学习生活，已经过半。相信你有很多的收获，下面就请你用学过的知识跟着我来玩智力闯关吧！只要你仔细算，认真想，就会闯关成功的，开始吧！..3.笔算。15分27+35=71-37=34-27=32+48－59＝65-43+19=45+37-20=先想一想，再填空。32分1.看图列算式（）×（）=（），表示（），还表示（）。2.填口诀：（）四得八六（）三十六..3.图形中有（）个角，其中有（）个直角。4.在○里填上“”、“”或“=”。100厘米○2米3米○20厘米２×３○２＋３６×３○１25.在()里填上合适的单位名称。汽车长４（）铅笔盒长２０（）小明的身高１３５（）床长２（）6、角有（）个顶点，（）条边。7、6+6+6+6写成乘法是（）×（）。8、根据口诀写出两个乘法算式。二四得八（）（）五六三十（）（）9、在○填上“+”“-”或“×”1○1=16○6=365○3=81○1=06○6=125○3=1510、一个因数是3，另一个因数是6，积是（）。两个因数都是5，积是（）。2个4相加，和是（）。2个4相乘，积是（）。..5分１、四六二十六。（）2、5个3相加，和是15。（）３、角的边越长角就越大。（）４、直角是最大的角。（）５、篮球运动员的身高１３６米。（）8分1.画出比4厘米长2厘米的线段。2.如第一个格，用画圆圈的方法，表示2×3的含义。3.看图列式计算。..（1）、□○□=□（个）（2）□○□○□=□（个）18分1.2.小明带的钱正好可以买5把，每把6元，小明带了多少钱？..□○□=□（元）3.小玲、小英和