学生信息管理系统软件工程

河南工程学院计算机学院课程设计报告书学生信息管理系统学生学号：学生姓名：学院：专业班级：软件工程1241专业课程：软件工程指导教师：2015年1月9日本组成员题目考核项目考核内容得分平时考核（10分）出勤情况、态度、效率、协作精神；知识掌握情况、知识应用能力、获取知识能力。选题背景、目的意义和国内外研究现状（10分）选题背景、目的意义和国内外研究现状内容全面，体现学生查阅资料充分。系统可行性研究（10分）对所选课题从技术上、操作上和经济上等方面进行分析可行性。系统需求分析（30分）确定系统功能需求、性能需求、出错处理需求等；分析系统的数据要求，画出实体-联系图等。系统设计（15分）确定软件结构，设计软件结构图和数据库设计；主要模块的过程设计等。课程设计体会、格式排版（20分）课程设计体会深刻，报告书写干净、规范，内容完整，语句通顺，图表正确等。奖励分（5分）提前完成的加分。总评成绩指导教师评语：年月日目录1绪论................................................................................................................................11.1选题背景和意义.............................................................................................11.2国内外研究现状.............................................................................................11.2.1国内研究现状.....................................................................................11.2.2国外研究现状.....................................................................................21.2.3存在的主要问题和拟解决方法.....................................................21.3论文研究的主要内容.................................................................................22系统可行性分析.......................................................................................................32.1技术可行性......................................................................................................32.2经济可行性......................................................................................................32.3操作可行性......................................................................................................33系统需求分析............................................................................................................43.1功能需求...........................................................................................................43.2性能需求...........................................................................................................53.3数据流程图......................................................................................................53.4数据字典...........................................................................................................93.4.1学生信息管理......................................................................................93.4.2成绩管理模块......................................................................................93.4.3课程信息管理模块...........................................................................103.4.4查询模块..............................................................................................104系统设计....................................................................................................................114.1系统框架..........................................................................................................114.1.1系统流程分析...................................................................................114.1.2系统模块分析...................................................................................124.2数据库设计....................................................................................................205课程设计体会..........................................................................................................22参考文献.........................................................................................................................2311绪论1.1选题背景和意义学生信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分。一个功能齐全、简单易用的信息管理系统不但能有效地减轻学校相关工作人员的工作负担，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。所以学生信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案、统计和查询数据，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,人工的大量浪费；另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少困难。随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着来越重要的作用。作为计算机应用的一部分，使用计算机对学校的各类信息进行管理，具有手工管理所无法比拟的优点。1.2国内外研究现状一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生信息进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点。例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学生信息管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。1.2.1国内研究现状国内高校由于校园网络发展不平衡，目前在信息管理系统方面同时并存三种模式。第一种模式是单机管理模式。在一些学校里，各个部门使用的管理系统单独购买，运行平台不尽相同，二次开发的可能性极小。校园网络虽然建立起来，但信息系统之间进行数据交换和信息共享的程度有限，这些学校整体情况仍然停留在面向部门的单项事务处理的水平上，这种状况决定他们的系统经常出现数据不一致，容易发生数据丢失等问题；第二种模式是局域网管理模式，可以开展网络上的工作。比如建立局域网上的管理信息系统，数据集中在部门服务器上，为本部门的管理人员提供数据共享，这种方式对于部门内部的管理工作起到了促进作用，解决了部门2内部的数据冗余和不一致的问题，但是应用软件都在工作站上完成，工作站负担过重，服务器只是实现文件的存储、数据存储和打印共享，网络利用率较低。校内各个部门仍然是各行其是，不能实现不同院系、部门间的数据共享，更不能实现信息资源的合理流动；第三种模式是校园网上的信息门户，门户以各部门管理系统为基础，各部门管理的数据除了满足部门内部人员的使用之外，还可以为其他部门甚至全校教职员工提供信息服务。1.2.2国外研究现状国外对Web网络服务的研究起步较早，各高校的日常管理工作基本可以通过网络完成。而国内高校的Web网络服务系统，有少数走在前列的高校，如清华大学等，已建立起来比较完善的学生工作管理体系，大多数还在摸索阶段，这当中也出现了基于web的B／S结构学生信息管理系统、基于NET框架的学工系统等设计的实现。1.2.3存在的主要问题和拟解决方法一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生信息进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点。例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学生信息管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。本课题采用ASP语言，一方面适应大众的需求，另一方面在系统的设计方面更加流畅，方便。因此，开发这样一套管理软件是很有必要的事情。1.3论文研究的主要内容1能够实现对数据库中的基本信息的各种查询和维护（增、删、改），同时注意用户的权限。2.能够生成并打印各种报表。如学生基本信息表、学生点名薄.可完成教师成绩录入及打印，学生成绩查询。3．具有统计功能，如计算各班的英语四六级通过率等。4．系统相关的功能，如系统维护,界面友好，用户操作简单方便。5.系统运行模式是基于B/S体系结构。32系统可行性分析2.1