人教部编版小学二年级语文上册期末监测卷(附答案)

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小学二年级语文上册期末检测卷(人教部编版)(时间:90分钟总分:100分)一、听写词语。(6分)二、字词天地。(30分)(一)看拼音,写词语。(18分)xīnkǔnándàosànbùchéngshìzhànshì我们在教学lóu里lǎng读,在柳树下chànggē,和lǎoshī学习zhīshi,和小伙伴一起快乐成长。(二)用“√”选出括号里的正确读音或汉字(6分)1.种子如果已经长.(zhǎngcháng)大,就得.(děidé)告别妈妈,四海为.(wèiwéi)家。2.迎着朝.(zhāocháo)霞,面朝.(zhāocháo)大海,我的心(情晴清睛)无比舒畅。(三)照样子,连一连。(6分)敲着粮食小溪流水叽叽喳喳戴着鼓点小鸟叫哗啦哗啦披着帽子敲门声吱呀挑着长袍开门声咚咚咚三、用加点的词语写句子,注意加上标点符号。(6分)1.我的脾气可怪了,有时候...我很温和,有时候...我很暴躁。题号一二三四五六总分得分2.大象到底..有多重呢?3.官员们一边..看一边..议论。四、积累与运用。(20分)(一)照样子连接诗句及题目。(6分)孤舟蓑笠翁,更上一层楼。《江雪》欲穷千里目,为有暗香来。《登鹳雀楼》遥知不是雪,手可摘星辰。《梅花》危楼高百尺,独钓寒江雪。《夜宿山寺》(二)我会填空。(8分)1.如果我不认识“锋”字,可以用部首查字法,先查部,再查画;用音序查字法查“扁担”的“扁”字,应先查音序,再查音节。(2分)2.不以规矩,。(1分)3.,黄河入海流。(1分)4.,,风吹草低见牛羊。(2分)5.你拍九,我拍九,。(1分)6.爸爸常常鼓励我:“。只要你有志气,没有什么事是办不到的。”(1分)(三)选择填空。(填序号)(6分)1.大家敬爱朱德,是因为他;曹冲是个的孩子;大禹是个的人。A.爱动脑筋B.一心为老百姓C.和老百姓同甘共苦2.游进五彩霞;企鹅给寄冰;小刺猬称赞。A.小獾B.狮子C.麻花鸭五、阅读短文,回答问题。(23分)(一)(12分)秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。它把金黄色给了田野,田野像金色的海洋。它把色给了,。1.秋天的颜色很多,请圈出3个表示颜色的词。(3分)2.请展开想象,把文中画“”的句子补充完整。(3分)3.我会积累。(从文中选择合适的词语填空)(6分)()的叶子一()扇子田野像()()的夏天一()颜料枫叶像()(二)鸡妈妈的新房(11分)鸡妈妈的新房子造好了,既漂亮又牢固。鹅大哥说:“房子造得不错,如果在墙上开个窗就更好了。”鸡妈妈听了,很不高兴。夏天到了,鸡妈妈的房子里又闷又热。鸡娃娃都生病了,鸡妈妈这才想到鹅大哥的建议,她赶紧在墙上开了个窗。清新的空气进来了,屋里凉快多了,鸡娃娃的病也慢慢好了。鸡妈妈很高兴,她想,以后一定要多听别人的意见。狐狸对鸡妈妈说:“你家的窗子再开大一点儿就更好了。”鸡妈妈听了狐狸的话,就把窗子开得大大的。一天,鸡妈妈从外面回到家,发现少了一只鸡娃娃,她到处找也没找到。忽然,她在窗台上发现了狐狸的脚印。鸡妈妈一下子明白了,自己上了狐狸的当。原来,不是谁的意见都得听。她赶紧把窗子改小。从此,鸡娃娃再也没少过。1.请给自然段标上序号。(2分)2.最后一段自然段有句话。(1分)3.鹅大哥和狐狸都对鸡妈妈的新房子提了意见,用“——”把他们的意见画下来。(4分)4.丢失的鸡娃娃哪儿去了?(2分)5.这则寓言告诉我们什么道理?()(2分)A.对于别人的意见,要经过分析后再决定是否该听取。B.谁的意见都不能听。C.要听取别人的意见。D.要互相帮助,团结友爱。六、看图写话。(15分)仔细观察右图思考:图上都有谁?这是在哪里?发生了什么事?结果怎样?请展开想象,写一段话。参考答案一、听写词语。(考试前请监考老师读三遍)自言自语流连忘返名不虚传二、(一)辛苦难道散步城市战士楼朗唱歌老师知识(二)1.zhǎngděiwéi2.zhāocháo情(三)戴着—帽子披着—长袍挑着—粮食小鸟叫—叽叽喳喳敲门声—咚咚咚开门声—吱呀三、示例:1.天气真奇怪,有时候风和日丽,有时候风雨交加。2.我到底学了多少知识呢?3.老师一边说一边在纸上写字。四、(一)欲穷千里目——更上一层楼——《登鹳雀楼》遥知不是雪——为有暗香来——《梅花》危楼高百尺——手可摘星辰——《夜宿山寺》(二)1.钅7Bbiǎn2.不能成方圆3.白日依山尽4.天苍苍野茫茫5.人和动物是朋友6.有志者事竟成(三)1.CAB2.CBA五、(一)1.黄色红色金黄色2.例:橙色果树橘子、柿子争着要人们去摘呢3.黄黄把金色的海洋炎热盒邮票(二)2.63.房子造得不错,如果在墙上开个窗就更好了。你家的窗子再开大一点儿就更好了。4.丢失的鸡娃娃被狐狸偷走了。5.A

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