pep小学英语五年级上册第一单元知识点总结(上课版)

第一单元复习要点Unit1What’shelike?单词•1.描述人的外貌单词：•old•年老的•young•年轻的•tall•高的short矮的strong强壮的thin瘦的Unit1What’shelike?单词•1.描述人的外貌单词：•old•年老的•young•年轻的•tall•高的short矮的strong强壮的thin瘦的hard-working工作努力的helpful能干的clever聪明的shy害羞的•funny•滑稽的•kind•和蔼的•strict•严格的•polite•有礼貌的2.描述人的性格的单词：hard-working工作努力的helpful能干的clever聪明的shy害羞的•funny•滑稽的•kind•和蔼的•strict•严格的•polite•有礼貌的2.描述人的性格的单词：3.其他单词：•some有时will将要know知道•robo机器人finish完成•he’s他是•who谁是•Mr先生小姐M女士•spea说英语3.其他单词：•sometimes有时will将要know知道•robot机器人finish完成•he’s=heis他是•who’s=whois谁是•Mr先生Miss小姐Ms女士•speakEnglish说英语4.课程名•music音乐•art美术•science科学•English英语•maths/math数学•Chinese语文，中文4.课程名•music音乐•art美术•science科学•English英语•maths/math数学•Chinese语文，中文•字母y在单词中的发音：•1、双音节或多音节词末发[i]。•例：babyhappywindy•婴儿开心的有风的•sunnysorrycandy•晴朗的对不起糖果•manyfamilyparty•许多家庭聚会•课外补充：2、y在单音节词末发[ai]•例：by乘坐my我的why为什么•cry哭fly飞•字母y在单词中的发音：•1、双音节或多音节词末发[i]。•例：babyhappywindy•婴儿开心的有风的•sunnysorrycandy•晴朗的对不起糖果•manyfamilyparty•许多家庭聚会•课外补充：2、y在单音节词末发[ai]•例：by乘坐my我的why为什么•cry哭fly飞句型•MsWangwillbeournewChineseteacher.王女士是我们新语文老师•’s她怎么样？•Sh.她很和蔼。•Iss她严格吗？•Yes是的，有时候.句型•MsWangwillbeournewChineseteacher.•王女士是我们新语文老师•What’sshelike?•她怎么样？•She’sverykind.她很和蔼。•Isshestrict?她严格吗？•Yes,sometimes.是的，有时候.|••DoyouknowMrYoung?•你认识杨先生吗？•No,Ido不，不认识。•Yes,Ido是的，我认识。•Whoisy谁是你的数学老师？•MrLi李先生。•Ishefun他严格吗？•Yes，he是的，他搞笑。•No，hei不，不搞笑。•DoyouknowMrYoung?•你认识杨先生吗？•No,Idon’t.不，不认识。•Yes,Ido.是的，我认识。•Whoisyourmathsteacher?•谁是你的数学老师？•MrLi李先生。•Ishefunny?他严格吗？•Yes，heis．是的，他搞笑。•No，heisn’t．不，不搞笑。•Heisveryhelpfulathome.•他在家很能干。•Robinisshortbutstrong.•罗宾个子矮，但是身体强壮。•HecanspeakChineseandEnglish.•他会说中文和英语。•Hemakesmefinishmyhomework.•他让我写作业。•Heisveryhelpfulathome.•他在家很能干。•Robinisshortbutstrong.•罗宾个子矮，但是身体强壮。•HecanspeakChineseandEnglish.•他会说中文和英语。•Hemakesmefinishmyhomework.•他让我写作业。•1、询问他人的外貌或性格：•-What’she/shelike?•-He/Sheiskind/…•2、一般疑问句的问与答：•—Ishe/she…？•—Yes,he/sheis.—No,he/sheisn’t.•—Doyouknow…?•—Yes,Ido.—No,Idon’t语法点•1.Be(is,am,are)的用法口诀•be动词(amisare)•我(I)用(am),你(you)用(are);•(is)连着他,她,它(he,she,it);•我们,你们和他们(we,you,they),全部都用•()语法点•1.Be(is,am,are)的用法口诀•be动词amisare•我(I)用am,你(you)用are;•is连着他,她,它(he,she,it);•我们,你们和他们(we,you,they),全部都用are2.belike与dolike:•(What’s,,„like？)是问”某某长什么样子？”的意思。它的答语一般用：He/She/Itis„(后面跟描写人的外貌特征的词语)。•而在Whatdoes„like?的句子中，like是“喜欢”的意思。如：Whatdoesyourfatherlike?你的爸爸喜欢什么？•它的答语是He/She/Itlikes„(后面跟喜欢的东西)。2.belike与dolike:•What’s,,„like？是问”某某长什么样子？”的意思。它的答语一般用：He/She/Itis„(后面跟描写人的外貌特征的词语)。•而在Whatdoes„like?的句子中，like是“喜欢”的意思。如：Whatdoesyourfatherlike?你的爸爸喜欢什么？•它的答语是He/She/Itlikes„(后面跟喜欢的东西)。•4、Ms.,Miss,Mr.,Mrs.的区别:•Ms.[miz]（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士；•Miss[mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌）小姐，女士；•Mr.[mist]（mister的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生；•Mrs.[misiz]（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。•5、and和but的区别：•and“和，与”，表并列关系•H他又高又瘦。•but“但是”，表转折关系•他个子矮，但是身体强壮。•5、and和but的区别：•and“和，与”，表并列关系•Heistallandthin.他又高又瘦。•but“但是”，表转折关系•Heisshortbutstrong.他个子矮，但是身体强壮。•1、介绍自己、朋友或老师等熟悉的人物，如：My…teacher/friend/…。•思路导引•（1）开头：交代人物的身份Ihavea/an…He/Sheis…•（2）中间：1）体貌He/Sheistall/strong…He/Shehas…hair/eyes…•2）性格He/Sheisstrict/kind…•3）爱好He/Shelikesplayingpingi-pong/…或He/Sheoftenreadbooks/…ontheweekend.•（3）结尾：评价人物或抒发对人物的情感Ilikehim/herverymuch.•2、范文：（1）课本P9Readandwrite•（2）MyChineseteacher•IhaveanewChineseteacher.SheisMs.Chen.Sheistallandthin.Shehasbigeyesandlongblackhair.Sheiskindandfunny.Sometimessheisstrict,too.Sheishard-working.Shelikesreading.Herclassissomuchfun.Wealllikeher.