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1连加连减和加减混合课次1课题：连加、连减和加减混合教学目标：1.掌握用竖式连写的方法，会正确计算三个数的加、减法；2.能正确的使用竖式计算加减混合运算式题。重难点：能正确的使用竖式计算加减混合运算式题。教学过程一.谈话引入：谈谈学生有哪些爱好？特长是什么？喜爱学哪一科，不想学哪一科？为什么？喜欢去哪里旅游？去过哪里旅游了？在学校喜欢哪个老师，不喜欢哪个老师？为什么？等等。二.复习导入1、计算。49+55=18+72=72-29=三、知识点回顾1、两位数的连加、连减1.两位数的连加、连减的计算方法：按从左到右的顺序进行计算，先算左边的两个数，再算第三个数。2.两位数的连加、连减的笔算：如果把两个竖式写成一个竖式比较简便。计算时应注意，该进位的要进位，该退位的要退位，遇到口算的就用口算。例1：做月饼.2练习：金色的秋天来到了。小松鼠一家忙着收集松果。松鼠爸爸收集34个松果，松鼠妈妈收集28个松果，小松鼠收集23个松果。松鼠一家一共收集了多少个松果？例2：计算。练习：29+44+23=48+27+33=27+34+46=28+37+13=47+24+26=33+25+24=24+27+35=26+32+36=48+27+23=37+25+29=例3：投篮（49个球）3练习1：还剩多少个西瓜？怎样列式？练习2：79-44-23=88-27-33=97-34-46=85-37-13=97-24-26=2、两位数的加减混合1.两位数的加减混合的计算方法：按从左到右的顺序进行计算，先算左边的两个数，再算第三个数。2.两位数的加减混合的笔算方法跟两位数的连加、连减的笔算方法是一样的。例4：看图回答问题。星星合唱队原有52人，有9名同学毕业了，新加入15人，合唱队现在有多少人?52－9＋15＝怎样计算？练习：79-44+23=88-27+33=17+34-46=25+37-13=27+24-26=四、归纳总结五、布置作业4一对一个性化学案连加、连减一、填空。二、用竖式计算。46＋36＋18＝23+26+32＝33+27+15＝34+29+25＝46＋36＋18＝89－24－25＝97－28－31＝87－27－38＝三、二（4）班搞评比，下面就是二（4）班6月份第一周的评比情况。二（4）班6月份第一周综合评比表：1.分别计算出五个组学习、纪律、发言、活动4项的总和。看看哪个组全部的4项得的小红花最多？2.分别计算出各个单项五个小组得小红花的朵数之和。通过计算，你们准备给各个小组提出哪些意见或建议？又准备给二（4）班的全体同学提出些什么建议呢？5加减混合一、竖式计算（1）37＋49－68＝（2）90－66＋38＝（3）98－56＋28＝二、先判断下面题目是否正确，然后再把不正确的题目改正过来。三、2元一枝18元一个27元一本6元一副（1）我买一枝铅笔，一个放大镜和一本书，一共需要多少元？（2）40元你可以同时买哪三件商品，还剩下多少钱？四、学校里原来种了43棵树，今年死了5棵,植树节时又种了18棵，现在学校里有几棵树?五、公园里开设了一个垂钓角供游人们钓鱼，周六上午，垂钓角的池子里有93条金鱼，到了下午，游人们从池子里钓走了77条金鱼，工作人员在下午静园时，又往池子里投放了69条金鱼供游人们星期天垂钓，这时池子里有多少条金鱼？