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习作指导专项课件部编版语文四年级上册第二单元习作指导（小小“动物园”）（1）审清题目：这篇习作属于()的文章。1.【审题训练】填一填，明确本次习作的任务。BA.抒情B.写人C.写景D.写物（2）审清内容：下列内容与本次习作有关的是（）CA.写动物园里的各种动物B.写自己画的动物C.写自己的家庭成员D.写与动物有关的童话故事A.所写人物要和某种动物有相似点B.可以写人物的外貌、性格、爱好等C.通过具体的事件来展现人物的特点D.家庭中每个成员都重要，介绍可以不分主次（3）审清重点：对于本次习作的重点，下列说法错误的一项是（）。D2.【选材训练】下面哪些材料适合本次习作?在括号里打“√”。（1）爷爷胖胖的，走起路来笨笨的，像憨态可掬的大熊猫，我们都喜欢他。（）（2）姐姐如果受了委屈，那双眼睛就立马变得泪汪汪的，瞪大看着你，真像一只受了委屈的梅花鹿。（）（3）我的妈妈很温柔，她总是轻声细语地安慰我。（）（4）妹妹长得真漂亮，站在那里像一株亭亭玉立的莲花。（）√√3.【佳段欣赏】读读下面的片断，借鉴写法。她红红的脸蛋儿上隐约有个小酒窝，一笑起来，那两颗大门牙就出来亮相了，颇像一只可爱的“兔八哥”。她不仅长得像小兔子，就连平时走路也是一蹦一跳的，头上的两个小辫子也跟着蹦蹦跳跳的，连老师都忍不住抚摸着她的头发说：“你真是属兔的啊!”。这段文字是对人物外貌和动作的描写。作者抓住了人物的外貌特征，如小酒窝、大门牙，进行描写，使其外貌特点更加突出，让人印象深刻。同时抓住人物标志性的动作，并借用老师的话来侧面描写，突出其“兔八哥”的特点。完成本单元习作，可以参考下面几点建议：（1）抓住人物特点，写外貌特征。（2）抓行为，突出其“动物”的特点。点击我4.【思路形成】填一填，理清习作的思路。（1）我初步拟的题目：。（2）我要写的家庭成员是：。（3）我给他们设定的“动物身份”分别是：。。。和谐“动物园”爸爸妈妈爷爷妹妹爸爸像狮子一样威武妈妈的性格像绵羊一样温和爷爷像熊猫一样憨厚，妹妹像梅花鹿一样调皮（4）为了突出人物的特点，我会选取典型事例，分别是：，。爸爸因为我犯错生气；妈妈轻声细语安慰我爷爷陪我们游戏；妹妹爱漂亮又爱哭。认真思虑，你定能行.（5）我这样安排文章结构：先写；接着写；最后写。我们一家人快快乐乐，像是“动物园”发生在家里的事情我们一家人幸福地生活在一起今天我们学习的是——小小“动物园”忠诚忠厚憨厚、可爱凶猛聪明伶俐高大、威武你的家里有哪些人？如果把家人比作一种动物，你们会把他们比作什么呢？把自己的家想象成一个“动物园”，想一想：家里的人和哪些动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？给家里的每个人都写上一段。习作要求看一看（1）图片是从哪些方面表现妈妈和羊的相似点的？（2）如果我们要写其他家人，你会选择哪些动物？从哪些方面进行描写？（3）习作通过描写家人要表达什么主题？想一想1.把家里的每一个人比作一种动物，首先要了解每个人的特点（外貌、性格、爱好等），找到相似点。习作指导2.选取每个人与动物之间最相似的几点来写，用具体的事件来突出每个人的性格特点，加深读者的印象。3.详略得当，才能更好地突出中心。对突出的性格、爱好等特点可以详写，外貌方面的描写则可以简略一些。作文修改我有一个家，家是动物园。爸爸是大懒猪，妈妈是母老虎，而我呢，则是一只调皮的小猴子！①懒猪爸爸②今天是星期六，已经八点钟了，爸爸还没起床，只听见他的房里传来呼噜呼噜的声音。我决定把他叫醒。我走进老爸的房间，看见他正抱着一个枕头在那里做美梦呢。我小小“动物园”①从总体上写“我”家的动物成员，并点出了“我们”各自的特点。范文点评②以三个小标题组织全文的重点，逻辑清晰。走到爸爸身边，实行A计划——用臭袜子。我拿了一双臭袜子放到老爸面前，老爸的鼻子抽动了一下，用手一挥，臭袜子在空中划过一道优美的弧线后，飞到八丈远的地方去了。不闻就不闻嘛！干吗糟蹋我的袜子。③我小声嘀咕。这个办法不行，我又实行了B计划——河东狮吼。我大叫：“老爸快起床了，太阳晒屁股了。”可是老爸还是无动于衷。无奈之下，我只好去请妈妈来。妈妈走到爸爸面前大叫道：“懒猪，怎么还没起床，想造反③语言生动，表述趣味十足。吗？”“是是是，老婆大人，我这就起来。”老爸求饶道。④唉，真可怜。爱美的凤凰老妈我的妈妈特爱美，每天打扮得像只金凤凰似的。⑤你看她，一早起来，就开始“工作”了。她先到卫生间，打开她的小化妆品柜，里面有面霜、眼影、腮红等各种各样的化妆品。抹完化妆品，老妈又走到大衣柜旁边试衣服，一会儿试试这件，一会儿试试那④语言符合人物身份，很好地刻画了人物性格。⑤老妈像凤凰，这是该段的核心内容。件。这时，我已经起床了，问老妈早饭准备好了没，老妈说：“急什么呀，马上就好了。”老妈一会儿问我这件好不好看，一会儿问我那件好不好看，我倚在门边不耐烦地说：“哪件都好看，随便吧！”终于试完了，老妈总算要做饭了。到了厨房，老妈在锅里先倒上油，又打了三个鸡蛋，又放了油，接着就开始往手上涂护手霜，涂着涂着，就忘了时间。结果，我们全家只能吃黑鸡蛋。⑥这就是我的老妈。⑥老妈真是爱美啊！所选事例典型，让人印象深刻。小猴子我我就像猴子一样爱玩。⑦有一次，我跟朋友去沙地玩，我们两个人在那里堆了小沙堡、小动物，又下水去捉小鱼、找鸭蛋，还在石头上走来走去，玩得可开心了。玩着玩着，我们忘记了时间，也不知道什么时候变成了两个小泥人。回到家后，免不了的，先被老妈唠叨了一顿，又被老爸骂了一顿。吃完饭，在爸爸妈妈的监督下我去洗澡，洗了好久才洗掉满身的污泥。这就是我家，一个有趣的动物园。⑧⑦爱玩是小猴子的天性。⑧简洁点题，同时也表现出对家的爱。这是一篇有趣的作文，文章的重心也落在“有趣”二字上。小作者结合具体事例，描写了家中的三个成员：爸爸——懒猪，妈妈——爱美的凤凰，我——爱玩的小猴子，介绍了他们的兴趣爱好，突出了各自与能代表他们的动物的相似点，中心明确，重点突出，表现出家庭的和谐。结构上，文章采用了小标题的形式，概括每一个自然段的内容；语言生动、活泼，很能激起读者的阅读兴趣。