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1七年级9月月考生物试卷1.飞机、机器人、海带、电脑都是我们熟悉的物体，其中属于生物的是（）A飞机B机器人C海带D电脑2．狮子捕食斑马，其生理意义在于（）A获取营养B强者欺凌弱者C游戏D将它驱除出领地3．完成下列活动不需要使用调查方法（）A．全国性人中普查B．中学生对网络游戏的看法C．某一保健品的市场销售预测D．人物外貌的描写4．下列能说明生物能对外界刺激出反应的是（）A．动物以植物为食B．含差羞草的叶片受到触动会合拢C．鲸呼气时会产生雾状水雾D．西瓜能进行光合作用制造有机物5.金鱼按其形态结构特点，应归为（）A、植物B、动物C、其它生物D、宠物6．若将绿藻甲、乙、丙、丁甲组分别放置于：湖泊、100m深的海中、800m深的海中，50m深的海中，首先死亡的是生活在何处的绿藻？（）A．甲B．乙C．丙D．丁7．在探究光对鼠妇生活的影响的实验中，所用鼠妇的数量最好是（）A．一只B．两只C．三只D．十只8．南方的柑橘移栽到北方不易成活，主要影响因素是（）A．阳光B．空气C．温度D．水分9．在一块高粱地里直接影响高梁生长的生物因素有（）A.水、空气、阳光、土壤B.蚜虫、杂草、鼠、蝗虫、鸟C.鸟、鼠、蛇、杂草D.杂草、兔子、蚯蚓、阳光、空气、水等10.牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有（）的特征。2A.生活需要营养B.进行呼吸C.对外界刺激作出反应D.生长和繁殖11.一粒种子经过萌发、生长成为一株高大的植物，体现了生物的（）A.新陈代谢B.繁殖能力C.应激性D.生长现象12.下列古诗中，描写生物生长和发育的是（）A.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯B.红豆生南国，春来发几枝C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉13.在调查校园生物的过程中，以下同学的做法正确的是（）A.小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究B.小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来C.小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉D.小明发现一只老鼠，感觉太恶心了，没有记录下来14.下列哪种生物体不是由细胞构成的？（）A.细菌B.蘑菇C.月季D.病毒15.叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”。从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？（）A.阳光B.温度C.空气D.水分16.a→b→c→d是一条食物链，下面有关这条食物链的叙述错误的是（）A.c与b之间是捕食关系B.物质和能量是沿食物链流动的C.b、c是消费者，d是分解者D.难以分解的有毒物质进入这条食物链，d体内含量最多17.人类吃的牛肉来自于以玉米为饲料的牛，则在此食物链中，牛和人所扮演的角色依次为（）A.生产者、消费者B.消费者、生产者C.分解者、消费者D.消费者、消费者18.人类作为生物圈中的重要一员，对生物圈的影响越来越大。那么，人类在生物圈中扮演的角色是（）A.生产者B.消费者C.分解者D.生产者和消费者19.地球上最大的生态系统是（）3A.湿地生态系统B.生物圈C.海洋生态系统D.森林生态系统20.沼泽属于下列哪一类生态系统（）A.淡水生态系统B.海洋生态系统C.农田生态系统D.湿地生态系统21.被喻为“绿色水库”的生态系统是（）A.农田生态系统B.湿地生态系统C.森林生态系统D.海洋生态系统22.“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是()A.捕食B.合作C.竞争D.食物网23.鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是()A.生物影响环境B.生物适应环境C.生物改变环境D.生物依赖环境24.下列哪个不是生态系统()A.一个池塘B.一个湖泊中所有的鱼C.一片森林D.一块农田25.我们在养花的过程中，常常将其放在阳光下，并给它浇水、施肥、松土，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盘只栽一株植物，这体现了生物生存所需的基本条件，与上述顺序相对应，分别是()①营养物质②空气③阳光④适宜的温度⑤一定的生存空间⑥水A.①③②⑤⑥④B.③⑥①②④⑤C.④⑤③⑥①②D.③⑥④⑤②①26.下列属于生物圈范围的是()A.大气圈、水圈和岩石圈的表面B.大气圈底部、水圈和岩石圈C.大气圈、水圈和岩石圈D.大气圈底部，水圈的大部分和岩石圈的表面27.下列环境因素中影响兔生活的生物因素是()A.光B.草C.水D.空气28.下列哪种现象不是生物适应环境的例子()A.旗形树的树冠像一面旗帜B.荒漠生活的骆驼尿液极少C.缺氮时植株矮小D.蝗虫体色与环境相近29.下列哪条食物链是正确的()4A.阳光→草→兔→狐B.草→狐→兔C.鹰→蛇→鼠→草D.草→鼠→鹰30．在农田生态系统中，生产者是指()A．农民B．农作物C．耕地D．耕牛31.某高山植物沿高山分布：从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。决定这种分布的主要生态因素是()A．阳光B．水分C．温度D．海拔高度32．在下列生态系统中，自然调节能力最大的是()A．温带草原B．热带雨林C．北方针叶林D．南方阔叶林33.“千里之堤，溃于蚁穴”说明()A．生物适应环境B．生物对环境产生影响C．环境影响生物D．环境适应生物34．有些动物如青蛙在冬天要进行冬眠，这是()A．环境影响生物B.生物适应环境C．生物影响环境D．生物躲避敌害35．在海面150米以下的水层中，几乎找不到藻类植物，其主要的环境因素是()A．光B．温度C．水D．空气36.下列叙述中，错误的是()A．生物的生存是依赖于一定的环境的B．生物在生存发展中不断适应环境C．生物也影响和改变着环境D．生物与环境是有关系的，生物的生存是受环境主宰的37.假如某生态系统中只有甲、乙、丙三种生物，他们的捕食关系如下图所示，那么该生态系统中的杂食性动物是（）A.甲B.乙C.丙D.甲和丙38.在探究“影响鼠妇分布的环境因素”的实验中，首先要（）乙甲丙5A．作出假设B.制定计划C.提出问题D.实施计划39..骆驼刺的地下根比地上部分长很多，因此适于生活在()A.极地B.水中C.荒漠中D.高山上40..骆驼背上的驼峰是骆驼的一个重要标志，其驼峰的形成说明()A.环境对生物的适应B.环境对生物的改造C.生物对环境的适应D.生物的结构与环境没有关系41.小明在校园里浇花时发现了一只潮虫，他和同学们对潮虫的生活环境发生了兴趣，便一起去探索，记录各处发现潮虫的数据如下表。根据他们的记录可知适宜潮虫生存的环境条件是（）地点潮虫只数水泥路上0水槽边的石头下24种花的湿花盆底下18干草地中2A.阳光充足B.阴暗潮湿C.空气新鲜D.高温干燥42.如果让你设计一个实验，内容是关于温度对鼠妇生活的影响，下列设计中正确的是（）A．用一只健康的鼠妇作实验材料B．统计的次数为一次，但一定要认真操作C．设计对照实验，除温度是变量外，其他各项都一样D．需分成黑暗和明亮两组作对照43.生物学的研究对象是（）A．生命现象B．生物的活动规律C．一切生物的组成D．生命现象和生物活动规律44.一般的探究过程，可以概括为（）。Ａ．作出假设→发现问题→进行实验或调查→得出结论Ｂ．提出问题→作出假设→制定计划→进行实验或调查Ｃ．提出问题→进行实验或调查→作出假设→得出结论Ｄ．发现问题→作出假设→进行实验或调查→获得结论45.20世纪，由于人类大量使用DDT，使得DDT大量进入海洋，并积累在很多生物体内。你认为6下列生物体内DDT含量最高的是（）。Ａ．浮游植物Ｂ．小虾Ｃ．鱼Ｄ．企鹅46.下列关于生物圈的说法中，正确的是（）。Ａ．生物圈是指整个地球Ｂ．生物圈是指地球上的全部生物Ｃ．生物圈是指生物生活所需要的环境Ｄ．生物圈是指地球上的全部生物和它们生活所需要的环境47．下图是某兴趣小组在田间调查后，绘制的青蛙数量与季节关系的直方图。图中显示青蛙数量最多的季节是（）Ａ．春季Ｂ．夏季Ｃ．秋季Ｄ．冬季48．下列生物按生活环境划分的一组是（）Ａ．猫和老鼠Ｂ．鱼和河水Ｃ．空气和阳光Ｄ．小狗和小草49．如图为东昌湖内某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量流动的方向是（）Ａ．甲→乙→丙→丁Ｂ．丙→丁→甲→乙Ｃ．丙→丁→乙→甲Ｄ．丁→丙→乙→甲50．由图可知，绿色植物在生态系统中属于（）Ａ．生产者Ｂ．消费者Ｃ．分解者Ｄ．既是消费者和分解者7初一9月月考生物答案1—5CADBB6----10CDCBC11---15DBBDA16---20CDBBD21—25CADBB26---30.DBCDB31—35CBBBB36—40DCCCC41—45BCDBD46—50DBACA