搜索
让我们爱上语文开学第一课：东升中学聂倩影北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也。怒而飞,其翼若垂天之云。学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎?鱼和熊掌不可兼得，舍鱼而取熊掌者也。•对酒当歌,人生几何;譬如朝露,去日苦多;慨当以慷;忧思难忘;何以解忧,惟有杜康!•老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！什么是语文?语文是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月，是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟，是“推”“敲”不定的月下门，是但求一字的数茎须；是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离，是魏王的老骥之志，是诸葛的锦襄妙计；是李白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪；是执过羊鞭的《兵法》，是受过宫刑的《史记》，是功垂青史的《四库全书》，是千古绝唱的诗词曲赋……所以,语文是充满诗意的!语文就是那嶙嶙魏晋风骨，巍巍盛唐气象，咚咚动地战鼓，猎猎旗卷楼兰，语文就是那斜照汉家宫阙的冷月，语文就是那一盏冰心老人点燃的小桔灯，语文就是那静谧的荷塘月色，语文就是那草尖上久久不肯滴落的露珠……所以,语文是美丽的!语文是智慧的她左手拿着一把放大镜，右手拿着一把望远镜。展开火眼金睛，能够在纷繁复杂的现象间剔除残枝败叶，发现语文教育的规律，洞察知识能力的规律。她用点石成金的手指化腐朽为神奇，化平凡为深邃，化枯燥为生动，化短暂为永恒。走进语文天地，我们便走进了一个别样的天地。看春花和秋月，喜意盈怀；观惊涛骇浪，壮怀激烈；听高山流水，叹知音难觅；歌大江东去，抒壮志情怀。我们会为那心游万仞、情寄大鹏、翱翔九天、处浊世而不改、清洁自守的庄子放歌；为那举家食粥、困顿拮据仍倾尽心力、为天下情才兼擅的儿女们泣血放歌的曹雪芹喟叹，还有那菊花丛中醉卧的陶渊明，那空山新雨后静立的王维，那山光水色中流连的李太白，那滔滔江畔慷慨吟啸的苏东坡……凡此种种，感荡心灵，无不唤醒着我们内心流光溢彩的情愫，让我们或粲然成笑，或泪垂作瀑，或欢歌如风，或惆怅似雾。同荆轲一道长歌，与白居易一起潸然泪下，跟鲁迅一起怒目，和闻一多一起拍案……所以说,走进语文就走进了诗情画意，走进语文就走进了绚烂多彩，走进语文就走进了浪漫天地，走进语文就走进了激情飞扬的春天，神秘刺激的童话宫殿……因此,学习语文是一种享受!生活处处有语文，语文无处不在，语文无所不包!世界有多广阔，语文就有多广阔，世界有多美丽，语文就有多美丽，世界有多精彩，语文就有多精彩。•诗词歌赋入耳动听•广告对联琳琅满目•世间真情震撼人心•一滴水里见世界,半瓣花瓣说人情。九层之台，起于垒土；合抱之木，生于毫末；汪洋之海，汇于点滴；千里之行，始于足下。⑴字要规规矩矩地写；⑵话要清清楚楚地说；⑶课文要仔仔细细地读；⑷练习要踏踏实实地做；⑸日记要坚持不懈地记；(6)名著要如饥似渴地看；(7)好诗文要老老实实地背。基本要求学好语文必须养成哪些良好习惯？⑴动手作笔记“不动笔墨，不读书。”预习时，心到、眼到、口到还不够，手也必须到。边读边用笔在文中用符号做圈点批注，把自己对课文内容的感悟记下来。如：用横线“”标出生字、生词；用着重号“…”标出关键词语；用波浪线“﹏﹏”标出重点语句或中心句；用“”标示重点语段等具体符号，可根据个人习惯确定，但要相对固定。宋朝学者朱熹读书时喜欢用各种彩色笔做记号，初读时，把有体会的地方用红笔画出，再读时用青笔画出，以后用黄笔，最后用黑笔，他说这样可以“渐渐向里寻到精英处”。做记号的方法对学生也是非常选用的，⑵潜心阅读“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，积累语言，积累思想。阅读既重数量，也重质量。要实实在在的读，独立自主地读，逐字逐句地品读、领会。要读出自己的真性情，或读着哭，或读着笑，真正进入书中，这样才算读书。⑶训练记忆“记忆”是学习语文最笨的方法，也是最有效的方法。“腹有诗书气自华”，可见“记忆”的重要性。我们应该把那些精品美文看作是自己的作品，视同己出，把别人作品的“精、气、神”转化为我们自己的血肉。(4)坚持练笔第一强调数量，要经常练笔，不间断地写，例如写日记；另一方面，就是要多种形式地写，不局限于整篇文章的训练。比如，读了一篇好文章，就可以边读边写下自己的一些看法和感受评价。还比如在生活中有了一些感受，产生了一些思想的火花，不妨随手写下来。其它诸如:虚心求教，认真仔细，善挤时间，独立自学。同学们,把语文当作生活的一部分，明确学习语文的基本要求，在生活中养成学习语文的良好习惯，一定会学得更轻松更有效。同学们,热爱语文吧，她会带给你一个快乐璀璨的人生和无比美好的明天！