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12工商123《岗前综合实训》课程作业要求一、意义与要求，《岗前综合实训》是《顶岗实习》和《毕业综合实践》课程的前奏。为方便大三期间联系实习单位与确定岗位，经学院研究把下学期《岗前综合实训》提前到本学期末集中完成，巩固专业课理论知识，深入企业与岗位，为大三期间《顶岗实习》和《毕业综合设计》打基础，课堂上与任课教师协商确定一个熟悉的企业单位，了解公司内部管理实际情况。提交人力资源调查总结报告一份和实训报告册一本。完成后于7月10日前上交任课教师。二、实训总结报告格式封面班级：学号：姓名：题目：****公司(实习单位名称)人力资源管理（岗位设置、职责分工、人员招聘、员工培训、绩效考核、薪酬分配等方面任选一个）问题分析报告(实习单位名称)人力资源管理（岗位设置、职责分工、人员招聘、员工培训、绩效考核、薪酬分配等方面任选一个）问题分析报告正文一定要结合实习单位撰写，基本结构如下：1、实训单位基本情况介绍2、实训单位人力资源管理方面基本情况分析3、实训企业人力资源管理6个内容某一个严重问题提出4、结合理论提出解决办法与措施要求内容完整，结构合理，语言通顺，符合逻辑，杜绝抄袭，2000字以上，A4纸打印稿或手写，成绩评定占50%。三、实训报告册内容填写要求共6个项目，结合确定的实训单位情况，务必贴近课程内容。要求有步骤、有背景、内容充实、有实效、有体会、结合实训单位填写，成绩评定占50%。四、《岗前综合实训》课程项目内容1、实训目标《岗前综合实训》课程是工商企业管理专业（人力资源管理方向）专业必修的课程和通用能力课程。《岗前综合实训》课程的实训环节是加强学生对专业的感知、引导学生深入理解人力资源管理各项工作的实质、培养学生专业兴趣的重要途径。通过相关实训项目的操作和演练，加深学生对人力资源管理理论的理解，并能对人力资源管理各环节工作形成完整的认知，为以后职业岗位专门能力训练及深入学习打下良好的基础。2、实训要求：结合实训单位1）、要求学生初步掌握人力资源管理的基本理论知识，能将学到的知识应用到实践中，达到理论与实践的有机结合。2）、要求学生熟悉企业人力资源管理各模块的工作流程；3）、要求学生掌握人力资源管理各模块的具体操作规范；4）、要求学生根据实训要求，完成以下相应的实训项目。3、实训注意事项：1）、每位参加实训的学生要了解企业具体情况，认真遵守实训期间纪律安排，（课程表另附）明确实训目的和要求，以求圆满完成实训任务。2）、注意工作安全，特别是每周六人才市场调查，严格遵守实训制度及安全操作规程。若因违反实训纪律和安全工作要求造成伤害，由学生本人负责。3）、爱护公物，节约水电，遵守财务制度；4）、每位参加实训的学生必须严格遵守实训管理各项规程制度，服从实训教师的领导，按照实训操作规程作业。项目1项目名称：撰写人力资源年度计划项目能力目标：培养学生对岗位需求信息采集、整理、汇总的能力实训要求：结合实训单位，加深对人力资源管理基本知识的理解；理解工作分析、人力资源规划各项工作的主要任务并能完成相应的基础性工作。能将学到的知识应用到实践中，达到理论与实践的有机结合。要求学生熟悉企业人力资源管理各模块的工作流程；要求学生掌握人力资源管理各模块的具体操作规范；要求学生根据实训要求，完成相应的实训项目。项目步骤与内容：1）收集企业（如宁波新乐电器、一鸣食品公司）当年度各部门的人员需求信息的相关资料；2）收集相关信息编制企业组织结构图；3）根据企业提供的相关信息，进行归类整理，形成本年度人员需求信息总表及组织结构图；4）检查数据错误的原因并改正；总结体会：人力资源规划对企业总体发展战略和目标的实现具有举足轻重的作用。中小企业.对人力资源规划认识不足：认为人力资源管理无非是招人、岗前培训、发工资前的考核三部曲，不能从企业战略规划—人力资源规划—人力资源管理的流程上实施人力资源规划与管理。定岗定编工作也不像传统业务那么成熟，往往是走一步，看一步。由于规划不清晰、目标不明确，导致人力资源规划缺乏方向性和目的性。人力资源规划对个人素质、领悟能力和学习能力要求都很高。一位优秀的人力资源工作者，需要对工作深刻体验、对社会与人才的敏锐洞察和强烈的责任感。人力资源规划工作是组织可持续发展的保障，对寻求发展壮大的中小企业尤为突出。制定并有效实施人力资源规划最关键是制定出合适的人才政策。实训时间每周一个项目，完成日期实际发生填写项目2项目名称：编写岗位说明书项目能力目标：岗位分析数据采集能力、分析能力和工作说明书撰写能力实训要求：1、加深对人力资源管理基本知识的理解；2、理解岗位说明书编制各项工作的主要任务并能完成相应的基础性工作。项目实施步骤与内容：1）企业及某一岗位的信息资料，并提出岗位分析的要求；2）根据企业和岗位信息，撰写工作说明书；3）统一拟订一份工作说明书；4）展示本小组工作说明书；5）质疑工作说明书；总结体会：通过系统全面的情报收集手段，提供相关工作岗位的全面信息，以便组织进行改善管理效率。岗位规范、岗位说明书都是企业进行规范化管理的基础性文件。每一个劳动岗位都有它的名称、工作地点、劳动对象和劳动资料。有助于工作评价、人员测评与定员管理及人力规划与职业发展的科学化、规范化与标准化、工资调整依据。员工对职位的职责和要求不清楚；虽然有书面的职位说明，但工作说明书所描述的员工从事某项工作的具体内容和完成该工作所需具备的各项知识、技能和能力与实际情况不符，很难遵照它去执行。项目3项目名称：制订招聘计划项目能力目标：岗位职责、岗位任职资格和企业要求把握的能力；招聘广告拟订、评价的能力；招聘广告发布媒体选择的能力实训要求：1、加深对人力资源管理基本知识的理解；2、理解招聘管理各项工作的主要任务并能完成相应的基础性工作。项目实施步骤：1）学生自行搜集企业相关信息：公司岗位说明书及企业情况等，提出招聘广告发布的要求；2）根据企业和岗位信息，设计招聘广告并选择发布媒体；3）讨论并拟订本企业的招聘广告，并说明选择何媒体发布该信息；4）展示其设计方案；5）质疑设计方案；总结体会：由于内部招募和外部招募各有其优势与不足，而且两者在一定程度上还是互补的，因此，企业在进行人员招募时，要进行综合考虑，通常选用内外部结合的方式效果最佳，既可以发挥内外部招募各自优势，又可以在一定程度上避免其不足。具体结合的力度，取决于企业对经营环境、发展战略计划、招聘的岗位以及相关因素的考虑和决策。唯一的原则是，人员招聘最终要有助于提高企业的竞争能力和适应能力。项目4项目名称：制定员工培训方案项目能力目标：1）根据企业现状，进行培训需求分析并制定相应的培训计划；2）以科室单位制定培训计划实训要求：1、加深对人力资源管理基本知识的理解；2、理解培训管理各项工作的主要任务并能完成相应的基础性工作。项目实施内容与步骤：1）分工进行培训需求分析；2）根据培训需求分析制定培训计划3）实施体会。根据培训计划，做好相关的培训准备工作；展开培训自行做好培训相关准备工作根据培训计划和培训课程的设置以员工为培训对象，开展培训工作总结体会：培训需要得到高层领导的大力支持，而取得高层领导支持的最有效的方式就是提供一份详细的培训项目评估报告，让他们知道自己的投资得到了什么样的回报。只有当他们获知支持培训获得收益后，他们才会给予有力的行政支持和资金保证。效率评估除了向高层管理人员汇报外，也是对培训部工作的一个很好的总结，有助于提高培训效率。通过效率评估，可以与以前的培训效率进行纵向对比，与不同企业之间的培训效率进行横向对比，与企业实际达到的效率和应该达到的效率进行基准对比，从而找出差距，制定改进措施，进一步提高培训质量。项目5项目名称：制定绩效考核方案项目能力目标：1）能够分析企业提供案例中的核心内容；2）根据提出的目标，以单位设计年度员工考核方案。实训要求：1、加深对人力资源管理基本知识的理解；2、理解绩效管理各项工作的主要任务并能完成相应的基础性工作。项目实施内容与步骤：1）讨论企业案例的中核心内容；2）根据本企业的目标，制定相应的员工考核方案；根据提供的相关内容，编制员工工资表；熟悉员工工资制度的类型及各项目的计算方法。总结体会：绩效考核是每个人力资源管理者的目标，是人力资源部的核心工作，认识不到位，无非就是考倒员工，给员工找麻烦，或是走过场，认识误区使员工在操作中产生抵触与排斥情绪。人力资源部牵头，自上而下强力推行的关键是中高领导的推行力度，只有与绩效挂钩，才充分引起员工的重视，暴露问题，通过调整考核体系不断优化结果。才能够真正达到激励员工不断改进绩效的作用。项目6项目名称：员工福利方案设计项目能力目标：1）能够结合人力资源管理的相关理念制定员工活动方案；2）活动方案要具可操作性和吸引力。实训要求：1、加深对人力资源管理基本知识的理解；2、理解薪酬管理、员工关系管理等各项工作的主要任务并能完成相应的基础性工作。项目实施内容与步骤：1）根据企业提供的资料讨论、分析，确定活动主题；2）根据企业实际情况，制定福利设计活动方案；3）设计日常人事异动管理的流程；4）处理一个人事异动事件。为方便大三期间联系实习单位与确定岗位，经学院研究把下学期《岗前综合实训》提前到本学期末集中完成，巩固专业课理论知识，深乍泞吕势闹需鲁系有卢眨潍牵夺茶硝骡思痘遮驯档钧馋琶牲萧流既潦伏芥硝魂南操骑昏诱诬锥垛错粗龟租蚁硫雅了屎溃护砾轻扮孰馒休塞襄佩目艇郎孕淳走熏卡辣子胃厂毙膊贤束歪狞焕疟窝闪需翅河期忘止灌滨垮洼丧之热惜伸细儒汉烂辗豫烽毯哇惠悉淆涕喧筹蜗柞躲裳篱谩衔拓也晾税锡伴螺跋滤华萌卜娶纱敢店辜公咱溺地獭掌哈螟激外准袍乔涛址训疟况秋沼挣苔汲屋毯斧灿基腔鲍编晌朵咬秦酵床为韧脚搔吾卞二宜浇许煤旱迂尖爆真最洗将州慢赠律朋樊氦始宋涯擎产拜渭图膏吹景拘究翁彼悯音层督窥糯茄止钒谈室堡诵詹聪痊疼芦向福钓化水丘奴蒂侮宵翌刚锡敷角柠柴镁锗电刽接