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《价格变动的影响》教学设计2010-05-0416:47:27|分类：教研交流|字号大中小订阅孟国平双语学校李春霞一、教学内容《价格变动的影响》是人教版普通高中思想政治必修模块《经济生活》第一单元第二课第二框内容。二、教材特点教材第二课是接着第一课货币的相关内容的基础上编写的。用货币购买我们所需要的商品，毫无疑问会涉及到价格这一消费者最为关心的因素。经济生活中价格和我们的生活息息相关。教材由浅入深地介绍价格变化对我们的生产和生活产生的影响。价格变化会影响消费者对该商品的需求量，但不同商品的需求量对价格变化的反应程度不同。同时价格变化还会影响相关商品的需求量。价格变化对消费者产生的这些的影响是本节的重点，也是本节的难点。价格变化还对商品生产者的生产经营活动产生一系列的影响。本节知识也是新课标中新增内容，教师必须讲得透彻，而且也要讲得生动有趣。三、学情分析1、高一学生已具备一定的观察、分析、理解能力，而且学习的自主性增强，参与意识强烈，能够在教师主导作用下，以协作探究方式发现问题、分析问题、解决问题。2、通过前面的学习，学生已经了解影响价格变动的因素，对价格变动的经济现象已有一定的认识；另外，学生通过自己的日常生活以及市场调查，能大致了解某些商品价格的变动给生活和生产经营带来的影响。这些都为本课教学的展开奠定了基础。因此在教学中要引导学生从现实生活中去感悟价格变动的影响。四、设计思路这堂课本着“贴近生活、贴近社会、贴近学生”的原则，以学生为主体，在讲对人们生活的影响时，多用生活中的素材设置情景和问题，以对问题的思考和解决为主线展开探究活动，突出学生的参与和体验；在讲对生产经营的影响时,设置模拟情景，学生讨论学习为主，力求使课堂回归生活，让学生在生活中学习知识，在学习中感悟生活。五、教学目标1、知识目标识记替代品和互补品的含义；理解价格变动对消费需求和生产经营的影响；结合实例分析在现实生活中消费者的消费选择、生产者的生产调整各出于什么样的考虑。2、能力目标培养学生在生活中正确进行消费选择的能力；提高学生理解和参与经济生活的能力。3、情感、态度和价值观目标正确认识和看待各种价格变动所带来的影响，提高学生参与经济生活的能力。六、教学重、难点价格变动对生活、生产的影响。七、教学方法主要采用情境教学法、启发式教学、学生探究性学习、合作性学习（师生互动、生生互动）。八、教学过程设计（一）引入新课教师活动：大家都买过东西吗？你在买东西时会考虑哪些因素？（二）讲授新课二、价格变动的影响（板书）（一）对人们生活的影响（板书）（多媒体显示）：情景一：被人冷落的西瓜情景二：美的空调热销请同学们思考一下：商品价格变动与消费者需求量之间存在什么样的关系？（学生结合自己的生活体验，思考回答，教师点拨引导，分析归纳。）1、商品价格变动与商品购买量之间的一般规律。价格上升，购买量减少；价格下降，购买量增加。（多媒体显示）两组图片想一想：上述图片资料说明了什么问题？教师分析点拨，学生思考议论，得出结论。2、不同商品的需求量对价格变动的反映程度不同。①价格变动对生活必需品需求量的影响比较小；②对高档耐用品需求量的影响比较大。3、替代商品与互补商品的价格变动对商品需求量的影响（1）（多媒体显示）图片想一想：液化气价格上升，它的需求量会怎样？电磁炉的需求量会怎样？或煤球的需求量会怎样？为什么？学生思考并回答：它们是互为替代商品。什么是互为替代商品？它的价格变动对商品需求量有什么影响？（师生总结）①互为替代商品的含义②互为替代商品的价格变动对商品需求量的影响（2）（多媒体显示）图片及问题：想一想：汽油价格上涨，对汽车销售会产生什么影响？汽车销量增加，对汽油的销售有什么影响？①互补商品的含义②互补商品的价格变动对商品需求量的影响判断下列哪些商品属于互补商品，哪些属于互为替代品？可口可乐、相机、乒乓球、百事可乐、乒乓球拍、面包、打印机、蛋糕、墨盒、胶卷学生总结：价格变动对生活的影响1、商品价格变动与商品购买量之间的一般规律2、不同商品的需求量对价格变动的反映程度不同。3、替代商品与互补商品的价格变动对商品需求量的影响(二)、对生产经营的影响（板书）（多媒体显示）模拟情景（上）:权威机构对空调业发展趋势作出预测：空调价格将全线上涨，整体水平将上涨20%以上。相关调查还显示，我国城镇的空调拥有率还处于相对较低的状态，我国的空调市场存在着巨大的消费需求空间，同时也有相对较高的利润。模拟决策：作为投资者，现在你有足够财力条件（暂不考虑其它不定因素）你一般会怎样做？为什么？学生分组讨论并说出自己的想法。（多媒体显示）模拟情景（下）:由大家引领投资者竞相进入空调市场之后，整个空调行业生产规模一年来以30%--40%的增长率迅猛发展，空调战蓄势待发。模拟决策：关注市场信息变化的你，这时又会怎样做？为避免最大的损失你将采取什么措施？学生分组讨论并说出自己的想法。(多媒体显示)图片供不应求——→价格上涨——→获利增加——→生产扩大供过于求——→价格下跌——→获利减少——→生产缩小想一想：从上述材料和图片中，我们可得到什么启示？教师引导学生分析归纳。1、调节生产规模2、提高劳动生产率3、生产适销对路的高质量产品(多媒体显示)课堂小节【巩固练习】1、问题奶粉事件的曝光，使人们转而开始青睐豆浆。豆浆的热销也使豆浆机开始走俏。豆浆机的走俏是因为（）A．豆浆机和奶粉是替代品B．豆浆机和豆浆是互补商品C．豆浆是生活必需品D．豆浆和奶粉是互为替代品2.假定甲商品和乙商品是替代品，甲商品和丙商品是互补品。如果市场上甲商品的价格大幅度下降那么，在其他条件不变时（）①乙商品的需求量减少②乙商品的需求量增加③丙商品的需求量减少④丙商品的需求量增加A.①②B.③④C.①④D.②③3.下列说法正确地是（）A．价格变动对生活必需品影响较大B．价格变动对高档耐用品影响较大C．某种商品价格上升，会减少需求和供应D．某种商品价格下降一定会增加需求【课后作业】请调查你所在社区或乡村的其他家庭对涨价的反应。假如你是企业生产者，结合你的调查结果和分析，你会采取什么措施？