公共关系的复习题

公共关系的复习题有关公共关系的几种学说。1公共关系的要素答：任何公共关系都由社会组织、传播和公众三要素构成“组织”和“公众”是公共关系的承担着，分别是公共关系的“主体”和“客体”。这二者之间的相互作用方式是“传播”而现代“公共关系传播”的本质即组织与公众之间信息的双向交流；组织与公众沟通交流的“双向性“是现代公关传播的本质特征第四要素：公关环境2公共关系的三个层次。答：○1公共关系状态一个组织与其公众环境之间客观上存在的关系状况和舆论状况。由“社会关系状态”和“社会舆论状态”构成；是客观存在的。；既是组织公共关系活动的基础，也是组织公共关系活动的结果。○2公共关系活动（实务）运用传播沟通的方法去协调组织的社会关系，影响组织的公众舆论，塑造组织的良好形象，优化组织的运作环境的一系列公共关系工作。广义上：人们采取的任何去改善自己的公共关系状态的任何活动。如日常人际交往中的有礼貌、有涵养的沟通行为，如谦虚有礼、热情待人等。狭义上：现代组织的一系列专业性、规范性较强的传播沟通业务，属于经营/行政管理的操作实务。公共关系学所研究的“公共关系活动”狭义上的。○3公共关系观念公共关系观念是一种影响和制约着组织的政策和行为的经营观念和管理哲学不仅指导着公共关系实务工作的健康发展，而且渗透到管理者日常行为的各个方面当人们自觉地意识到公共关系状态的客观性和公共关系活动的必要性时，便会形成特定的公共关系意识或公共关系观念3,辨析公共关系与人际关系答：公共关系与人际关系的联系。从内容上看，组织的公关活动包括了组织中的个人与公众的关系，公众对象中也存在着许多个体的对象。从方法上看，公共关系实务也包括了人际沟通技巧，即面对面的情感交流和说服技巧。公关人员需要具备较强的人际沟通能力，具有良好的交际素质与涵养。良好的个人关系必有助于组织公共关系的成功。4揭丑运动本章思考5：简述现代公共关系产生的几个基础。答：政治基础===民主政治取代专制政治；经济基础===资本主义商品经济取代自然经济；文化基础===由“理性”转向“人性”；技术基础===大众传播取代个体传播6：认识艾维李、伯内斯、卡特利普等人对公共关系产生与发展的贡献答：○1艾维•李时期===现代公共关系职业化的开始核心：说真话、公开事实真相口号：公众必须被告知信条：凡有益于公众的事业最终必将有益于企业自身○2伯内斯时期===现代公共关系学科化核心原则：投公众所好使公关从新闻出版业中分离，成为较为系统的理论，为成为一门独立的学科奠定基础。公共关系理论和方法科学化的时期，亦即公共关系形成时期○3卡特利普、森特===现代公共关系的体系构建与进一步发展7：组织形象是指社会公众及组织员工对组织的整体印象和总体评价。是各种具体评价的总和公众是评定者不是凭空产生，是基于组织行为表现形成的，是主体与客体，主观与客观的统一8：实际形象组织实际形象即组织的实际状态和行为在公众舆论中的投影、反映，亦即社会公众和社会舆论对组织实际状态和行为的认知和评价9：期望形象10公关危机危及组织利益、形象、生存的突发性或灾难性的事故与事件。11：危机处理又称危机处理，指对已经发生的危机事件的处理过程。12：危机管理针对组织自身情况和外部环境，分析预测可能发生的危机，然后制定出针对性措施，一旦发生危机，就能有条不紊地将危机化解，重新恢复信誉和市场的一整套机制。13公关有哪些职能○1监测环境职能○2辅助决策职能○3公关促销职能○4沟通协调职能○5塑造形象职能○6危机管理职能。14如何分析公关的工作环境○1关系对象的基本状况与构成○2相互需要的程度○3空间距离○4沟通状况○5一般环境带来的变化15如何评价组织形象？知名度？美誉度？要从四个方面评价，知名度，美誉度，和谐度，认可度。是评价组织名气大小的客观尺度，侧重于“量”的评价，即组织对社会公众影响的广度和深度。，区域的广度可分为A（国际级）、B（国家级）、C（大区级）、D（省级）、E（当地）5档。认知的深度可分为1-10等十个等级。美誉度是评价组织声誉好坏的社会指标，侧重于“质”的评价，即组织的社会影响的好坏。美誉度要从工业企业，服务企业，学校政府进行评价。16由形象地位图，你会想到什么？17如何建设组织形象○1形象的评估和分析○2选择和规划有效形象○3塑造形象18公关危机有哪些特点○1偶发性○2关注性○3意外性○4危害性○5复杂性○6紧急性○7普遍性。19公关危机有哪些类型○1危机产生的原因包括不可抗拒的外部力量非组织成员造成的事件个别成员造成的事件组织管理方面的责任○2危害性质不同包括重大事故（有形危机）形象或信誉危机（无形危机）○3危害的程度包括一级危机或A类危机二级危机或B类危机三级危机或C类危机。20危机处理的程序及危机处理的原则危机处理的程序○1成立危机事件处理的组织○2深入现场，了解事实○3控制损失，防止问题进一步扩大○4分析情况，确定对策○5召开新闻发布会，发布正式信息○6组织力量，有效行动○7认真处理善后工作○8总结调查，吸取教训。危机处理的原则：○1承担责任○2真诚沟通○3速度第一○4系统运行○5权威证实。21危机管理有什么意义？如何落实危机管理○1能避免不期望的事件发生。○2能采取有效的补救措施，防止组织形象进一步受损害和弥补已经遭受的损失，保存已有的公关成果。○3能在广大公众心目中树立一种特殊的“危机公关形象”，使公众看到组织的高度责任感和诚实的反省精神。○4能提高组织的公关水平，提高组织成员的公关意识。危机管理的落实应○1危机管理组织设置○2发言人制度○3危机形态的预测○4对潜在危机进行评估22社会性个人一个人已经不再是代表他们自然人的个体本身，而变成对社会组织形象产生重大影响的人时，就成为了“社会性个人”23全员公关即通过全员的公关教育与培训，增强全员的公关意识，提高全员公关行为的自觉性，加强整体的公关配合与协调，发动全员的公关努力，形成浓厚的组织公关氛围与公关文化。24公共关系的侠义的主体由哪些具体的主体构成？狭义的公共关系主体主要指专门执行公共关系职能的公共关系机构及人员。主要主体构成是○1内部公共关系机构○2公共关系公司○3公共关系协会○4其他公关主体○5公共关系人员25内部公关机构设置的宏观模式○1部门隶属型○2部门并列型○3高层领导直属型○4委员会型26公关公司有哪些优势？有哪些劣势？公关公司的优势：○1超脱的地位与分析角度○2丰富的实践经验○3良好的沟通网络○4较高的工作效率○5大量的专门人才○6公关公司的本土优势公关公司的劣势：○1对企业了解不全面○2不易得到内部员工的信任、支持、理解、合作○3盈利性，导致花费较高○4不能提供更广泛、更全面的服务○5易分散精力、不忠诚27公关人员应具备哪些素质○1意识素质○2心理素质○3知识素质○4能力素质28潜在公众即由于潜在公共关系问题而形成的潜伏公众、隐患公众、隐蔽公众或未来公众29知晓公众即已经知晓自己的处境，明确意识到自己面临的问题与特定组织有关，迫切需要进一步了解与该问题有关的所有信息，并开始向组织提出有关的权益要求30行动公众即已采取实际行动，对组织构成压力，并迫使组织相应采取行动的公众群体31什么是公众？有什么特征？○1公众是公共关系主体传播沟通的对象的总称，○2公众是相对特定组织而存在的。一个组织诞生了，就意味着与之息息相关的内外部公众形成了；一个组织消失了，也意味着与特定组织相关的公众将消失。○3公众是因共同的利益、问题等而联结起来并与特定组织发生联系或相互作用的个人、群体或组织的总和。既是集合性概念，又是指向性概念。○4公众是客观存在的。公众与主体存在着客观的、不依主体的主观意志为转移的关系特征：○1整体性○2同质性○3相关性○4多样性○5可变性32有哪些对某一特定组织的公众进行分类的角度？分成哪些类型？33知觉的偏见知觉的偏见是人们在感知事物的时候，由于特殊的主观动机或外界刺激，对事物产生一种片面或歪曲印象的心理过程34态度态度是人们在认识和行为上相对固定的倾向，包括人对事物和社会认知的倾向、情感的倾向和意图的倾向，比如赞成或反对、喜欢或厌恶、肯定或否定等等，这些倾向一经形成就比较稳定、比较持久地影响着人们对事物的判断和看法，影响着人们的行为方向和方式。35从众心理在社会团体的压力下，个人不愿意因为与众不同而感到孤立，从而放弃自己的意见，采取与团体中多数人相一致的行为，以获得安全感、认同感和归属感。36逆反心理作用于个体的同类事物，超过了个体感官所能接受的限度而产生的一种相反的体验，使个体有意识地脱离习惯的思维轨道，向相反的思维方向探索。37心理感应抗拒理论当一个人的行为自由受到威胁时，他会处于一种动机唤醒状态，这种状态驱使他去试图恢复自己的自由。这种动机状态是人们对其行为自由减少的一种反应，是一种反作用力。38暗示暗示是在非对抗的条件下，通过语言、表情及体语以及符号对他人的心理与行为发生影响，使之接受暗示者的意见和观点或者按所暗示的方式去活动。暗示往往采用较含蓄、较间接的形式进行。暗示有三个环节，即暗示者、暗示信息和被暗示者。39模仿模仿是没有外在压力条件下，个体受他人影响仿照他人，使自己与之相同或相似的现象。模仿是人们相互影响的一种重要方式。当个体感知到他人行为时，会有重复这一行为的愿望，模仿便随之而来。40感染社会感染是一种较大范围内的信息与情绪的传递过程，即通过语言、表情、动作及其他方式引起众人相同的情绪和行为41流行流行(或时尚)是一种群众性的社会心理现象，是指社会上许多人都去追求某种生活方式，使这种生活方式在较短的时期内到处可见，从而导致了彼此之间发生连锁性的感染，即所谓的“一窝蜂’’现象。42舆论舆论是公众的意见与看法。是社会全体成员或大多数人的共同信念，是人们彼此间信息沟通后的一种共鸣。43简述霍夫兰说服模式的基本内容霍夫兰认为人的态度的改变主要取决于○1说服者的条件○2信息本身的说服力○3及问题的排列技巧44影响暗示效果的主要因素有哪些○1暗示者的社会地位、权力、威望及人格魅力对暗示效果有明显影响。○2被暗示者如果独立性差，缺乏自信心，知识水平低则暗示效果明显；被暗示者年龄、性别与暗示效果有关，年龄越小越容易接受暗示，女性比男性易受暗示。○3被暗示者所处情境是暗示效果的客观因素。个体处于困难情境又缺乏社会支持，往往易受暗示45流行的特点？追随流行的心理因素？○1新奇性○2时效性○3周期性○4两极性追随流行的心理因素：○1从众与模仿○2求新欲望○3自我防御与自我显示○4追随流行有个别差异46流言的类型？如何制止流言○1愿望流言○2恐怖流言○3攻击流言流言的制止：○1提高新闻媒介的可信度，让人们通过新闻媒介获取完全正确的情报。○2使人们对领袖人物具有信任感。○3为消灭模糊真空状态，尽可能多而快地传达可信的情报。○4马上掌握可信的情报并做出权威的解释，以迅速而简便地否定虚报。○5要防止人们的生活情境过于寂寞和单调，这些是最易导致流言、传闻出现和传播的心理条件。○6要慎重展开宣传活动，以便揭露流言的有害影响及制造、传播流言的人的不良动机。47把关人“把关人”又称“守门人”(GateKeeper)，它是指在信息传播过程中，对信息的提供、制作、编辑和报导能够采取“疏导”与“抑制’’行为的关键人物。48议题设置科学调查的结果表明，大众传播对某些议题的着重强调和这些议题在公众中受重视的程度构成强烈的正比关系。或者说，在大众传播中越突出某一事件，多次、大量地报导某一事件，就会使社会中的公众突出地议论这一话题，这便是议题设置。49两级传播理论“观念总是先从广播和报刊传向‘意见领袖’，然后再由这些人传到人口中不那么活跃的部分。”也就是说，信息的传递，是按照“媒介——意见领袖——受众”这种两级传播的模式进行的。50简述拉斯韦尔5W模式的基本内容与思想内容：拉斯韦尔把传播学的研究内容分成五个部分，即控制分析、内容分析、媒介分析、对象分析和效果分析。思想：○1谁传播○2传播什么○3通过什么渠道○4向谁传播○5传播的效果怎样。51简述把关人理论的基本思想把关人理论认为：社会中的信息一部分经