猜猜他是谁----公开课课件

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他黑脸短毛,长嘴大耳,穿一件青不青、蓝不蓝的长衫衣服,提一柄九齿钉耙,贪吃好睡。猜猜他是谁?他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武神气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。猜猜他是谁?它头上有卷毛,皮肤白皙,脸上总是带着笑容,浓眉大眼,长得帅气可爱。它带着超能铃铛,是青青草原上最聪明的小羊,一次次识破灰太狼的诡计,是羊村的小英雄,深受大家的喜爱。猜猜他是谁?她是个大美女,个子高高的,长着一头乌黑的披肩长发,还有一双会说话的眼睛。她就像妈妈一样爱我们每一个人,每当学习退步时,那双眼睛好像在说:“别灰心,加油!”猜猜她是谁?我们来也做一个“猜猜他是谁”的游戏吧!选择一个同学,用一段话或几段话说说他。别人听了你说的内容,要能猜出你说的是谁。要选择外貌有特点的人来写。注意抓住人物外貌最突出的特点。要选择性格有特色的人来写,注意突出人物的性格特征。要选择爱好和他人不同的人来写,要写人物最重要的爱好。选择的人物应该是大家熟悉的,还要有与众不同之处!要想让大家猜出这个人是谁,应该选择什么样的人物来写?要想让大家猜出这个人是谁,应该抓住人物的哪些特点来写呢?想一想一、外貌描写一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子.先写全身再写局部,局部描写时按照从上到下的顺序。一身()的绒毛,一对()的(),加上(),凑成了()的喜羊羊.——我眼中的喜羊羊相貌是千差万别的,所以我们在描写人物时就要选取这个人最特别的地方来描写,而不要面面俱到。他黑脸短毛,长嘴大耳,穿一件青不青、蓝不蓝的长衫衣服,提一柄九齿钉耙,贪吃好睡。找出他的特点他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。找出他的特点金箍棒火眼金睛找出他的特点他脸上的刀疤又黑又长,从眼角一直到嘴边。又黑又长的刀疤像一只蜈蚣待在上面不肯下来。耳朵上有一个半圆形的缺口。他最喜欢说的话就是:“我一定会回来的!”找出喜羊羊和其他羊最不同的地方喜羊羊最特别的地方就是(),这个特别的()能够帮助它()。——喜羊羊的特别之处写一句表现喜羊羊主要特征的句子1、妹妹七岁,是一年级学生,穿着白衬衫和蓝色的学生裤,胖墩墩的像个小东瓜,又像是个胖鼓鼓的花生米。2、他是一个活泼可爱的小男孩,留着短短的头发,两道剑眉下一双水汪汪的大眼睛闪着智慧的光芒。黑里透红的脸蛋上隐约有两个小酒窝。他一笑起来,那两颗特大号的大门牙就出来亮相了。1、要有一定的顺序2、抓住特征3、善用修辞小结:外貌描写的方法:二、抓行为,显性格。要想让人猜出你写的人是谁,除了外貌,还应该写什么?除了外貌,还应该抓住人物的行为,突显人物的性格。描写行为主要从哪些方面来写?描写行为可以结合人物的语言【口头禅】、动作、神态进行描写。三、抓爱好,表情感。要让人猜出他是谁,写好人物的爱好很重要。应该抓人物最主要的爱好,用一两件具体的事来说。如何写人物的爱好?他眼睛很小,笑起来眯成一条缝,额头中央有块红色胎记,看上去虎头虎脑的。一进他的房间,就能看见几本散乱的课本,明亮的灯光下他正在写作业,书桌上放些零零散散的笔。地板上一个灰色的书包里,塞满了卷角的课本,就像糟菜一样。他就是与我同窗四年的好伙伴,也是我印象最深的人。概括描写人物的性格,突出了马虎的特点。开篇引出外貌,缩小了范围。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~猜猜他是谁~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~“咦?我的笔袋跑哪儿去了?”翻遍整个书包,就是找不到,结果发现就在自己手上。没错,他最大的特点就是马虎,因此闹出了很多笑话……他虽然是个马大哈,但每个人都有自己的优点。他擅长球类运动,乒乓球、篮球根本不在话下,游泳水平也是一流的。数学也非常棒!曾获得全国华罗庚奥数竞赛第三名。语言、动作描写,突出了同学的马虎,让人读了忍俊不禁。这里抓住人物的行为,表现了人物的性格特征,缩小了目标。抓住人物的爱好来写,表达了人物积极向上的精神品质。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~说了这么久,都忘了告诉你们“马大哈”的名字了,你们想知道吗?对了,他就是傅文杰。总结全文,通过反问句引出,告诉大家“马大哈”的名字,揭示了谜底。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~本文作者能抓住人物的外貌进行细致描写,突出了外貌特点,同时还写了人物的语言和动作,写的生动,写出了人物的特点,结尾揭示谜底。

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