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激发学生学习兴趣的体会三十二中胡伟平一、分析学生失去学习兴趣的原因二、兴趣来源于成就感三、激发学生学习物理兴趣的尝试和体会结合日常教学分析，学生常见一些情况：缺乏学习物理热情，缺乏学习物理的信心，怕吃苦，学习不得法，跟不上学习，失去兴趣。一、分析学生失去学习兴趣的原因1、兴趣是最主要的非智力因素二、兴趣来源于成就感兴趣、爱好和荣誉感、自信心是最主要的非智力因素，对学生智力开发起巨大的促进作用2、学习的良性循环•如果学生对学习一点儿都提不起兴趣来，自然就不愿意学，再好的学习方法和复习方法对他都没用。•兴趣来源于成就感！•学生在一个科目上总是落后，他再有兴趣也会怀疑自己，从而丢失兴趣。•自信心激发学生克服难题，挑战自我！•自信心维持兴趣！•兴趣带来更好的成绩！•由此形成良性循环！成就感自信心学习兴趣好的成绩教育教学效果•（1）突出平常测试。按所教章节或者两小节配套同步小测（一小张，重点检测学生必过的知识点，强调基础，时间控制在10-15分钟），及时批改，督促学生及时学习，有问题及时发现。学生考出好的成绩，就会有成就感，增强信心，激发兴趣。三、激发学生学习物理课程兴趣的尝试和体会•（2）改进评价方法，激发兴趣。不以完美无缺的答案作为评价学习成功的标准，对学生学习过程中的某一步、某一数据或某一符号的正确性都加以肯定的评价，尤其对中等生更要注意寻找他们学习中的闪光点，及时表扬。谢谢！