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语言活动：诗歌——亲爱的老师，谢谢您活动目标：1、有感情的朗诵诗歌，理解老师的工作和对小朋友的关爱2、体会和老师在一起的快乐，愿意表达对老师的感谢。活动准备：1、图片分别画有小鸟、蓝天、花朵、绿叶、星星、月亮、老师给小朋友讲故事、老师和小朋友做游戏2、头饰：小鸟、蓝天、花朵、绿叶、星星、月亮、老师、小朋友活动过程：一、观察、讲述1、出示图片，鼓励幼儿仔细观察，说说图上都有什么？小朋友，今天老师给你们带来一幅美丽的图画，你们仔细的观察，看看图上都有什么？教师提问：1）图上都有什么？2）小鸟在哪飞翔？（小鸟和蓝天在一起）花朵的好朋友是谁呢？星星的好朋友是谁呢？小朋友跟谁在一起？二、欣赏、朗诵1、教师把相对应的图片按诗歌的顺序摆放，引导幼儿边看边说，引出诗歌的内容，如：小鸟和蓝天在一起，花朵和绿叶在一起等2、播放诗歌录音，请幼儿完整欣赏。提问：1）儿歌的名字叫什么？2）小鸟和蓝天、花朵和绿叶、星星和月亮为什么会在一起呢？小朋友又为什么和老师在一起呢？（小鸟没有蓝天就不能展翅飞翔。。。。）三、学习、朗诵1、我们一起来读一遍这首儿歌2、分组练习四、游戏：找朋友《亲爱的老师，谢谢您》小鸟和蓝天在一起，星星和月亮在一起，花朵和绿叶在一起，我们和老师在一起，老师给我们讲故事，老师教我们做游戏，教师节快要来到了，让我们一起说一声，亲爱的老师，谢谢您！中班教师节主题活动：我为老师唱首歌活动目标：1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌词的内容。2、愿意跟着老师学习唱歌，产生对老师的爱戴。活动准备：1、卡片：小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。2、歌曲录音磁带《我为老师唱首歌》。活动重点：唱准歌曲旋律、节奏活动过程：1、出示挂图，引起幼儿的兴趣：“谁能告诉大家，图片当中的小朋友们在干什么？”（在给老师唱歌）“什么要给老师唱歌呢？”（谢谢老师）2、讨论：为什么要谢谢老师？（幼儿自由讨论）3、理解歌词内容：（1）“今天我们也来给老师唱支歌。”＠教师示范演唱歌曲。＠理解歌词内容：（2）“歌曲中小蜜蜂爱谁？小鱼儿爱谁？”＠教师边播放歌曲的旋律边朗诵歌曲。＠幼儿跟着老师朗诵歌词。4、学会歌曲：（1）教师再次示范演唱。（2）幼儿边学图边学唱。（3）幼儿和老师分乐句轮流唱歌。