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1______________________评课稿评课者____________各位老师：你们好！我是________________，今天听了_________________老师所执教的/所说的______________这一课。本课是_____________,这个年级的学生····在此之前，学生已学习了_________________________,········语文课程是，阅读教学是语文课程的重要组成部分。总体看来，该老师的设计体现了语文教学的特点，整节课教师都落实了新课程改革的理念，全面提高学生的语文素养，积极倡导自主学习、合作互助、积极探究的学习方式，课堂开放而富有活力。······接下来我重点从___________________________和____________________________________两个方面进行评价。开场白地位内容简要评介整体评述0.5-1分钟设计理念该教师的教学设计体现了建构主义学习理论/体现了教师主导学生主体的思想/新课程改革的基本思路，突出学生主体地位，发挥教师指导作用….教材处理该教师在教材内容分析，创造性地处理和使用教材、教教材与用教材教的处理，教学重难点处理得当….教法与学法该教师教法设计符合内容和学生特征，学法符合目标要求，教法和学法的选择的符合新课程的基本精神….教学目标目标明确具体，符合教学要求和学生实际。注重能力和创新意识培养，激发学生兴趣与求知欲,符合新课程的三维目标…教学设计教学设计富有新意，教学设计的可行性强…教学过程课堂教学容量与难度适合学生水平，教学方法得当，能恰当运用多媒体进行教学，课堂结构严谨，逻辑性强，过度自然，教与学活动比例合理。活动形式多样有效。师生交流亲切自然，体现平等，民主、和谐的学习气氛。教学兴趣浓厚，思维活跃，乐于参与教学活动…教学效果与目标落实通过……能够完成教学任务，达到预定教学目标，教学目标的实现措施明确，效果明显，各层次学生均有所得，教学实效高…可以从左边选择两个方面进行进行具体的、结合说课实例的分析，要有根据，实际设计以及评价；即根据………（理论或者新课程），该教师采取了………（设计和措施），达到了………目标.，取得了………..效果；每点1分钟，2－3分钟2教学反馈与互动课堂互动形式多样，设计合理，目标明确，学生反馈及时有效，教学环节连贯流畅…教师素质教态亲切大方，有感染力，语言得体流畅，语音语调自然，教学基本功扎实，教学技能娴熟，课堂调控努力强……听了XXX老师的说课后，由衷赞叹XXX老师的设计/上课充分体现了新颖的教学理念。巧妙的活动设计方法，多样的探究思维，均在这堂课中得到了鲜活的有力的体现。综合这节课说课/讲课的情况，我提出以下1-2点建议供参考：1.任务设计方面任务的设计可以考虑不同深度和难度的设计，以满足不同学生的学习需求。比如：2.学生活动参与方面信息技术课程强调学生的参与，因此学生活动的设计非常关键，应该设计一些与学生生活和世界有关的真实的活动，以吸引学生的参与积极性。比如：3.教学组织管理方面由于信息技术教学环境不一样，因此课堂教学管理是一个重要的问题，建议……4.评价设计方面信息技术课程的实践性表明教学评价的过程性和多样化，建议……5.……简要谈谈自己的感受和收获,并有理有据提出自己的1－2点建议。可以从左边选择其中1－2点进行.1－1.5分钟我的评课到此结束，评得不合理的地方希望多多指教。谢谢大家！结束语