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物理八年级第一学期让我们起航一、什么是物理物：各种现象、规律理：形成原因果因因果关系的重要性在于不能混淆因与果的关系物理是一门以为基础的学科同时，许多物理规律和结论的形成，都是通过大量的实验验证过的。实验二、物理有哪些部分构成物理1、力2、热3、声4、光5、电三、怎样学好有用的物理注意：1、动眼观察2、动耳倾听3、动脑思考4、动手操作5、善问勤问四、学习物理的要求：1、认真听讲、记好笔记2、认真作业、做好订正五、摆的等时性原理伽利略，意大利数学家、物理学家和天文学家，近代实验科学的奠基者之一。伽利略出身于没落的贵族家庭。1575年随全家迁居佛罗伦萨，进入修道院学习。1581年伽利略17岁时，在比萨大学学医，但他感兴趣的是数学、物理和仪器制造。以数学和物理见长，因善于辩论而闻名全校。1585年因家贫退学，担任家庭教师，仍奋力自学，专心研究古代希腊人的科学著作。1586年写出论文《天平》。这项成就引起全国学术界的注意，人们称他为“当代的阿基米德”。1589年写了一篇论固体的重心的论文，获得新的荣誉。比萨大学因此聘他担任数学）；在帕多瓦大学任教十八年（1592—1610年）；自1610年起，至1642年去世为止，移居佛罗伦萨，任托斯教授，时年仅25岁。讲授几何学和天文学。此后，他的生活经历了三个时期：在比萨大学任教三年（1589—1591年康大公爵的首席哲学家和数学家。1591年父亲病逝，1592—1610因家庭经济负担到威尼斯的帕多瓦大学任教。1609年回佛罗伦萨。1610年起移居佛罗伦萨，中间曾两次去罗马：1611年去表演他的望远镜；1633年去宗教法庭受审。他在力学上的贡献主要在前两个时期，而天文学上的发现和对哥白尼学说的宣传和发展则在第三时期。1611年到罗马并担任林嗣科学院的院士。1633年以“反对教皇、宣扬邪学”被罗马宗教裁判所判处终生监禁。被宗教法庭定罪以后，早年的力学研究再次成为他的主要工作。1638年以后，双目逐渐失明，晚景凄凉。1642年1月8日逝世。三百多年后，1979年11月10日，罗马教皇不得不在公开集会上宣布：1633年对伽利略的宣判是不公正的。1980年10月又提出重审这一案件，并在罗马组成一个包括不同宗教信仰的世界著名科学家委员会来研究伽利略案件的始末，研究科学同宗教的关系，研究伽利略学说的科学价值及其对现代科学思想的贡献。比萨城里有座环境幽静的大教堂,伽利略在比萨大学学医时候,常常去那里.一天,伽利略坐在教堂里,正好一位司事来灌注教堂顶悬挂的油灯,司事走后这盏吊灯仍然在空中摆动.这件极其平常的事引起了伽利略的注意,他感到惊奇,吊灯的摆动幅度越来越小,每摆动一次所花的时间似乎相等.是不是眼睛看花了?为了核实这一问题,他想起医科老师讲的,脉搏的跳动是有规律的.他一面按着脉,一面注视着灯的摆动,一点也不错.每次摆动的时间全相同.他回到家里找了绳子和铁块,把铁块固定在绳子的一端,让它摆动,结果每一次摆动的时间相同,实验时他将绳子缩短一点,发现完成一次摆动的时间就缩短一些.通过大量的实验分析,伽利略不但发现了摆的等时性,而且还找出了摆长与完成一次摆动所需时间（周期）的确切关系,可惜他没有进一步将摆锤发展为实用的计时工具.直到1656年左右,荷兰物理学家惠更斯利用摆的等时性原理,终于制成了世界上第一架计时摆钟.在摆钟出现之前,人类用日晷、水漏和沙漏等计时,这些计时仪器均不能在原理上保持精确,只能粗略地计时.摆钟的研制成功,解决了人类有史以来时间测量的一大难题,使人类进入了一个新的计时时代,精确时钟的出现,使各地区的时间协调统一起来,技术时代全球整齐划一的步伐也就从时间的统一开始迈出。1、周期（T）：摆摆动一次所用时间。2、摆球质量（m）：球的轻重3、摆幅（α）：摆线离开竖直位置的角度4、摆长（l）：摆线长度一、实验中采用的实验方法：控制变量法1、m使α、l相同，改变m。观察摆周（T）期的改变2、α使m、l相同，改变α。观察摆周期（T）的改变3、l使m、α相同，改变l。观察摆周期（T）的改变二、结论：1、摆幅与摆长都相同的摆，摆球质量不同，摆的周期相同。（T与m无关）2、摆球质量与摆长都相同的摆，摆幅不同，摆的周期相同。（T与α无关）3、摆幅与摆球质量都相同的摆，摆长越长，摆的周期越长。（l越长，T越长）三、问题：实验过程中存在的干扰因素：时间的测量，如何降低干扰？多次测量求平均值，减小误差四、应用：摆钟