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课首沪科版•七年级《数学(上)》问题1：你会读温度计吗？-10℃0℃30℃AD问题2:在一条东西向的马路上,有一个汽车站,汽车站东3m和7.5m处分别有一棵柳树和一棵杨树,汽车站西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆,试画图表示这一情境.1mOBC你能否用数简明地表示这些树、电线杆与汽车站的相对位置关系（方向、距离）？037.5-3-4.8DC-10℃思考与探究由上述问题，在数的表示上，你有没有受到什么启示？你能用一条直线上的点表示有理数吗？7.51mOBA03-3-4.80℃30℃在数学中通常用一条直线上的点来表示数,这一条直线叫做数轴,它必须满足什么条件?归纳与总结1．画一条水平的直线，在这条直线上任取一点表示数0，这个点叫原点。2．通常规定直线上从原点向右为正方向(箭头所指的方向)，那么从原点向左为负方向。3．选取适当的长度作为单位长度，在直线上，从原点向右，每隔一个长度单位取一点，依次表示为1，2，3，…；从原点向左，每隔一个长度单位取一点，依次表示为-1，-2，-3，…。-1123456-2-3-4-505.5..-5/2分数和小数也可在数轴上表示，例：5.5、-5/2规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。数轴的三要素：原点、正方向、单位长度。例1、说出数轴上点A,B,C,D各点表示的数:－3ABCD····－4－2－1012解：点C在原点表示0，点A在原点左边与原点距离2个单位长度，表示－2，同理，点B表示－3.5，点D在原点右边，距离2个单位长度，表示2。例2、在数轴上，画出表示下列各数的点：＋4，－0.5，0.5，－1.25，－4。解：＋4用数轴上位于原点右边4个单位长度的点表示，－4用数轴上位于原点左边4个单位长度的点表示。同理，可画出表示－0.5，0.5，－1.25的点。1.在数轴上表示-5的点与表示2的点的距离是；2.数轴上与表示+2的点距离3个单位长度的点有个，它们分别是和；3.数轴上一点A表示的数为-5，将A先向右移2个单位，再向左移10个单位，则这个点表示的数是；4.数轴上点A到原点的距离是1，点B到原点的距离是2。则A、B两点间的距离是多少？5.数轴上表示-5的点在原点的________侧，到原点的距离为_________；6.数轴上表示-2的点与表示3的点的距离是_____________；7.数轴上与原点的距离为3的点有______个，它们表示的数是__________。1、数轴的定义及组成数轴的三要素是什么？2、用数轴上的点表示数的方法是什么？3、所有的有理数都可以用数轴上的点表示吗？1、下列所画的数轴中正确的是（）C、D、A、B、2、在数轴上表示数－3，0，5，2，0.4的点中，在原点右边的有（）A．0个B．1个C．2个D．3个3、在数轴上原点以及原点左边的点表示的数是（）A．正数B．负数C．零和正数D．零和负数4、小明在A地东15米，他走了15米，结果离A地还有30米，这是怎么回事？5、数轴上表示整数的点称为整点。某数轴的单位长度是1厘米，若在这个数轴上随意画出一条长为2004厘米的线段AB，则线段AB盖住的整点的个数是（）A.2002或2003B.2003或2004C.2004或2005D.2005或20066、小明从家出来向东走3米，他在数轴上+3的位置上记A，他又向东走5米记作B，B点表示什么数？如果他再向西走10米到C点，C点表示什么数？你能在数轴上记出小明到达的位置吗？你让他再走3个位置并在数轴上表示出来。